部编人教版七年级语文下册第五单元检测试题.docx

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部编人教版七年级语文下册第五单元检测试题

第五单元检测卷

时间：

150分钟　　满分：

120分

题序

一

二

三

四

总分

得分

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）

A．迸溅（bèng）　　　萋萋　　　瞬息（shùn）　　　幼稚

B．忏悔（qiān）繁密矜持（jīng）魂魄

C．挑逗（tiǎo）遗撼颤抖（zhàn）渺小

D．执着（zhuó）幽寂服侍（sì）猥锁

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　）

A．看他喝水的样子，仿佛喝的是仙露琼浆。

不过这也难怪，他刚从沙漠里逃出来，不知道几天没喝水了。

B．这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁地笑了起来。

C．他这件事还没解决，又出事了，真是祸不单行啊！

D．他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。

3．下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。

B．奶奶常常感叹，现在的生活水平大大改善了。

C．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。

D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵艳丽的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它的努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．①⑤②③④　B．①③②⑤④　C．⑤③④②①　D．⑤④②③①

5．下面选项中最能与原句的首句相呼应的一项是（　　）

原句：

谁说这株梧桐不会再活呢？

它现在长了新叶，或者更会长出新枝，______。

A．也许还可以恢复从前的葱茏。

B．至于能否恢复从前的葱茏就难说了。

C．它还可以恢复从前的葱茏吗？

D．不久定可以恢复从前的葱茏了。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面这首诗，完成第6～7题。

（每小题2分，共4分）

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺，风灯【注】照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

【注】风灯：

一种防风的灯。

6．对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）

A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。

C．第二、四两句分写了江风吹打桅灯，大鱼跃出水面的“动”，与第一、三两句的“静”对比鲜明。

D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

7．这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境，下面四首中与这种写法相同的一首是（　　）

A．白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

B．床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

C．迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（二）阅读下面文言短文，完成第8～12题。

（13分）

王荆公独游

刘斧

王荆公介甫，退处金陵，一日，幅巾杖屦，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辩纷然【注】。

公坐其下，人莫之顾。

有一客徐问公曰：

“亦知书否？

”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：

“安石姓王。

”众人惶恐，惭俯而去。

【注】词辩纷然：

议论纷纷，争辩不休。

8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）

A．遇/数客盛谈文史　　　　　　B．人/莫之顾

C．公/唯唯而已D．惭俯而/去

9．解释文中加点的词。

（2分）

（1）数____________　　　　　　

（2）顾____________

10．翻译文中画线句子。

（4分）

（1）有一客徐问公曰：

“亦知书否？

”

________________________________________________________________________

（2）众人惶恐，惭俯而去。

________________________________________________________________________

11．王安石以文章名贯古今，但是当有人问“亦知书否”时，竟然“唯唯而已”，从这一举动中，我们可以看出王安石哪些优秀的品质？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12．众人本在“盛谈文史”“词辩纷然”，而后众人竟“惭俯而去”，众人由“纷然”到“惭俯”的原因是什么？

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（三）古诗文积累。

（7分）

13．填补下列句子的空缺处。

（每空1分）

（1）念天地之悠悠，________________！

（2）________________，柳暗花明又一村。

（3）________________，化作春泥更护花。

（4）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。

杜甫在《望岳》中写出了“________________，________________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“________________，________________”的诗句——真是有异曲同工之妙。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成第14～17题。

（14分）

生命的选择

雷抒雁

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。

中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。

花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。

种些什么呢？

见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。

自然是玫瑰了，花工们说。

③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊奇地喊了一声：

“多好的玫瑰！

”

④人们好像一下子被那花惊醒了。

红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。

大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。

坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。

不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？

怎么可能呢？

那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。

春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。

那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！

这时已是晚上，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。

庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉的水洒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：

“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。

”

⑩于是，这栋楼美丽了。

楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。

随即，也就有人告诉自己的孩子：

你看，生活的路多宽！

有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

B11对了！

这才是生命的选择。

生命的伟大也正在于这选择的正确。

（原文有删改）

14．此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？

（3分）

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15．赏析第⑧段中画横线的句子。

（3分）

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16．第⑤段中：

“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别是什么意思？

（4分）

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17．第⑩段中：

“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？

请说出你的理由。

（4分）

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（二）阅读下面文章，完成第18～21题。

（16分）

丁香花

①初识丁香花，是在废品站里。

少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。

书中有一段这样写道：

丁香花是木樨科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。

丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。

露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：

冰凉酒，一点二点三点。

刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给您对：

丁香花，百头千头万头。

呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：

丁是百字头，香的上半部是千字头，花的上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。

百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪儿？

它开花时到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。

我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。

那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。

这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。

施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，在哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。

原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时。

春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。

呵呵呵地笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。

少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。

它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？

我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。

它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。

我不说话，它也不说话。

它也许在和风说话，我也听不清楚它们在聊什么。

我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。

（选自《散文》2017年第5期，有删改）

18．在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。

（4分）

在废品站的园艺书籍里初识丁香花→____________二识丁香花→____________三识丁香花。

19．第③段画线句子在结构上有什么作用？

请简要分析。

（4分）

________________________________________________________________________

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20．说说下面句子运用了什么修辞手法？

有什么表达效果？

（4分）

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。

呵呵呵地笑了。

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21．本文在写法上有何特点？

请简要分析。

（4分）

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四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

22．根据下面的资料，向外地朋友介绍新余，写一段不少于120字的小短文，不求面面俱到，但求文辞优美，特点鲜明。

【资料】①新余的别名：

钢城、太阳能之都、新能源之都。

②所属地区及地理位置：

中国华东地区、江西省西部。

③面积：

3178平方公里。

④人口：

117.37万（2016年统计）。

⑤气候条件：

亚热带季风性气候。

⑥著名景点：

仙女湖、抱石公园、神牛洞（中国洞都）、孔目江湿地公园、仰天岗国家森林公园、蒙山等。

⑦特产：

新余蜜桔、观巢巨峰葡萄、夏布（新余双林镇素有“中国夏布之乡”的美誉，双林夏布始于唐末，鼎盛于清乾隆年间，是以苎麻为原料编织而成的麻布。

因麻布常用于夏季衣着，凉爽适人，又俗称“夏布”“夏物”）

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（二）写作（50分）

23．人生就像是一条路，漫长而曲折。

走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。

虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。

要求：

①文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第五单元检测卷

1．A（B.qiān—chàn，jīnɡ—jīn；C.撼—憾，zhàn—chàn；D.sì—shì，锁—琐）

2．B（“忍俊不禁”指忍不住要发笑，后面不能再接“笑了起来”）

3．C（A.关联词使用错误，将“只要”改为“只有”；B.搭配不当，将“改善”改为“提高”；D.语义重复，“溺爱”就是过于宠爱的意思，与前面的“过于”重复，删掉“过于”）

4．C

5．D（首句语气坚定）

6．C（第二句写的是舟中挂着的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和，是静景）

7．C　8.D

9．

（1）几、几个　

（2）回头看

10．

（1）有一个客人轻蔑地问他说：

“你也懂得文书吗？

”

（2）那群人惶恐，惭愧地低着头离开。

11．不盛气凌人，为人谦逊，彬彬有礼。

12．王安石作为一个闻名于世的大家尚且如此谦逊有礼，而自己竟夸夸其谈，炫耀学识，对比中自惭形秽，深感自己的浅薄无知，班门弄斧。

【译文】王荆公介甫，退休后居住在金陵。

一天，他头裹一块绢，拄着手杖行走，独自游览山寺，遇见几个人在那里高谈阔论文史，议论纷纷，争辩不休。

王安石坐在他们旁边，没人注意到他。

有一个客人轻蔑地问他说：

“你也懂得文书吗？

”王安石含糊地应答。

人家再问他姓名，王安石拱拱手回答说：

“我姓王，叫安石。

”那群人惶恐，惭愧地低着头离开。

13．

（1）独怆然而涕下　

（2）山重水复疑无路　（3）落红不是无情物　（4）会当凌绝顶　一览众山小　不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层

14．意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。

15．这句话运用比喻的修辞，把“玉簪花”比喻成“古代仕女”，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情。

16．“花朵选择了太阳”的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩。

“太阳选择了花朵”的意思是太阳也喜欢这些明亮的花，这些花儿受到了太阳的青睐。

17．这是一种积极乐观向上的人生态度。

生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能做的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。

18．在收音机里听陈涌泉先生的单口相声　深夜里在深胡同的路灯下

19．承上启下（1分）。

承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”（1分），写出了丁香花繁茂的景象（1分）；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述（1分）。

20．排比、联想（想象）（1分），通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征（1分），生动形象地写出了作者对丁香花的喜爱与赞美（1分）。

且运用排比，增强语势，强化感情（1分）。

21．运用了托物言志的手法（2分）。

文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话，不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美（1分），表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质（1分）。

22．示例：

新余又叫钢城、太阳能之都，位于江西省西部，占地面积3178平方公里，属于亚热带季风性气候。

根据2016年的人口普查，这里有117.37万人。

新余的环境非常优美，依山傍水，鸟语花香，是一个休闲度假的好去处。

来到新余当然不能错过新余的特产——夏布，因麻布常用于夏季衣着，凉爽适人，又称夏布。

来到新余一定要去仙女湖，这里景色十分优美，而且还有许多珍稀的动植物，是国家级旅游风景区。

其次，孔目江湿地公园也非常漂亮，占地面积非常广，动植物资源丰富，值得一去。

最后我们也要去仰天岗森林公园逛一逛，这里，群山起伏、树木茂盛，如诗如画，是一处非常不错的旅游景点。

快来新余体验游玩吧！

23．略。