新疆乌鲁木齐市学年高一生物下册期末考试题Word格式.docx
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A.肝细胞正常死亡B.胎儿手指间细胞的自动死亡
C.某人因脑溢血使脑细胞死亡D.人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡
6.下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述，错误的是
A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
7.下列关于细胞生命历程的相关知识说法错误的是
A．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
B．衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小
C．细胞分化使细胞功能趋向专门化
D．细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰
8.若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图象，下列有关说法正确的是
A.图1是在低倍下所观察到的植物根尖分生区细胞图象
B.图1转化为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图象
D.制作装片的过程是：
解离→染色→漂洗→制片
9.HIV（艾滋病病毒）感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质，CDK1失活，并使cyclinB积聚，CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的
A．Ⅰ阶段B．Ⅱ阶段C．Ⅲ阶段D．Ⅳ阶段
10.下图1表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的情况，图2表示细胞处于有丝分裂某个时期的细胞图像。
下列说法中不正确的是
A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制
B.图2中细胞含有八条染色体，染色体数：
DNA分子数=1:
1
C.图2中细胞处于图1中的BC段
D.图2中甲细胞不存在染色单体
11.如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目（a）、核DNA分子数目（b）的直方图,下列叙述正确的是
A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C．①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
D．②→③表示染色单体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半
12.取高度分化的月季韧皮部细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明
A．细胞的全能性B．细胞分化后恢复原状C．细胞的应激性D．细胞的适应性
13.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是
A.处于细胞周期中的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成
B.胚胎干细胞既有分裂能力又有分化潜能
C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
14.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在
A．后期B．前期C．中期D．间期
15.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断下列说法正确的是
A.人体的内环境是由①②③组成的
B.体液①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
C.肝细胞分泌的尿素先进入①，再进入④，经循环运输到肾脏
D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定
16.某同学给健康实验兔静脉滴注，0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是
A．输入的溶液会从血浆进入组织液
B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加
D．输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液
17.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是
A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等
B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡
C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
18.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度
19.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
20.兴奋在神经元之间的传递方向是
A.轴突→细胞体或树突B.细胞体→轴突
C.树突→细胞体或轴突D.树突→树突
21.关于人体神经细胞的叙述，正确的是
A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
22.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是
A．反射活动由一定的刺激引起
B．反射活动中兴奋在突触处双向传递
C．反射活动的发生需要反射弧结构完整
D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
23.关于神经兴奋的叙述,错误的是
A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
24.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析,错误的是
A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化
25.关于人体内激素和酶的叙述,错误的是
A．激素的化学本质都是蛋白质B．高效性是酶的重要特性之一
C．酶可以降低化学反应的活化能D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
26.关于人体内激素的叙述，错误的
A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗
27.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是
A．下丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢
B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节
C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高
D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多
28.下列激素中属于促进血糖升高的一组是
①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素
A.①②B.①④C.②④D.②③
29.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是
A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
B.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水
30.下列五种反应依次属于
（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应
A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①
31.下列关于人脑功能的说法，错误的是
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层V区受损患者不能写字
C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
32.下面关于下丘脑、垂体、和甲状腺三种内分泌腺及其所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是
A.下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢等中枢、下丘脑还有内分泌调节中枢
B.三种内分泌腺分泌的激素直接参与靶细胞内多种生命活动
C.三种内分泌腺分泌的激素都是信息分子
D.甲状腺激素可以抑制下丘脑、垂体和甲状腺的活动
33.关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C.在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节
D.动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的
34.人体感染白喉杆菌，将启动一系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是
A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B．吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性
35.麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标．下列相关叙述正确的是
A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
36.有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是
A．病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
37.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，,如果测量幼茎靠近被缠绕物体的一侧和远离被物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小,你认为结果应该是
A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D
38.某研究性课题小组的同学设计了图1，图2所示实验，探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了还是分解了，下列说法正确的是
A.由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
C.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将生长素分解了
D.胚芽鞘尖端对胚芽鞘的弯曲起关键作用
39.经实验比较，带芽的枝条扦插时易成活，其原因是
A．芽能产生生长素B．带芽的枝条生长快
C．带芽的枝条是活的D．芽能迅速形成叶片进行光合作用
40.下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
第II卷（共60分）
41.（14分）根据下面图一和图二，回答问题：
（一）图一是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）物质a分布在叶绿体的____________，提取该物质时加入CaCO3的目的是____________提取该物质时利用了________________________原理，分离该物质的方法叫____________法。
（2）过程④⑤发生的场所是____________________________。
上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是__________________，必须有氧气参与进行的是_________________，较强光照下，①过程中d的移动方向是________________；
假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是______（增加/减少）。
（二）图二甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化；
乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；
在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，请分析回答：
（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，a、b两个时间点的含义是：
______
________________________________________________________________________。
（2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是①：
__________________；
②：
__________________。
（3）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量______（填“多”或“少”）。
42.（10分）图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中细胞核内DNA含量的变化曲线；
图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊方法在一个培养基中测得的），请据图作答：
（1）图A所示细胞正处于有丝分裂________________期，处于图B（填字母）_______________期。
（2）此细胞在分裂末期能否出现细胞板？
_________，理由是________________________________。
（3）图C中DNA含量为2C→4C的细胞，处在图B的______________期。
（4）用DNA的合成抑制剂处理，C图中DNA含量为_____________（C）的细胞数量会增加。
（5）若图A是根尖分生区细胞，正处在培养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是_______________和______________。
因为进行此生理活动需要前者提供________，后者提供_________________。
43.（13分）甲图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；
乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系，请据图回答：
（1）当吃的食物过咸时，血液中含量上升的激素主要是___________，它是由___________分泌的。
（2）B是___________激素，C是___________激素，A激素对垂体的作用效应是______（填促进或抑制）。
（3）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有______（填字母），体温调节过程属于______调节。
（4）当血糖浓度增大，D激素含量上升，则D是___________。
（5）乙图所示的结构在反射弧中代表___________。
①中的物质是___________，该物质传递的方向是由___________（填标号）释放，作用于___________（填标号），其作用的效果是___________。
44.（7分）如图是某病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关物质。
请据图回答下列问题：
（1）图中表示的是人体特异性免疫中的____________免疫过程。
（2）病毒侵入人体后作为____________刺激T细胞，T细胞通过分化形成____________细胞。
该细胞产生的A物质是____________。
（3）效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质，B物质的化学本质是____________。
（4）病毒侵入人体后，除发生图中的免疫过程外，还会发生特异性免疫中的____________免疫。
该过程通过____________细胞产生的抗体发挥作用。
45.（7分）脑水肿常用糖皮质激素药物（如地塞米松）进行脱水治疗，其副作用是停药后会出现反弹。
据报道，促皮质激素（ACTH）的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物。
下图为糖皮质激素分泌的分级调节示意图，甲和乙表示相应的器官，请据图回答：
（1）图中乙表示的器官是___________，激素CRH的名称为___________。
（2）糖皮质激素可促进非糖物质转化为糖，抑制糖的分解，则其作用效果与___________（激素）相同。
（3）糖皮质激素的分泌受ACTH的调控，同时其分泌量增加会___________（促进/抑制）ACTH的分泌，这种调节方式为___________。
（4）脑水肿的形成原因主要是：
毛细血管壁通透性增加，一些蛋白质进入脑组织液中，导致其渗透压______，进而引起脑组织液总量增加。
（5）适宜的刺激作用于甲器官可引起兴奋，在该过程中甲器官神经细胞膜外的电位变化是___________。
46.（9分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系，乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；
丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）由甲图可知，根和茎生长的最适生长素浓度分别为______________________mol/L，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度_________________；
对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________c点生长素浓度对根生长的效应是______________，对芽的效应是______________。
（2）乙图中b侧生长素浓度______________
（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于______________引起的，a侧生长素浓度大于______________mol／L，b侧生长素对根生长的效应是______________。
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