【学校管理规章制度】课堂教学状态检查制度.docx

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课堂教学状态检查制度

一、检查时间：

每周一至周五

二、检查对象：

全校所有教学区域（教室、机房、形体室、运动场）

三、教学检查的组织和形式

1、学校教学检查是独立于学部教学管理以外的检查和监督。

2、教学检查采取定期检查和不定期抽查相结合、全面检查和单项检查相结合。

四、检查内容

课堂教学状态检查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。

具体内容如下：

（一）检查教师课堂授课情况

1、教师到岗：

有无旷课、迟到、早退和随意调课等现象；

2、仪表教态：

在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着；

3、课堂组织：

教学环节和授课情况；课堂纪律维护情况；

4、其他情况：

教师是否坐着讲课；有无在课堂上接打手机、玩手机等。

（二）检查学生课堂学习情况

1、学生到课：

应到人数、实到人数、到课率；

2、学生表现：

学生整体听课状态，有无违纪、违规现象，如睡觉、玩手机、说话、看无关书籍等。

（三）期中、期末考试情况的检查

1、检查考场的准备情况；

2、检查监考老师到位情况；

3、检查老师监考状态及学生答题状态；

4、检查学生考试舞弊等违纪现象及处理。

五、检查要求

1、每天的教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查。

要求检查人员要认真履行职责，实事求是，客观公正。

2、检查过程中如发现问题要及时作出处理，或提出相应的处理意见，并汇报相关领导或分管领导。

3、检查过程中要如实做好记录，并及时汇总、反馈。

4、每天检查结果每天通报，每周检查汇总后上报分管领导。

5、各学部应对检查中发现的问题及时作出处理，并将处理结果上报学校。

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