统编部编版小学语文五年级下册语文期末冲刺专项提升卷课外拓展阅读含答案docx.docx
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（时间：
90分钟满分：
100分）
班级：
姓名：
考号：
.
一、阅读短文，完成练习。
祝枝山访友破诗谜（10分）
祝枝山是明代著名的文学家，他与唐伯虎是好朋友。
有一天，他去拜访唐伯虎。
不料，他进了庭院，却被这位好友拦挡在了房门外。
祝枝山不解其意，故作生气地说：
“唐寅，老兄我前来造访，你如此无礼，究竟为什么？
”
唐伯虎笑着说：
“老兄息怒，小弟我有谜诗一首请你猜一猜。
猜对了，热情招待；猜不着，就不能怪我闭门谢客了。
”
祝枝山听了说：
“好吧，一言为定！
”
唐伯虎解释说：
“我这首谜诗共有四句，每句猜出一个字，四个字连起来是表明两个意思的两句话。
"说完，唐伯虎念出了如下四句诗：
言有青山青又青，
两人土坡观风景，
三人牵牛少只角，
一人坐在草木中。
祝枝山听后笑了笑说：
“如此简单的诗谜也值得我猜吗？
”他说着，自信地走进房去，坐到太师椅上就朝唐伯虎招呼道：
“快奉茶吧！
”唐伯虎见诗谜已破，立即端上香茶一杯，连连说：
“此谜破得好，佩服！
佩服！
”
原来谜底就是“请坐奉茶”四个字。
1•从文中找出下面词语的近义词。
（2分）
闻名——（）钦佩——（）
2.仿写带"一”字的成语。
（3分）
—言为定（）（）
3.联系上下文理解词语的意思。
（3分）
一言为定：
.
不解其意:
.
闭门谢客:
.
4.请你评价一下祝枝山。
（2分）
二、阅读短文，完成练习。
（8分）
在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。
②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请"的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。
有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。
我为他优雅、自信、有礼貌的言行所感动，③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。
对此,他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。
因为，他（）帮我们带走了生活垃圾，（）净化
了我们日渐蒙尘的内心。
1•在文中括号里填上合适的关联词，并用它写一句话。
（3分）
2.说出文中画""句子的描写方法。
（3分）
1②③
3.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
（2分）
三、阅读短文，完成练习。
（12分）
那刘姥姥入了座，拿起箸（zhU）来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：
“这个叉爬子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿得动他？
”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：
“老刘、老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！
”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云撑不住，一口茶都喷出来。
黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“暧哟！
”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。
薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。
探春的茶碗却合在迎春身上。
惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
1•这段话写的是的场面。
（1分）
A.贾母请刘姥姥吃饭B.刘姥姥进大观园C.林黛玉进贾府
2.这段话写了许多人，指名道姓的就有Ao（1分）
3.这段话主要写和有意拿取乐，目的是为了讨
好,让大家开心。
（4分）
4.众人为什么,先是发怔“，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来“?
（2分）
5.这段话着重写了这些人
笑的情形。
（4分）
四、阅读短文，完成练习。
（14分）
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：
“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：
“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！
”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：
“您坐吧，大爷！
”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好，好，那就太谢谢你了！
”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。
但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。
这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸：
多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？
”
“一占占口巴|”
八、、八、、'»—••
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
”
“人家小姑娘一片好意！
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。
我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的词语并写下来。
（3分）
（）一（）一（）
2.写出文中加点词语的近义词。
（2分）
看望一一（）痛楚一一（）
3.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？
请把这句话用波浪线画出来。
（2分）
4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？
请用横线把相关的语句画出来。
（3分）
5.选文题目是“成全善良”，请你说一说：
谁“成全善良”？
从中可以看出他是一个怎样的人？
（4分）
五、阅读短文，完成练习。
（14分）
病毒的话
1我们家庭的名称是“病毒”。
顾名思义，就是能致病的毒物。
因此，人们谈毒色变。
可是，这不能赖我们呀！
是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。
2我们也不好怪人类。
给我们起这个名称也是有来由的。
19世纪末，烟草得了花叶病。
荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。
比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。
他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。
后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎，等等，其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。
3人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。
我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。
我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。
4其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
520世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫作“噬菌体”。
人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。
经过这一番改造，它
（）不再危害人类，（）改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。
现在许多种疾
病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。
我们家族中还有一些成员叫作“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终待在那里。
其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒，等等。
科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！
6事实说明，我们可以为人类服务。
当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。
这是因为人类对我们研究得还不充分。
我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。
1.根据上文内容判断，下列说法有误的一项是（）（2分）
A.植物学家比林杰克把让烟草得病的微粒叫“病毒”。
B.病毒的构造比细菌简单得多。
C.那些能使细菌死亡的“噬菌体”不是病毒。
D.有些“肠道腐生病毒”是有益的。
2.在文中括号内填入适当的关联词，正确的一项是（）（2分）
A.虽然……但是……B.因为……所以……
C.只有……才……D.不仅……还……
3.病毒对我们人类有什么作用？
请根据上文内容简要回答。
（4分）
4.文中画横线的句子主要运用了什么说明方法？
其作用是什么？
（4分）
参考答案
一、阅读短文，完成练习。
祝枝山访友破诗谜（10分）
祝枝山是明代著名的文学家，他与唐伯虎是好朋友。
有一天，他去拜访唐伯虎。
不料，他进了庭院，却被这位好友拦挡在了房门外。
祝枝山不解其意，故作生气地说：
“唐寅，老兄我前来造访，你如此无礼，究竟为什么？
”
唐伯虎笑着说：
“老兄息怒，小弟我有谜诗一首请你猜一猜。
猜对了，热情招待；猜不着，就不能怪我闭门谢客了。
”
祝枝山听了说：
“好吧，一言为定！
”
唐伯虎解释说：
“我这首谜诗共有四句，每句猜出一个字，四个字连起来是表明两个意思的两句话。
"说完，唐伯虎念出了如下四句诗：
言有青山青又青，
两人土坡观风景，
三人牵牛少只角，
一人坐在草木中。
祝枝山听后笑了笑说：
“如此简单的诗谜也值得我猜吗？
”他说着，自信地走进房去，坐到太师椅上就朝唐伯虎招呼道：
“快奉茶吧！
”唐伯虎见诗谜已破，立即端上香茶一杯，连连说：
“此谜破得好，佩服！
佩服！
”
原来谜底就是“请坐奉茶”四个字。
1•从文中找出下面词语的近义词。
（2分）
闻名——（著名）钦佩——（佩服）
2.仿写带"一”字的成语。
（3分）
—言为定_—声不吭__—毛不拔—_—马当先
3.联系上下文理解词语的意思。
（3分）
一言为定：
—一下子就说好了。
一
不解其意：
―不明白他的意思。
—
闭门谢客:
—谢绝客人来访。
—
4.请你评价一下祝枝山。
（2分）
―聪明、幽默，不愧是四大才子之一。
_
二、阅读短文，完成练习。
可敬的清洁工（8分）
在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。
②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。
有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。
我为他优雅、自信、有礼貌的言行所感动，③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。
一对此,他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。
因为，他（不仅）帮我们带走了生活垃圾，（还）净化了我们日渐蒙尘的内心。
1•在文中括号里填上合适的关联词,并用它写一句话。
（3分）
—老师经常教育我们说,做作业不仅要讲速度,还要讲质量。
一
2.说出文中画""句子的描写方法。
（3分）
1—动作描写一②H申态描写—③—语言描写_
3.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
（2分）
三、阅读短文，完成练习。
（12分）
那刘姥姥入了座，拿起箸（zhU）来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：
“这个叉爬子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿得动他？
”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：
“老刘、老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！
”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云撑不住，一口茶都喷出来。
黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“暧哟！
”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。
薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。
探春的茶碗却合在迎春身上。
惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
1.这段话写的是__A—的场面。
（1分）
A.贾母请刘姥姥吃饭B.刘姥姥进大观园C.林黛玉进贾府
2.这段话写了许多人，指名道姓的就有理人。
（1分）
3.这段话主要写顼姐_和_鸳鸯—有意拿—刘姥姥—取乐,目的是为了讨好—贾母—，让大家开心。
（4分）
4.众人为什么,先是发怔“,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来“?
（2分）
_刘姥姥的动作、语言、神态都让人忍俊不禁。
__
5.这段话着重写了—湘云、黛玉、宝玉、王夫人、薛姨妈、探春、惜春、贾母—这些人笑的情形。
（4分）
四、阅读短文，完成练习。
（14分）
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：
“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：
“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！
”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：
“您坐吧，大爷！
”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好，好，那就太谢谢你了！
”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。
但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。
这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸：
多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？
"
“一占占口巴|“
八、、八、、•
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
”
“人家小姑娘一片好意！
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。
我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的
词语并写下来。
（3分）
（）一（）一（）
2.写出文中加点词语的近义词。
（2分）
看望一一（）痛楚一一（）
3.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？
请把这句话用波浪线画出来。
（2分）
4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？
请用横线把相关的语句画出来。
（3分）
5.选文题目是“成全善良”，请你说一说：
谁“成全善良”？
从中可以看出他是一个怎样的人？
（4分）
四、1.微笑尴尬流露出了笑意2.探望痛苦
3.“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
”
4.那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
5.是那个老人成全了那个姑娘的善良。
从中可以看出他是一个善良、坚强、宽容的人。
五、阅读短文，完成练习。
（14分）
病毒的话
1我们家庭的名称是“病毒”。
顾名思义，就是能致病的毒物。
因此，人们谈毒色变。
可是，这不能赖我们呀！
是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。
2我们也不好怪人类。
给我们起这个名称也是有来由的。
19世纪末，烟草得了花叶病。
荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。
比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。
他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。
后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎，等等，其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。
3人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。
我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。
我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。
4其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
520世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫作“噬菌体”。
人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。
经过这一番改造，它
（）不再危害人类，（）改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。
现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。
我们家族中还有一些成员叫作“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终待在那里。
其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒，等等。
科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！
6事实说明，我们可以为人类服务。
当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。
这是因为人类对我们研究得还不充分。
我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。
1.根据上文内容判断，下列说法有误的一项是（）（2分）
A.植物学家比林杰克把让烟草得病的微粒叫“病毒”。
B.病毒的构造比细菌简单得多。
C.那些能使细菌死亡的“噬菌体”不是病毒。
D.有些“肠道腐生病毒”是有益的。
2.在文中括号内填入适当的关联词，正确的一项是（）（2分）
A.虽然……但是……B.因为……所以……
C.只有……才……D.不仅……还……
3.病毒对我们人类有什么作用？
请根据上文内容简要回答。
（4分）
4.文中画横线的句子主要运用了什么说明方法？
其作用是什么？
（4分）
五、l.C2.D
3.一些病毒经过改造，能帮助人类消灭传染病，还有一些病毒可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，被制成疫苗后能预防各种传染病，甚至还有一定的抗癌作用。
4.主要运用了列数字的说明方法，用一系列具体而真实的数据说明了病毒的体积之小。
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