高一历史下学期二单元教案开辟新航路教学案.docx

高一历史下学期二单元教案开辟新航路教学案.docx

《高一历史下学期二单元教案开辟新航路教学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史下学期二单元教案开辟新航路教学案.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高一历史下学期二单元教案开辟新航路教学案

高一历史下学期二单元教案：

开辟新航路教学案

【摘要】感谢您对高一化学教案栏目的关注，小编特意在此发布了此文

“高一历史下学期二单元教案：

开辟新航路教学案”在2013年也会更多的为您

发布更好的文章，感谢您对的支持与关注，希望此文能给您带来帮助。

 本文题目：

高一历史下学期二单元教案：

开辟新航路教学案

 开辟新航路教学案

 一、教学目标：

（1）知识与能力：

掌握新航路开辟的原因（包括经济根源、社会根源、思想根

源、宗教根源和客观条件）和经过（包括四位航海家和四条航线）;学会辨证地认

识和评价历史人物和历史事件，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举

以及新航路开辟给不同地区带来的不同影响（包括政治、经济、科技思想文化

等），从而感受历史发展的对立统一性

（2）过程与方法：

通过图表分析、引用史料等方法引导学生理解和归纳新航

路开辟的原因和条件;通过地图动态演示、表格归纳、历史比较、问题讨论等

方法帮助学生了解开辟新航路的经过，培养学生读图识图的能力;通过与郑和

航行的比较，培养学生比较、综合和概括历史问题的能力;通过引用史料、讨

论（或辩论）、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响，并能正确评价该

事件。

 （3）情感态度与价值观：

通过本课学习，学生了解古代中国的重农抑商的经

济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国今天的改革开放解放

生产力、发展生产力的重要性和现实意义。

 二、重点难点：

 重点:

新航路开辟的原因和影响。

 难点:

辩证分析新航路开辟的影响（进步性与灾难性）。

 三、课标要求：

 了解新航路开辟的原因和条件。

概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。

认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。

 四、教学过程：

 自主学习

 1、请同学们阅读第一子目内容，了解新航路开辟的原因与条件

 原因：

 经济根源：

15世纪前后，西欧国家发展，出现需

 大量金银

 社会根源：

《》流传，人们希望到东方实现黄金