郭集镇中心小学度第一学期学校工作计划.docx

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郭集镇中心小学度第一学期学校工作计划

郭集镇中心小学

2013—2014学年度第一学期

工作计划

2013.8

建设高效课堂发展特色学校

一、指导思想

在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，全面贯彻执行党的教育方针，落实科学发展观，全面推进素质教育。

紧紧围绕2013年扬州市初等教育工作重点和2013年我市教育工作重点，突出高效课堂建设、特色学校建设、学校精致管理、教育质量提升、校园环境建设等几大重点工作。

坚持“以生为本”的办学理念，进一步探索科学化，规范化，民主化，人本化学校管理的新路子。

与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，实行全方位管理，构建新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶，再铸郭小理想篇章。

。

二、工作目标：

1、规范师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍；

2、大力推进课堂高效教学，加强校本培训，努力提高教学质量。

培养学生能力，发展学生兴趣，完善学生素质，促进学生德智体美劳全面发展；

3、加强班子建设，培养后备力量，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队；

4、完善学校硬件设施，打造校园文化景观，建立健全校园网络；

5、继续巩固普九成果，确保入学率、巩固率、毕业率达100%；

6、巩固平安法治校园建设成果，确保校园零犯罪，无重大安全事故；

7、继续推进学校特色建设，深入实施素质教育，打造管理理念科学，突出办学特色明显的特色学校；

8、加强禁毒宣传进校园、国防教育进校园、廉政文化进校园和三班一队建设；

9、加强学校艺术、体育学科建设，在市县举办的各级各类体育、艺术比赛中获得优异成绩；

10、加强廉政建设，坚决贯彻省政府关于免收农村义务教育阶段学生学杂费和免费教科书等通知精神，确保无乱收费行为，加强财务管理，严格财经制度；

11、切实加强行风建设，进一步规范办学行为，利用家校通平台，加强家校联系，创建群众满意学校；

12、继续推进“牵手行动”，加强与维扬实小、汉留小学的结对交流，打造学校发展共同体；

三、主要措施：

（一）德育为先，加强思想道德建设。

以继续推进公民道德教育为主线，继续推进分段育人工作，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。

发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，以评选“优秀中队辅导员”、“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

（1）、实行每两周一次班主任例会制度，内容除了布置阶段性工作以外，适当进行一些业务学习。

组织班主任学习教育理论和班级管理知识，开展班主任经验交流会；引导班主任总结自己的点滴经验，并和教育科研结合起来。

（2）、积极使用德育工作手册，规范教育工作的各个细节。

要上好班（队）会（每周一次）、晨会（每天一次）、夕会（每天一次）、主题班会（每月一次），要有记录，并能随时接受抽查；要办好班级的黑板报（两周一次）、队角（每月一次）、图书角（正常流动管理、记录），管好班级的公物。

（3）、加强对在校代伙生及中午到校较早学生的教育与管理；加强与家长的联系与沟通，定期开展家访活动（每学期每人一次以上，已记录为准），建好、用好学生个人成长电子档案袋，继续使用好家校通。

（4）、牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，除班主任外的其他教师都要分配到各班参与班级管理。

（5）、细化班主任绩效考核方案，发挥方案的导向作用，激励班主任老师抓实工作、抓出成果。

2、加强班级文化建设。

班级文化作为一种环境教育力量，直接有力地影响、改善和调节校园文化的大环境，提高学生的涵养素质品位，对学生的健康成长有着巨大的影响，它可以陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。

本学期我校继续要求各班在图书角、队角、班级文化展示栏展现本班班级文化成果，通过举行主题班会，开展学习竞赛，评比班级之星，制定班级制度，参与雏鹰争章等形式，定期开展德育量化评比等来加强班级文化建设和管理。

3、开展“每周之星”、“最美少年”、“校园小达人”等特色学生奖项评选活动，引领学生树立正确的价值观、世界观，打造和谐的校园育人环境。

4、开展每月一次的校会、法制教育、级部大班会，加强安全文明校园建设，抓实综合治理工作，办好家长学校。

5、充分发挥少先队在学校德育工作中的主渠道作用：

（1）、加强学生养成教育培养，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。

各班对文明礼仪、排队集合、课间休息、个人卫生、清洁、公物爱惜、节水节电、值日值勤等进行训练，从正面加以引导，让学生分清是非，知道“什么能做，什么不能做”。

“弯腰拾垃圾”、“离座收凳”、“问声老师好”“课前诵读”等主题教育活动继续保持；

（2）、组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升旗仪式的演讲人员，收好演讲稿；安排好每天的升降旗人员；

（3）、结合重大节日和寒暑假，组织开展诚信教育，传统美德教育，“教节”给老师送手工贺卡主题活动，“庆国庆”主题教育，心理健康教育、“一二·九”冬季三项赛活动等，继续办好“校园艺术节”、“读书月”“乒乓球比赛”等形式多样、活泼新颖的少先队品牌教育活动。

“元旦”期间继续开展文娱表演、“三好学生”、“优秀少先队员”、“先进班集体”等评选工作。

（4）、积极开展校内外的宣传报道工作，推行新闻值周制度，以学校数字化平台、高邮教育电子周刊和扬州日报为载体，每学期报道15篇以上，宣传介绍学校的各项工作。

（5）、加强学生常规管理，组建红领巾检查小分队，每天开展五项检查，每天进行常规检查通报，每周进行一次流动红旗评比，每月进行优胜班级评比。

（6）、切实做好学校的关工委工作，做好孤残儿童、留守儿童、特困儿童的教育管理。

（7）、办好“红领巾”广播台，创设积极向上的校园舆论氛围，树立文明、和谐的校园新风尚。

6、加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水、防雷等安全知识教育，本学期要举行2次安全知识专题讲座。

7、落实教育三结合。

沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，充分发挥学校与家庭教育的联动作用。

通过召开家长会、发放告家长书等渠道，引导家长掌握科学教育子女的方法，树立正确的人才观、成才观和家教理念，创造良好的家庭教育环境，促进学生健康成长。

另外要大力争取社会支持，努力建设并使用好家校通平台。

本学期各级部召开一次家长会，继续组织开展“一日开放”和“千师家访”活动。

（二）强化常规管理，明确教学分工

1、继续开展“师德教育”活动，强化教师队伍建设，提高教育教学质量，在深入分析我校教育发展和办学现状的基础上，强化教师责任意识，加强各项制度建设。

无论领导还是普通教师，每位同志都要做好自己的分内工作，增强自己的责任意识。

同时，广大教师要廉洁自律、一身正气，一切工作都从学校、学生角度出发。

2、充分发挥教师主人翁地位，通过教代会、民主生活会等形式为学校的发展出谋划策，营造有事业感、宽松、和谐、积极进取的人际环境。

学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

3、落实《江苏省中小学管理规范》十项制度，继续推行条块管理，在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组、各年级组长和班主任五个层面上分别加强领导，在执行工作规范化要求基础上，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作。

校长对学校工作全面负责，副校长协助校长工作,负责学校日常教学工作，每月组织校行政办公会成员对任课教师的教育教学工作等进行检查，并做好记录。

4、继续实行值周、值日、巡课制度。

值周人员负责协助校长完成中心工作，接待来人来访，安排一周工作，主持每周一的教师例会，并督促各相关人员按进度保质量完成各项工作，并形成值周小结（上传电子平台），要能找出本周存在的优点与不足；总值负责当天的日常工作，教学秩序和安全管理，处理当天的重大事项和突发事项，及时准确填报总值日志并在每天夕会后组织全校排队离校；值日人员确保按时到岗离岗，全面履行职责，并确保安全；办公会成员要深入课堂检查教学常规，每一节课都有领导巡课。

5、教师评价考核模式进一步合理化、科学化。

坚持以“从起点看提高，从基础看进步，以考核引发展”为主线，重视过程管理、日常管理、细节管理、民主管理等各项管理举措实施，评优评先、绩效考核继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高、平时默默奉献的教师倾斜。

各条各块要注重日常检查的记录记载，使考核有依据。

6、开辟有效途径，通过吸收家长委员会、学生及社区的评价意见，增强家长评校、学生评教、社区评教的职能，切实推进学校政风行风建设。

（三）细化教学管理，优化课堂效益

课堂是学校最具魅力的地方，是决定教学生产率高低的场所。

要深化我校的课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，必须找到一个切实可行的抓手。

通过深入思考和广泛调研，本学期将主要以语数英三科教学模式的推行为抓手促进课堂教学向更高水平上迈进。

1、强化集体备课，抓好“青蓝结对”工程。

以教研组建设为抓手，重视提高集体备课质量，继续认真上好一人一课，在此基础上，继续开展好青年教师的汇报课、骨干教师的示范课活动，为教师的锻炼成长搭建平台,提供机会,发挥学校骨干教师的示范带头作用，继续抓好“青蓝结对”工程，促进青年教师、老年教师共同发展。

2、加大教学模式的推进力度，积极提高教学质量。

语数英各科要不断完善课堂教学模式，要用好课堂教学模式，提高课堂教学效率，建成高效优质的课堂。

要积极创设和谐的教学氛围，建立亲密的师生关系，让课堂焕发生命异彩。

提倡民主平等式教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。

3、我们必须落实省厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》，切实抓好教学工作，努力做到：

（1）、科任教师要深入钻研教材，并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划和学案，包括有明确的教学目标，教学重、难点，教学进度以及具体的教学措施和方法。

计划要形成电子稿在开学前上传数字化平台。

（2）、继续实施集体备课制度。

各备课组实行备课组长负责制，教务处负责对各备课组的业务指导与监督考核，充分发挥集体备课的优势，提升备课的深度与质量。

落实备课的有效性，为上好课打下坚实的基础。

要制定统一的备课格式，严格执行备课范式。

（3）、建立完善的教学常规工作检查制度。

校长室、教务处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。

对教学计划的执行、备课、作业等方面，进行不定期检查；学校领导要深入课堂听课，检查和掌握教师的上课情况，加强督促和指导。

中层每学期听课25节以上，校长、教务主任每学期听课40节以上。

（4）、严格执行“五严”规定。

保证学生充分的休息锻炼时间，对作业布置作出相应的要求，做到安排科学合理，效率精益求精。

注重作业与课程设置的配套性，严禁私自购买各类教辅用书作为人为加重学生负担，提倡备课组内自编适量课外作业，重在突出精练高效，举一反三；由假期作业由备课组统一扎口，严格控制假期的作业量，教务处要适时在学生中进行抽查，以提醒老师掌握作业布置量，从而从源头上确保了各学科作业量与课时分配的合理匹配度。

3、巩固数字化校园创建成果，服务于教学和管理

（1）各室微机都应把学校的数字平台设为主页，使用常态化。

（2）各室要把学校重要重大的事项以文字图片的形式及时发到新闻中心和学校门户网站，做到日日有更新。

（3）各年级独立进行电子备课，不得在网上抄袭，形成的电子备课文档按要求发到各学科的资源中心处，以便于学校的检查考核。

（4）积极参加市局组织的网络技术培训，将培训材料、作业等及时上传之数字化平台以作为考核之用。

（5）每班班级主页要每周每月及时更新，班级主页内容要能体现班级概况，科任教师，班干组织等相关情况。

（6）各值周和总值人员要及时上传周工作安排、每日检查结果、值周记录和巡课记录，让教师及时知晓，为学校的管理考核提供原始数据。

（7）每学期每位教师对所教学生撰写一次评语并上传。

建立教师电子档案，将教师考评结果等上传。

（四）强调科研引领，促进专业化发展 

教而不研则浅，研而不教则空。

只有两者相辅相成，学生才能真正受益。

1、高效课堂引领学科课堂改革。

围绕全面构建高效课堂这一主题，认真开展教学研究，引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。

A．每位教师在本学期内要读一本教育专著、两周提供一个教学真问题、每月写一篇教育叙事或教学反思、全学期完成一节公开课、撰写一篇教学论文、制作一个教学课件等，将教师"八个一"作为教师专业成长的重要手段。

B．加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步提高学校领导和教师的科研素质。

积极实施"研培一体化"策略，将教育科研培训与课题研究过程紧密结合起来。

开展“走出去，请进来”活动，邀请专家来校指导教改，派学校教师到课改先进单位学习先进经验；一线教师端正学习态度，学习课改新举措并落实到课堂教学中去。

2、开展校本研修，促进教研再上新台阶。

建立校长――教研组――教师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教育科研课题研究工作，争取并筹划开展专题研讨活动。

利用学校教师交流平台，积极组织教师参加课改经验交流，开展优秀论文、教学经验总结、教案的评选工作。

3、组织参加市镇各种学科教学竞赛，培养学科带头人。

积极组织教师参加省市各种学科竞赛，举行一次全镇性公开课活动，并且课后要认真进行交流总结，通过这些形式来培养学科带头人。

继续举行公开课活动，各科任教师本学期至少要上1节汇报课，积极参加各项科研究活动，各教师本学期听课不少于20节。

（语数外教师听课的三分之二以上应是本学科的；其他小学科教师听课的三分之一以上是本学科的）。

推进“牵手行动”，加强与维扬实小、汉留小学的结对交流，打造学校发展共同体。

4、“青蓝工程”。

做好师徒帮扶结对工作，聘请科研骨干担任师傅，制定培养措施，落实培养目标。

落实教师帮扶计划，师徒每学期互听10节以上。

（五）优化特色建设，彰显办学品位

我校要充分利用以往先进的办学经验，继续德育先进学校的办学经验，使之能够在全市推广，提高学校的知名度。

在我校的特色发展的方向上，坚持文化引领、乒乓主导、艺术跟进的方针，打造特色鲜明、主题生动、内涵深刻的品牌化特色学校。

（1）、校园文化建设

本学期将进一步完善学校布局和功能，利用优美的校园环境陶冶人，深厚的文化底蕴感染人，向上的人文精神激励人，创设一流的校园文化环境，打造幸福的校园文化乐园，为教师成功、学生成长、学校成名奠定坚实的环境基础。

强化学校“三风”建设，打造“校训”、“校徽”、“校歌”，提升校园精神文化品位。

（2）、乒乓特色

打造校园乒乓特色，提高乒乓竞技水平，完善校园乒乓文化建设，一直是我校特色发展的战略举措。

要积极推动乒乓特色发展，强化组织领导，完善保障机制，落实优先发展措施。

正常开展乒乓球训练，加强乒乓氛围引领，通过举办校乒乓球比赛、校际乒乓球联谊，参加市县大赛锻炼和发展学生的乒乓竞技水平。

各班要开辟乒乓文化专栏，放大班级乒乓小明星效应，激励学生拼搏精神和培养不畏困难的信心。

（3）、艺术特色

坚持学生艺术特长发展，培养学生审美趣味和艺术才能是我校长期尊重学生个性发展、提高学生综合素质的一项重要举措。

要继续沿承和发扬艺术优先发展的传统，不断创新工作思路和方法，加强内部管理，保证措施到位，积极高效地走艺术特色发展之路。

重视学校钢琴、古筝、二胡、书法、舞蹈、竖笛等多种艺术特长的多元发展，满足学生个性发展的需要，提高学生艺术的鉴赏力和参与度，提升档次，打造品牌。

学校成立书法、合唱、竖笛、口琴、美术等精品社团，做到“四有”：

有计划、有备课、有检查、有效果；“四定”：

定活动时间、定活动场地、定活动人员、定活动内容。

（六）加强安全工作，构建平安校园 

近年来，整个教育界校园安全状况屡屡发生，学校安全重于泰山。

我们高度要重视学校安全工作，以有力的措施来确保学校的安全。

1、强化门卫管理制度。

进一步明确门卫的职责，门卫实行24小时值班，外来人员进出学校须进行登记，本学期要进一步杜绝家长随意进入校园现象，尤其上课期间，没有特殊情况要禁止家长和其他外来人员进入校园。

2、继续落实学校领导带队值周制度，层层落实，细化管理。

3、强化交通安全管理。

师生校园内禁止骑车，继续执行分时段排队放学，加强放学时校门口的交通管理和教师的值日管理。

发放告家长书，加强对非家长接送的管理。

4、加强流行疾病的防控工作。

本学期要继续强化食品安全卫生检查，加强食堂卫生管理，加强对学生个人卫生习惯的教育，做好校园和班级卫生清洁工作，配合防疫部门做好流行疾病防控工作。

及时做好常见病和传染病的防治工作，执行晨检、午检制度，加强缺课监控，对发热、头疼等疾病要严密监控，及时汇报。

5、加强对学生的心理疏导，政教处和少队部牵头，广大教师配合，开展知识讲座活动，加强学生心理健康教育，通过举办讲座对学生进行生命意识、安全意识的教育。

6、组织防灾教育和避险演练。

通过板报橱窗、主题队会、校园广播台等对学生惊醒防灾知识教育，提高学生的生存能力。

继续认真组织好每学期一次的逃生疏散演练。

（七）开展体艺活动，促进健康发展

以发展学生身体素质，增强学生体质为基础，以培养学生的个性和学生的运动兴趣为目的，按照教学内容结合我校的实际情况，继续大力开展阳光体育大课间活动。

1、弘扬体育精神，实施阳光工程，确保学生在校1小时的运动时间，提高学生身体素质。

2、在体育教学中以兴趣为主导，激发学生主动投入学习，在正常开展体育教学的同时保证重点和特色，3—6年级确保每周一节乒乓课，并有教案；组织学生积极参加体运会、乒乓球赛等各种体育竞赛。

3、在健康教育中，根据教学大纲的要求，认真上好每一节健康教育课，让学生了解运动的基本常识，并结合学生的实际情况渗透生理卫生知识教育；同时有争对性的开展心理健康教育，做好特殊学生、边缘学生的心理疏导工作。

4、做好田径队、篮球队、男女乒乓球队的的组建与训练，田径队争取进入前六名，乒乓球队要保二争一，并在扬州取得一席之地。

5、关注教师的身心健康，通过开展各种文体活动，愉悦教师身心，让老师们在紧张工作之余得到放松，拟开展象棋、掼蛋、乒乓球、羽毛球、打字，写字等各种比赛等。

（八）提高服务意识，加强后勤管理 

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。

1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。

2、认真抓好学校饭堂的食品卫生管理，千方百计预防食物中毒事件的发生。

每餐的饭和各种菜式都要留一些样品，样品必须按市有关规定保留48小时，待无师生发生不良反应后，再处理样饭、样菜。

并做到地面无积水、天花无蜘蛛网、门窗整洁、环境卫生、舒适。

3、进一步抓好对微机房、图书室、餐厅、功能室等的管理。

抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。

 及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

后勤处和会计处要做好财产登记，对校产要进行认真分类、编码、造册登记，登记册一式三份，一份交档案室存档，一份交校长，一份交管理责任人，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

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加强后勤工作管理。

4、严格执行省市收费规定，免除学生学杂费、教科书课本费等，做好特困学生补助工作。

抓好循环用书和教学资料的收缴管理。

5、加强学校门卫安保工作，做好出入校园的管理，做好防盗工作。

6、做好校园绿化，美化。

总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，为促进我校教育教学工作健康发展贡献力量。