文明礼貌月国旗下讲话3篇（共8页）5000字.docx

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文明礼貌月国旗下讲话3篇

　　文明礼貌月国旗下讲话篇一：

　　各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

　　站在这初升的朝阳下，站在这习习的凉风中，站在这鲜红的国旗下和大家一起迎接着第三周的到来，看到你们神采奕奕的脸庞，特别是我们能微笑地带着真诚互相问好时，我的心情跟今天的天气一样顿时灿烂起来。

谢谢你们!

　　今天我国旗下讲话的题目是《做文明守礼的张小人》。

大家都知道我们中国素有礼仪之邦的美称，从古至今广为流传。

文明礼仪它们无时无刻不在陪伴着我们，渗透在我们生活中的方方面面。

今天我就和大家一起来探讨我们应该做到文明和守礼?

首先我还是想先给大家讲几则小故事：

　　第一个故事献给低年级的小朋友&;&;《小猴买&;礼貌&;》

　　小猴，没有礼貌。

老师来了，他不问好;撞到了小兔，他不道歉;碰见老人，他不让路;猴妈妈很生气，她对小猴子说：

你怎么不学着讲礼貌呢?

小猴对妈妈说：

学礼貌多麻烦，给我一些钱，我去买礼貌。

听到这话后，猴妈妈哭笑不得。

仔细一想，就给了小猴一些钱。

小猴拿着钱，高高兴兴的朝街上跑去，来到第一家商店，小猴大喊：

喂，这儿卖礼貌吗?

没人回答。

来到第二家商店，小猴大叫：

喂，这儿卖礼貌吗?

没人回答。

一家、两小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。

只剩最后一家商店了，是山羊伯伯开的。

山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。

小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。

他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。

山羊伯伯，您这有礼貌卖吗?

小猴轻轻地问。

山羊伯伯笑了：

傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。

小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地对猴妈妈说：

对不起，我没有买到礼貌。

听后妈妈乐呵呵地端出饭菜：

肚子饿了吧?

快吃。

小猴早已饿极了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：

还是妈妈好，我要谢谢她。

谢谢妈妈!

一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。

听后妈妈笑着说孩子，你没有买到礼貌，但是你做到了，所以你学到了礼貌。

这个小故事告诉我们学礼守礼应该从尊重他人开始，随口而出的应该是文明用语，随时随地做的都是礼仪规范!

　　第二第三则故事都跟面试找工作有关：

　　先听听国内的故事：

　　北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：

总经理面试。

一见面，总经理说：

很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?

这仅剩的几位大学生们都说：

没问题，您去吧，我们等您!

经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。

都是些什么呢?

他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：

哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：

面试已经结束，你们全都没有被录用。

大学生们个个瞪大了眼睛，这是怎么回事，面试还没开始呢?

总经理说：

我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。

在《面试》中能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗?

这家公司为什么不录用他们呢?

是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯，讲礼貌、重礼仪的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯，这个例子可以说明一个人的习惯可以显示出他的修养，而一个人的修养好坏往往就决定了这个人的将来。

　　最后听一个发生在美国的面试实例：

　　福特从大学毕业后，去一家汽车公司应聘。

同时应聘的三、四个人都比他学历高，当前面几个人面试后，福特觉得自己没什么希望了。

但既来之，则安之。

他敲门进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手扔进了废纸篓里。

然后才走到董事长的办公桌前，说：

&;我是来应聘的福特。

&;董事长说：

&;很好，很好，福特先生，你已被我们录用了。

&;福特惊讶地说：

&;董事长，我觉得前面几人都比我好，你怎么把我录用了?

&;董事长说：

&;福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看大事，而看不见小事。

你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事。

一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事，他是不会成功的。

所以，我才录用了你。

&;后来，果不出所料，福特成为&;美国福特公司&;的创始人。

　　故事中的福特最后胜出是因为什么?

对就是一个小小的细节，一个不经意的动作习惯，习惯的背后就是一个礼字。

　　今天老师讲的这些小故事都与文明礼仪有关。

故事虽小，发人深省。

你知道吗?

在英国的公交车上，每一位下车的乘客都会对司机说一声谢谢;在学校里，第一个打开门的同学把好门让后面的队伍顺利通过，而每一位通过的同学都会对他说谢谢，这可能就是我们常说的绅士风范，小小的习惯来自于他们从小的严格规范和要求。

在美国9岁的儿童必须要掌握26项基本礼仪，我们不妨用其中的一些来做个测试。

1、向别人询问事情，要加上一个字&;&;（请），2、不小心碰撞到他人立即说：

&;&;对不起;3、接受东西，要说：

收到任何礼物都要感恩，并说：

4、需要与人谈话或引起注意，最礼貌的用语是：

对不起打扰了;5、当别人向你问好，你也应该：

回答他们，并回问对方;6、打电话时，先要&;&;（介绍自己），然后询问可否与你要通话的人交谈;7、咳嗽或打喷嚏要&;&;（捂住口鼻）。

很好，世界各地的文明其实是相通的，做一个文明人、受欢迎的人其实文明很简单。

文明就是垃圾不落地，脏不出口，资源不浪费。

&;礼仪&;就是尊敬他人的一种行为规范,我们常说尊重他人也是尊重自己。

我们每天早晨能干干净净上学，这就是仪表之礼;见到同学和老师能热情地打个招呼就是最简单的待人之礼;课间不喧哗是言谈之礼，用餐不大声讲话天天光盘就是餐饮之礼;上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐、在课间休息时不和同学追逐打闹是行走之礼，等等。

这些都是我们小学生的基本礼仪常识，学校还编印了《张小学生礼仪手册》，里面涉及各项礼仪规范，希望我们各个班级、各位同学去好好学一学。

　　正所谓有礼走遍天下无礼寸步难行，文明礼仪很重要，它们是我们学习、生活的根基，是我们健康成长与发展的基础。

在校园里，在我们的身边，我们欣喜地看到有很多的同学们，他们遵德守礼，是我们张小校园的文明小天使，我们要向他们学习;但是我们也不难发现在我们周围，时常会发现与文明守礼格格不入的陋习、言行，我们要义正辞严地对这样的行为说&;NO&;!

比如，铃声响教室里不安静、午睡课上总有同学做影响不顾他人的休息的事，排队时队伍懒散没有精神、校园里时不时会发现掉落在地的餐巾纸，有的同学走出校门就忘了&;垃圾不落地&;的承诺等等。

从今天起我们每一个人都是文明守礼的见证者和监督者了，做文明守礼的张小人，就从小事做起、从今天做起!

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

　　文明礼貌月国旗下讲话篇二：

　　在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?

我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　之前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如&;不准随地吐痰&;、&;禁止吸烟&;、&;不准进入草坪&;等却用中文书写。

为什么呢?

人家回答：

&;因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

&;为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

&;不文明行为也是国耻。

&;中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝、栏杆，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们有些同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

　　事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

&;面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。

&;作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

　　要养成良好的文明习惯，做文明中学生。

那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

　　文明礼貌月国旗下讲话篇三：

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

　　非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。

今天我演讲的题目是&;倡导文明礼仪，营造和谐校园&;

　　孔子说&;不学礼无以立&;。

礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。

　　中华民族具有XXXX年文明历史，素有&;礼仪之邦&;的美誉。

讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

作为新时期的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

　　做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，从日常行为规范做起：

一个微笑，一声问候，一句祝福，在你我之间传递;一个敬礼，一次礼让，一种搀扶，一点帮助在你我之间前行。

着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生，不扔纸屑等等&;&;

　　同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。

校园文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

从现在做起!

以文明之心弦，扣动礼仪之旋律;以文明之心灵，绽放万世之光华;以文明之火焰，燃起和谐之心火;让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!

让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!

不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，践行文明礼仪，倡导文明礼仪。

　　我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!