南昌设计考研培训班教你画好色彩装饰画.docx

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南昌设计考研培训班教你画好色彩装饰画

彩色装饰画属于装饰画中的一种，从颜色上区分院校招生考试涉及到的一般是黑白与彩色之分。

与纯艺术的装饰画创作不同，考前的彩色装饰画范围及表现的一些方式也受到院校评分的要求限制，但在色彩表现都是一样的，同样通过明度、色相和纯度三要素的关系来表现物象，装饰画以简洁概括的色彩关系来表现画面丰富的层次。

图案色彩极具装饰性，在了解了色彩归纳和运用色彩情感的方法后，我们在表现色彩装饰画时，还应该强调色彩的实用性和美观性，注重图案主观创意的表达，并且认真研究色彩的主观设置，色彩的归纳运用，色彩的层次、节奏和韵律等。

图案是简洁概括的，因此色彩的层次的处理是丰富图案画面的关键。

图案色彩的表现与其他绘画形式一样，需要突出主体，表现画面的层次感。

设计校考中我们常用的涉及表现手法一般分为以下几类：

重构勾边、肌理装饰、质感表达、冷暖对比、同类色对比、色相对比、近似色对比、互补色对比、画面分割、画面的趣味性和故事性以及质感表达。

1.重线勾边

重线勾边是彩色装饰画里运用比较广泛的一种表现手法。

这种技法最能突出装饰感，是一种安全可靠的方式，通过轮廓勾边，可以将主体物突出，使物体具有几何感并形成一种笨拙朴实的感觉，从而使画面层次分明。

2.肌理装饰

肌理装饰是指在一个面（色块）上画出各种纹理来装饰这个色块的技法。

此用法非常普遍，不仅简单实用，还能取得很好的画面效果。

肌理装饰常采用的纹理有点、线条、水波、细线、三角形、曲线和折线等等。

3.质感表达

质感表达是获得高分画面的一个必不可少的重要手段，也是物体刻画的重要方面。

流水、树木、金属、玻璃是物体的主要材质;破损、轻重、快慢是肌理的主要表现方向。

4.画面色彩对比

（1）冷暖对比

色彩的冷暖是指色彩给人们的心理感受。

当两个颜色并置时，就存在色彩的冷暖对比，如何把握它们的关系，这将决定画面的最终效果。

如果冷暖对比在图案艺术中运用得当，能充分表现画面的空间感、透明感和色彩搭配的真实感。

（2）同类色对比

同类色应用是指整个画面都是一个色调，如都是红色调，或者都是蓝色调。

这种技法会让你的画面色调和谐、层次丰富，但对比效果较弱。

（3）色相对比

色相对比是指将色彩的全部颜色都用于画面之中，赤、橙、黄、绿、青、蓝紫各种颜色形成一种色彩斑斓的视觉效果，气氛热烈，视觉效果较强。

注意在使用这种方法时要控制好各个色块的大小面积关系，避免表现得“花”和“碎”。

（4）近似色对比

近似色对比是指色相比较相近的几个颜色形成的对比效果，如朱红和橙色、绿色和蓝色、紫色与深蓝色进行对比。

运用这类对比，会使画面色调统一而和谐，但对比效果也相对较弱。

运用此方法过程中，要适当的提高画面明度，穿插少量的对比色活跃画面，以减少画面呆板的感觉。

（5）互补色对比

红色与绿色、蓝色与橙色、紫色与黄色，这是最基本的三对互补色，运用好互补色可以让画面鲜艳而富有视觉冲击力。

在调和色调的过程中要有意识地降低补色的纯度，避免画面出现生硬的对比感觉。

（6）纯度对比

纯度对比表现是加强画面色彩冲击力的重要方法。

纯度低的会突出纯度高的，起到了很好的强调作用。

注意纯度对比要把握好尺度，否则会出现画面色彩脱节的问题。

5.画面分割

将画面分割为几个部分，使物体产生错位的感觉，也是彩色装饰画常用的技法。

这是一种把物体打散重组的方法，这是解构意识的体现。

打散原有空间的布局重新组合。

能够给人带来很强的视觉冲击力和新鲜感。

分割注意画面的构成形式和曲直的节奏变化。

6.画面的趣味性

图案表现要具有丰富想象力，造型也要夸张和可爱，画面需要营造活泼和梦幻的趣味气氛。

7.画面的故事性

这种图案表现技法要求有一定的手绘造型功底，并且需要营造一定的画面故事气氛。

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出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。