国际经济与贸易专业人才培养方案.docx
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国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业本科人才培养方案
（专业代码：
020401）
一、培养目标
本专业培养具有社会主义核心价值观以及规范使用语言文字意识和应用能力，具有马克思主义经济学和现代西方经济学理论素养，能够适应社会经济发展需要，有扎实的经济理论基础和宽广的知识面，有较强的适应性、实践能力和创新精神，并具有较高的外语水平，能够在政府机关、各类经济部门、科研机构、高等院校从事经济理论与政策研究、经济分析和涉外经济实务工作的高素质应用型、复合型人才。
二、毕业要求
1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，较好地掌握马克思主义经济理论和西方经济学理论；
2．系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务方面的知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例、法规及工作流程；
3．具有较深厚的人文、社会和科学素养，具有扎实的专业基础，较宽的知识面和较合理的知识结构；
4．了解本学科发展动态，具有宽广的国际视野；
5．具备分析和解决本专业实际问题的能力；
6．熟练掌握一门外语，具备一定的国际沟通能力；
7．能够熟练运用计算机和专业应用软件，能够迅速适应实际工作岗位的要求；
8．积极进行科研活动，具有一定的科学研究能力和较强的创新精神；
9．具有强烈的社会责任感和法律意识，良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；
10．具有爱岗敬业、团结合作的精神品质；具有健康的心理和体魄。
三、培养特色
1．注重扎实的经济理论基础培养。
本专业开设的课程涵盖了经济学与管理学专业基本理论和基础知识，为“厚基础、宽口径”的培养目标奠定基础。
2．强调知识结构的广度、深度和合理性。
以培养具有创新意识、批判性思维、国际化视野的经贸人才为目标，兼顾专业能力的辐射范围，强化学生的专业适应能力。
3．注重培养学生的国际交流能力。
学生在读期间可以到国际合作学校参加学期、学年、假期交流及双学位项目，实现学分互换；开设多门双语专业课程，强调培养方式与培养过程与国际接轨。
4．强化综合能力培养。
学生在读期间，有机会参加学院提供的各种国内外科研项目。
第六学期实行小学期制，给学生在国内外提供更多社会实践和更多参加科研课题研究的机会。
四、主要课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、会计学、统计学、财政学、国际经济学（双语）、中国对外贸易、国际贸易、国际贸易实务（双语）、国际金融学（双语）、国际商法（双语）、国际市场营销、世界贸易组织专题（双语）、国际商务（双语）等。
五、学制与学位
本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提前至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。
符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。
六、学分一览表
总学分一览表
总学分
教学方式
理论与实践教学比例（%）
157
课堂教学环节
130
理论教学
125
理论教学
80
实验教学
5
实践教学
20
课外教学环节
27
实习、军训等
27
课堂教学学时分配表
课程类别
门数
总学时
总学分
比例（%）
通识教育必修课
21
880
51
39
学科基础课
8
400
25
19
专业必修课
7
304
19
15
专业选修课
15
11
通识教育选修课
14
11
个性化课程
6
5
合计
130
100
实践教学环节一览表
类别
实践环节
学期安排
周数
学时
学分
实习类
军训（含军事理论课）
1
3
4
认知实习
4
3
2
专业实习
6
10
4
毕业实习
8
8
4
毕业论文（设计）
8
8
4
素质类
创新学分
2
第二课堂
2
思想政治类
思想道德修养与法律基础
2
1
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
1
1
马克思主义基本原理概论
4
1
中国近现代史纲要
1
形势与政策
1
计算机类
计算机应用
1
16
1
EXCEL高级应用实务
2
16
1
专业实验类
国际贸易实务（双语）
6
16
1
国际商务（双语）
6
16
1
国际商务谈判
6
16
1
合计
32
七、本科学分制指导性教学计划表
八、经典阅读书目及期刊目录
1.专业经典阅读书目
[1]罗伯特·C·芬斯特拉.国际贸易，艾伦·M·泰勒[M].中国人民大学出版社，2016.
[2]黎孝先 ，国际贸易实务[M].对外经贸大学出版社，2016.
[3]姚为群.全球城市的经济成因[M].上海人民出版社,2003.
[4]世界经济概论编写组.世界经济概论（第一版）[M].北京：
高等教育出版社，2011.
[5]（美）克鲁格曼.国际经济学：
理论与政策（第八版）[C].黄卫平等译.北京：
中国人民大学出版社，2011
[6]（美）道格拉斯﹒C﹒诺思.经济史中的中结构与变迁[M].罗华平译.上海：
上海人民出版社，2003
[7]（比）保罗.德.格劳威.货币联盟经济学（第一版）[M].汪洋译.北京：
中国财经经济出版社，2004.
[8]（波）格泽戈尔兹﹒W﹒科勒德克.从休克到治疗-后社会主义专柜的的政治经济[M].刘晓勇等译.北京：
社科文献出版社，2000.
[9]（美）大卫﹒科兹和弗雷德﹒威尔.来自上层的科技-苏联体制的终结[M].曹荣湘等译.北京：
中国人民大学出版社，2002.
[10]刘克明，金挥.苏联政治经济体制七十年[M].北京：
中国社会科学出版社，1990.
[11]阿格尼丝﹒贝纳西-奎里等著.徐建炜、杨盼盼、徐奇渊译.经济政策：
理论与实践[M].北京：
中国人民出版社，2015
[12]（美）克鲁格曼.战略性贸易政策与新国际经济学[M].海闻等译.北京：
中信出版社，2010
[13]（美）巴里.艾肯格林.资本全球化国际货币体系史[M].彭兴韵译.上海：
上海人民出版社，2009
[14]（美）罗纳德﹒麦金农.麦金农经济文集[C].李瑶等译.北京：
中国金融出版[C].李瑶等译.北京：
中国金融出版社，2006.
[15]关志雄.亚洲货币一体化研究：
日元区发展趋势[M].北京：
中国财政经济出版社，2003.
[16]余永定.见证失衡：
双顺差、人民币汇率和美元陷阱[M].上海：
生活﹒读书﹒新知三联书店，2010.
[17]叶世昌.古代中国经济思想史[M].复旦大学出版社,2003.
[18]亚当·斯密著,郭大力,王亚南.国民财富的性质和原因的研究,（上卷）[M].商务印书馆,1974.
[19]亚当·斯密著,郭大力,王亚南.国民财富的性质和原因的研究,（下卷）[M].商务印书馆,1974.
[20]M.凯恩斯,徐毓楠.就业利息和货币通论[M].商务印书馆,1963.
[21]保罗·R·克鲁格曼,茅瑞斯·奥伯斯法尔德,PaulR.Krugman,等.国际经济学[M].中国人民大学出版社,2013.
[22]小岛清.对外贸易论[M].南开大学出版社,1988.
[23]施皮格尔.经济思想的成长[M].中国社会科学出版社,1999.
[24]熊彼特,J.A.）.经济分析史[M].商务印书馆,1994.
[25]埃思里奇.应用经济学研究方法论[M].经济科学出版社,2007.
[26]格罗斯曼,赫尔普曼何帆.全球经济中的创新与增长[M].中国人民大学出版社,2003.
[27]Sachs,Jeffrey,LarraínB.,Felipe,费,方域.全球视角的宏观经济学[M].上海三联书店,上海人民出版社,1997.
[28]FredericS.Mishkin,Mishkin.货币、银行和金融市场经济学[M].北京大学出版社,2011.
[29]莫瑞斯·奥博斯特弗尔德,肯尼斯·若戈夫.高级国际金融学教程[M].中国金融出版社,2002.
[30]克鲁格曼.战略性贸易政策与新国际经济学[M].中国人民大学出版社,2000.
[31]国彦兵.西方国际贸易理论:
历史与发展[M].浙江大学出版社,2004.
2.期刊目录
[1]《新经济导刊》主办单位：
国务院发展研究中心
[2]《国际贸易》主办单位：
国际贸易经济合作所
[3]《国际贸易问题》主办单位：
对外经济贸易大学
[4]《财贸管理》主办单位：
中国社会科学院工业经济研究所
[5]《财经问题研究》主办单位：
东北财经大学
[6]《经济科学》主办单位：
北京大学
[7]《中国经济信息》主办单位：
经济日报社
[8]《国际市场》主办单位：
上海国际经济贸易研究所
[9]《经济研究》主办单位：
黑龙江省报刊出版中心
[10]《管理世界》主办单位：
中华人民共和国国务院发展研究中心
[11]主办单位：
美国经济学会
[12]主办单位：
OxfordUniversityPressforHarvardUniversityDepartmentofEconomics
[13]主办单位：
UniversityofChicagoPress（UnitedStates）
[14]主办单位：
ElsevierScience
[15]主办单位：
ElsevierScience
九、培养目标与毕业要求矩阵图
培养目标—毕业要求矩阵图
培养目标
毕业要求
1.具有正确社会主义核心价值观以及规范使用语言文字意识和应用能力
2.具有马克思主义经济和现代西方经济学理论素养
3.能够适应社会经济发展需要
4.有扎实的经济理论基础和广阔的知识面
5.有较强的适应性、实践能力和创新精神
6.具有较高的外语水平
7.能够在政府机关、各类经济部门、科研机构、高等院校从事经济理论与政策研究、经济分析和涉外经济实务工作的高素质应用型、复合型人才
1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，较好地掌握马克思主义经济理论和西方经济学理论
H
H
M
M
M
L
M
2．系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务方面的知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例、法规及工作流程
H
M
H
M
M
H
H
3．具有较深厚的人文、社会和科学素养，具有扎实的专业基础，较宽的知识面和较合理的知识结构
H
M
H
H
H
M
H
4．了解本学科发展动态，具有宽广的国际视野
H
M
H
H
M
M
M
5．具备分析和解决本专业实际问题的能力
H
M
M
H
H
M
H
6．熟练掌握一门外语，具备一定的国际沟通能力
H
M
M
M
M
H
M
7．能够熟练运用计算机和专业应用软件，能够迅速适应实际工作岗位的要求
H
L
H
M
M
M
M
8．积极进行科研活动，具有一定的科学研究能力和较强的创新精神
H
M
M
M
H
L
M
9．具有强烈的社会责任感和法律意识，良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养
H
M
M
M
M
M
M
10．具有爱岗敬业、团结合作的精神品质；具有健康的心理和体魄
H
M
M
M
M
L
M
注：
空格处填入H、M或L，其中H表示高相关性，M表示中相关性，L表示低相关性。
十、毕业要求与课程体系矩阵图
毕业要求
课程名称
1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，较好地掌握马克思主义经济理论和西方经济学理论
2．系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务方面的知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例、法规及工作流程
3．具有较深厚的人文、社会和科学素养，具有扎实的专业基础，较宽的知识面和较合理的知识结构
4．了解本学科发展动态，具有宽广的国际视野
5．具备分析和解决本专业实际问题的能力
6．熟练掌握一门外语，具备一定的国际沟通能力
7．能够熟练运用计算机和专业应用软件，能够迅速适应实际工作岗位的要求
8．积极进行科研活动，具有一定的科学研究能力和较强的创新精神
9．具有强烈的社会责任感和法律意识，良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养
10．具有爱岗敬业、团结合作的精神品质；具有健康的心理和体魄
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
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思想道德修养与法律基础
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√
√
大学生心理健康
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中国近现代史纲要
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马克思主义基本原理
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√
形势与政策
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√
√
√
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大学英语I、II、Ⅲ、Ⅳ
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微积分I、II
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√
√
√
√
线性代数
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√
√
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概率论与数理统计
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体育I、II、Ⅲ、Ⅳ
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计算机应用
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EXCEL高级应用实务
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√
√
应用写作
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√
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通识教育选修课
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政治经济学
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微观经济学
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宏观经济学
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计量经济学
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统计学
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财政学
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会计学
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金融学
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世界经济
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√
国际经济学（双语）
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国际贸易
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国际金融学（双语）
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中国对外贸易
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国际贸易实务（双语）
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国际商务（双语）
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十一、课程修读及培养流程图
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