专题05 人体的消化呼吸排泄中考生物小题精做系列解析版.docx
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专题05人体的消化呼吸排泄中考生物小题精做系列解析版
班级______姓名________学号______分数_____
（满分60分，测试时40分钟）
1．（2015年浙江省宁波市中考生物试卷）水是生命之源，欧盟建议9﹣13岁的孩子，每天喝水1.68升；14﹣18岁的少年，每天饮水量要达到2升．以下有关叙述，错误的是（ ）
A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水
C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外
D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
【答案】A
考点:
排泄的概念、途径和意义；人体需要的主要营养物质。
2．（2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（ ）
A．牛奶B．食盐C．菜油D．面粉
【答案】B
【解析】
试题分析：
牛奶不溶于水，与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，A不符合题意；食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，B符合题意；菜油和水不互溶，属于乳浊液，C不符合题意；面粉不溶于水，与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于悬浊液，D不符合题意。
故选B。
考点：
食物的消化和营养物质的吸收过程。
3．（2015年安徽省亳州市中考生物试卷）人体消化和吸收的主要场所（ ）
A．胃B．小肠C．大肠D．肝脏
【答案】B
考点：
胃和肠的结构特点。
4．（2015年安徽省亳州市中考生物试卷）肺是呼吸系统的主要器官，其功能是（ ）
A．血液流动的通道B．气体交换的场所
C．水分进出身体的通道D．吸收营养物质的场所
【答案】B
【解析】
试题分析：
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能单位，与呼吸性细支气管相通，壁很薄，由一层上皮细胞构成。
肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只要一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，此时肺泡内氧气的浓度比血液中的高，氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外。
如图所示。
故选：
B。
考点：
肺的结构和功能。
5．（2015年安徽省宿州市中考生物试卷）蛋白质在人体消化道内最终消化为（ ）
A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸
【答案】A
【解析】
试题分析：
食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
故选A。
考点:
食物的消化和营养物质的吸收过程。
6．（2015年酒泉市初中学业水平考试生物试题）在健康人体内，原尿中的何种物质可被全部重新吸入毛细血管（ ）
A．水B．葡萄糖C．无机盐D．尿素
【答案】
考点:
尿液的形成。
7．（2015年兰州市初中学业水平考试生物试题）食物在消化道内经过消化才能进入人体，淀粉和蛋白质被彻底消化的产物分别是（ ）
A．葡萄糖、甘油B．葡萄糖、脂肪酸
C．葡萄糖、氨基酸D．氨基酸、甘油
【答案】C
考点:
食物的消化和营养物质的吸收过程。
8．（2015年兰州市初中学业水平考试生物试题）哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（ ）
A．肺与外界的气体交换B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输D．胸廓的扩张与回缩
【答案】A
【解析】
试题分析：
呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换。
其中肺与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。
典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响肺与外界的气体交换。
严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等。
故选A。
考点:
肺与外界气体的交换。
9．（2015年黄石市初中学业水平考试生物试题）人体呼吸系统的主要器官是（ ）
A．鼻B．喉C．肺D．气管和支气管
【答案】C
考点:
呼吸系统的组成。
10．（2015年黄石市初中学业水平考试生物试题）人在呼气时胸部和膈发生的变化是（ ）
①肋骨向上向外运动②肋骨向下向内运动③膈肌收缩，膈顶部下降④膈肌舒张，膈顶部上升
⑤胸廓扩大⑥胸廓缩小．
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：
呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小。
呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动。
包括吸气和呼气两个过程。
呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌、肋间内肌和腹壁肌等呼吸肌。
平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降，小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动。
成年人平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而下降回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。
因此，人在呼气时，肋骨间的肌肉和隔肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是②肋骨向下向内运动④膈肌舒张，膈顶部上升⑥胸廓缩小。
故选B。
考点:
呼气和吸气原理。
11．（2015年荆门市初中学业水平考试生物试题）为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）：
试管编号
①
②
③
④
馒头处理
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头块
馒头碎屑
加入物质
唾液
清水
唾液
唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
低价碘液后现象
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝
下列有关实验叙述正确的是（ ）
A．实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用
B．以上探究实验能形成四组对照实验
C．选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用
D．该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖
【答案】A
【解析】
试题分析：
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
从表格中看出，①号试管与②号试管是以唾液为变量形成一组对照实验，因此1号与2号进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的作用。
A正确；①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼为变量形成一组对照实验；①号试管与④号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验，可见以上探究实验能形成三组对照实验，B错误；选择实验①和③模拟探究牙齿咀嚼作用，C错误；①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验；结果①号不变蓝，②变蓝，说明馒头屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解，D错误。
故选A。
考点：
探究发生在口腔内的化学消化。
12．（2015年德阳市初中学业水平考试生物试题）下列有关消化道各段结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．口腔是消化道的起端，没有消化和吸收功能
B．胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解
C．小肠的结构特点使它有巨大的表面积，所以是人体吸收营养物质的主要器官
D．大肠的功能是将食物残渣形成粪便
【答案】C
考点：
食物的消化和营养物质的吸收过程；牙齿的结构和保健。
13．（2015年德阳市初中学业水平考试生物试题）人体是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下来说法正确的是（ ）
A．箭头①所示气体为二氧化碳
B．箭头②所示为血液中的各种营养物质
C．箭头②所示气体为氧气
D．血液经过此处后，静脉血变为动脉血
【答案】D
考点：
肺泡内的气体交换。
14．（2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题）下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（ ）
气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
在吸入空气中的含量（%）
78
21
0.03
0.07
0.9
在呼出气体中的含量（%）
78
16
4
1.1
0.9
A．人体呼出气体中氧气增加了
B．人体呼出气体中水含量明显减少
C．人体与外界进行了部分气体的交换
D．人体呼出气体中二氧化碳减少了
【答案】C
【解析】
试题分析：
人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。
根据表中数据可知人体呼出气体中氧气减少了，A不符合题意；根据表中数据可知人体呼出气体中水含量明显增多，B不符合题意；
C、呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。
其根本原因就是在人体内发生了气体交换。
人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。
C符合题意；根据表中数据可知人体呼出气体中二氧化碳增多了，D不符合题意。
故选C。
考点：
肺与外界气体的交换。
考
15．（2015年宜宾市初中学业水平考试生物试题）人体摄入食物后经过消化和吸收，营养物质才能被利用，下列有关食物的消化和吸收的叙述，错误的是（ ）
A．口腔对淀粉起初步消化的作用
B．小肠是消化和吸收的主要场所
C．胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用
D．无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收
【答案】D
考点：
食物的消化和营养物质的吸收过程。
16．（2015年自贡市初中学业水平考试题）关于食物消化的叙述，错误的是（ ）
A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪
B．胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质
C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
【答案】A
考点：
各种消化腺的位置和功能。
17．（2015年广东省中考生物试卷题）从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（）
A．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液
C．静脉血、原尿、尿液D．静脉血、尿液、原尿
【答案】B
【解析】
试题分析：
肾小球、肾小囊、肾小管中流出的液体分别是动脉血（不管是入球小动脉还是出球小动脉里面流淌的都是动脉血）、原尿、尿液。
故选B。
考点：
尿液的形成过程。
18.（2015年广东省中考生物试卷题）表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（）
A．①代表肺静脉内血液B．②表示肺泡处
C．③代表组织细胞D．④表示流经大脑的血液
【答案】C
【解析】
试题分析：
通过表格信息可知，①③含氧量低于二氧化碳的量，属于静脉血，②④含氧量高于二氧化碳的量，属于动脉血。
肺静脉内流动脉血，据分析知：
①属于静脉血，A错误；表中能代表肺泡内氧气和二氧化碳含量的相对值的是④。
B错误；组织细胞中二氧化碳的含量最高，所以代表组织细胞的序号是③，C正确；流经大脑的血液，氧气含量明显减少，D错误。
故选C。
考点：
肺泡内的气体交换。
19．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有,“×”表示不含有），请判断O、P、Q分别代表的物质是
物质
血浆
原尿
尿液
O
√
×
×
P
√
√
×
Q
√
√
√
A.大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B.尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
C.大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、大分子蛋白质、尿素
【答案】A
考点;尿的形成过程。
20．（2015年湖南省郴州市中考生物试题）下面是同学们为四口之家设计的午餐菜谱，你认为营养最全面合理的是（ ）
A．土豆炖牛肉西红柿炒蛋清炒空心菜冬瓜排骨汤
B．红烧冬瓜素炒土豆丝清炒空心菜海带汤
C．红烧鸡腿爆炒鱿鱼丝回锅肉鱼头汤
D．炒白菜炒花椰菜水煮白萝卜丝紫菜汤
【答案】A
考点：
平衡膳食。
21．（2015年湖南省郴州市中考生物试题）湖南卫视热播节目“我是歌手”深受大家喜欢．下列不会直接影响声音发出的器官是（ ）
A．鼻B．喉C．肺D．食道
【答案】D
【解析】
试题分析：
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
喉不但是气体进入的通道，也是发声的器官。
食道属于消化系统，与发声没有关系。
故选D。
考点：
喉既是呼吸通道又是发声器官。
22．（2015年湖南省郴州市中考生物试题）2015年6月1日晚，在长江湖北监利段，客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船，轮船上多数乘客溺水身亡．溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节？
（ ）
A．肺与外界的气体交换
B．肺与血液之间的气体交换
C．氧气在血液中的运输
D．血液与组织细胞之间的气体交换
【答案】A
考点：
呼吸的四个过程是考察的难点。
23．（2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）下列疾病与其对应的原因不正确的是
A．佝偻病――缺乏含锌的无机盐B．糖尿病――胰岛素分泌不足
C．侏儒症――幼年生长激素分泌不足D．夜盲症――缺乏维生素A
【答案】A
【解析】
试题分析：
佝偻病是由于缺乏维生素D或钙造成的，A错误；糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，B正确；侏儒症是由于幼年生长激素分泌不足引起的，C正确；夜盲症是由于人体缺维生素A引起的，D正确。
故选A。
考点：
人体需要的营养物质。
24.（2015年临沂市初中学生学业考试试题）生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。
以下说法错误的是
A、实验中，
应该为20克
B、测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥瓶的瓶底
C、为了减少实验误差，应该设置重复组
D、从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁
【答案】B
【解析】
试题分析：
探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，A正确；在锥形瓶里放入一支温度计。
温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，B错误；要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，C正确；从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，D正确。
故选B。
考点：
测定某种事物中的能量。
25.（2015年临沂市初中学生学业考试试题）合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是（）
A青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物
B、图甲中c层物质在图乙h部位开始消化
C、图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示
D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。
【答案】C
考点：
平衡膳食宝塔的含义，以及营养物质的消化。
26.（2015年临沂市初中学生学业考试试题）2015年2月28日，柴静的纪录片《穹顶之下》首发，片中聚集了雾霾及空气污染的深度调查。
雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。
在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）
鼻毛可阻挡吸入的尘埃
鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
嗅细胞接受气味的刺激
鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A、
B、
C、
D、
【答案】D
【解析】
试题分析：
①人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；②鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；④黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。
PM2.5通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病。
所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻腔进行呼吸尤为重要。
故选D。
【考点定位】本题考查呼吸道的组成和功能，容易题，属于理解层次。
27.（2015年临沂市初中学生学业考试试题）下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动的情况的是（）
【答案】B
【解析】
试题分析：
吸气过程：
膈肌收缩，膈肌顶部下降，箭头方向向下，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，可见B正确。
故选B。
考点：
查呼吸运动。
28.（2015年威海市初中学业考试生物长试题）下列消化液中不含消化酶的是（）
A、胃液B、胆汗C、胰液D、肠液
【答案】B
【解析】
试题分析：
胃液中含有消化蛋白质的酶，A错误；胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，B正确；胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，C错误；肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D错误。
故选B。
考点：
各种消化腺的功能。
29.（2015年威海市初中学业考试生物长试题）下表中的选项，不能用右图表示的是（）
【答案】C
考点：
生物学的概念逻辑关系。
30、（2015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题）6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“践行绿色生活”。
我们在超市选购绿色食品时，要关注的标志是（）
【答案】D
【解析】
试题分析：
环境保护部公布了2015年“环境日”“践行绿色生活”主题，把今年“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解，并自觉转化为实际行动，呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变;呼应联合国环境署确定的世界环境日主题，形成宣传合力。
A是无公害食品，C是食品质量安全标志，D是绿色食品标志。
故选D。
考点：
绿色食品的标志，需要平时生活的积累。
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