Unit 7.docx
《Unit 7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 7.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
Unit7
盐池三中九年级英语（上）导学案
备课人
牛学芬
课型
听说课
课时
1、2
审核
九年级组
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（1a-2c）
授课人
授课时间
导学操作
一、学习目标：
（1′）
1.学习新单词，词组和句型。
2.听懂关于家规与校规的有关信息。
3.含有情态动词的被动语态。
二、学习过程：
任务一：
导入（启发探究2′）
引导学生看图，引出新词：
license，chooseone’sclothes,earring,pierce.同时板书课题。
任务二：
自学（自主探究6′）
Task1翻译下列词组。
1.被允许做某事2.打耳洞 3.16岁的4.兼职工作 5.noway 6driver’slicense
7.takephotos, 8wearearrings
Task2回答问题
1.DoyourparentsallowyoutowatchTV?
2.Doyourparentsallowyoutoexercise?
小组交流
任务三：
交流（合作探究10′）
allow的用法
1.Theteacherallowshimtoplaybasketball.老师允许他去打篮球。
2.Teenagersarenotallowedtosmoke.青少年不许吸烟。
3.Wedon’tallowsmokinginpublic.我们不允许在公共场合吸烟。
4.Iallowthatheisafriendlyman.我承认他是个友好的人。
归纳：
归纳allow的几种结构：
1）allowsb.todosth.__________________________;
2）beallowedtodosth.是_______语态，意思是_______________________;
3）allow+doingsth._________ ________________;
need的用法
1.Youngpeopleneedtohaveenoughsleep.年轻人需要有足够的睡眠。
2.Ineedsometimetofinishthework.我需要时间去做这项工作。
归纳：
兔笨笨英语网
need是______动词意思是_______,
其用法有:
need+_________/+_________
任务四：
总结（引深探究15′）
任务一：
小组交流，谈论校规和家规；讨论：
教师设疑；讲解：
小老师组内讲解，求同存异，去伪存真;
任务二：
1a.Readthestatementsbelow.CircleAforagreeorDfordisagree.
任务三：
1b ListenandcircleTfortrueorFforfalse.
任务四：
Lookatthestatementsinlaandmakeconversations.
任务五：
听录音，完成2a,2b，并进行对话。
二、知识点一.
Idon’tthinksixteen–year—oldsshouldbeallowedtodrive.我认为不应该允许十六岁的孩子开车。
【讲解一】当主句的主语诗第一人称I或We，谓语动词是think,believe,supposed等词时，其从句不能是含有not的否定句，若要否定，需将not提到主句中。
【做一做】
我们相信他不会那么做到。
___________________________________
我认为我们不能对孩子要求太严格。
_______________________________________
【讲解二】
sixteen-year-olds与sixteen-year-old的区别
1.Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.
我认为不允许16岁的青少年穿耳洞。
2.asixteen-year-oldkid.一个16岁的孩子。
归纳：
sixteen-year-olds是_____词；sixteen-year-old是______词；
我的疑问
自主学习后，我还有不明白的问题：
_____________________________________________
_____________________________________________
合作探究
合作探究
1.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
（1）本句可翻译为
（2）本句为有情态动词的被动语态，其结构为
而被动语态的结构为被动语态的相关用法请自学P143的语法。
翻译下列句子，注意划线部分的用法。
①.Thewindowsarecleanedeveryday（byus）.=Wecleanthewindowseveryday.
②Thebikewasmendedyesterday（bymyfather）.=
③Theflowersshouldbewateredoften.
任务五：
练评（“考点链接”应用探究5-6′）
Ⅰ.根据句意和提示完成句子。
1.Tomisnota_______togooutonschoolnights.
2.Sixteen-year-oldsshouldnotbeallowedtogettheirearsp________.
3.Youneed_______（finish）theworkbeforeyouleave.
4.Shewasveryexcitedabout_______（win）thefirstprize..
5.I______（notthink）heisacleverboy,ishe?
6.Moretreesshould________（plant）tomakeourhometownbeautiful.
三、总结：
（2′）
四、作业：
（1′）学习本课词汇和句型。
板书设计
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（1a-2c）
1.shouldbeallowedtodosth
2.Sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboys\girls
3.get\havesthdone
教学反思
盐池三中九年级英语（上）导学案
备课人
牛学芬
课型
语法课
课时
3
审核
九年级组
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA
（2d,GrammarFocus4a-4c）
授课人
授课时间
导学操作
1、学习目标：
（1′）
1.学习新单词和重点词组。
2.Beallowedtodosth。
3、Makesimilarconversations。
二、学习过程：
任务一：
导入（启发探究2′）
任务二：
自学（自主探究6′）
【独立自主学习】 基础知识学习 A.记忆单词：
证件_____ 安全；安全性___ 吸烟___兼职的__________
穿透__________ 耳环，耳饰_________闪光灯；闪耀_______
B.词组理解1、beexcitedabout__________
2、takesphotos_______________3、wearearings_______________
4、beallowedtodosth_____________5、使…远离___________
6、给某人机会做______7、某人自己做决定_____8、继续做_______
C、语法聚焦：
含有情态动词的被动语态
1.含有情态动词的被动语态的结构为：
情态动词+___+及物动词的________。
2.含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的_____变成被动语
态的主语。
3.变为否定句时只需要在情态动词后加________。
4.变为一般疑问句时只需把________提到句首。
任务三：
交流（合作探究10′）
【合作互助学习】
任务一：
Talkabouttheschoolrulesandthefamilyrules
__________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
任务二：
读2d,回答问题。
1）Wheredotheygoforschooltrip?
2）DoesMr.Smithallowstudentstotakephotos?
3）Howtotakephotos?
任务三：
学完grammarfocus,做练习4a-4c。
【展示引导学习】
挑战一：
读完2d,大家总结一下：
Talkaboutwhatshouldwebeallowedtodoorshouldnotbeallowedtodoinmuseum
______________________________________________________________
挑战二：
学习完4a-4c,大家总结一下：
Talkaboutwhatshouldsixteen-year-oldsbeallowedtodoorshouldnotbeallowedtodoinschooloryourfamily.
任务四：
总结（引深探究15′）
合作探究
含有情态动词的被动语态
1.含有情态动词的被动语态的结构为：
情态动词+___+及物动词的________。
2.含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的_____变成被动语态的主语。
3.变为否定句时只需要在情态动词后加________。
4.变为一般疑问句时只需把________提到句首。
：
练评（“考点链接”应用探究5-6′）
完成下列句子。
1.我认为不应该允许十六岁的孩子开车。
Idon’tthinksixteen-year-olds_______________todrive.
2.我同意。
他们还不够严谨。
Iagree.They_______________.
3.你认为应该鼓励青少年去自己做决定吗？
Doyouthinkteenagers__________________tomaketheirowndecisions?
4.不，我不认同这个。
青少年还太小不能自己做决定。
No,Idon’tagreewiththis.Teenagersare____________maketheirowndecisions.
5.不应该允许青少年去做兼职。
Teenagers__________________tohavepart-timejobs.
三、总结：
（2′）
四、作业：
（1′）
板书设计
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（2d,GrammarFocus4a-4c）
重点短语：
makesuretalkback
gooutwithsb.belatefor
教学反思
盐池三中九年级英语（上）导学案
备课人
牛学芬
课型
阅读课
课时
4
审核
九年级组
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（3a-3c）
授课人
授课时间
导学操作
1、学习目标：
（1′）
1、学习新单词和重点词组。
2、通过阅读，使学生明白在家里被允许做什么，不允许做什么，增强自己遵规守纪的意识。
3、学会用英语谈论在家里应遵守哪些规则
二、学习过程：
任务一：
导入（启发探究2′）
任务二：
自学（自主探究6′）
【独立自主学习】一、基础知识学习：
A.记忆新单词。
极小的_________ 田野_________ 拥抱______________
很坏的，讨厌的______________ 感到遗憾_______________
B.词组学习。
1.呆在我身边 2.确信，确保3.远离我4.拥抱
5把我举起 6回嘴，顶嘴 7噩梦 8.后悔做某事__________________
C.Readthepoemaloudanddiscusswhatthetitlemeanswithyourpartner..
任务三：
交流（合作探究10′）
【合作互助学习】
A.fastreading，Payattentiontothenewwords
B．carefulreadingandanswerthequestionsin3b.
任务四：
总结（引深探究15′）
【展示引导学习】
挑战一：
Read3aaloud.
挑战二：
学生展示不懂的问题，老师解答。
1.WhenIwasatinybabycryingallnight,mymomsangtomeandstayedbymyside.cryingallnight是现在分词短语，在名词baby后作定语，起修饰名词的作用。
e.g.Doyouknowtheyoungmanwaitingoutsidetheschoolgate?
你认识在校门外等待的年轻人吗？
2.NowI’manadult,thinkingbacktothosetimes.
times指“时光，岁月，时代”。
有时也会用days表达类似含义。
e.g.Peoplestartedtoplayfootballinancienttimes.
古代人们就开始踢足球了。
3.Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.
regret vt. 遗憾，后悔
（1） regret doing sth. 后悔做了某事
（2）regret + n. / pron. （3）regret + that / wh-clause
（4）regret to say / tell / inform ... 遗憾地说（告诉等）
I regret to say you failed in the exam. 我遗憾地说你考试不及格。
She immediately regretted her decision. 她立即后悔了她的决定。
remember to do sth.记得要去做某事remember doing sth.记得做过某事
forget to do sth. 忘记要去做forget doing sth. 忘记做过某事
任务五：
练评（“考点链接”应用探究5-6′）
完成下列句子
1.你认识在校门外等待的年轻人吗？
Doyouknowtheyoungman ____________?
2.古代人们就开始踢足球了。
Peoplestartedtoplayfootball______
3.那时候人们更习惯写信。
______,peopleusedtowritealotmoreletters.
4.我后悔当初接受了他的建议。
.
I regret ______ at that time
三、总结：
（2′）
四、作业：
（1′）
板书设计
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（3a-3c）
1.过去进行时结构：
was，were+doing
2.情态动词+be+动词的过去分词
教学反思
盐池三中九年级英语（上）导学案
备课人
牛学芬
课型
听说课
课时
5
审核
九年级组
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB（1a-1e）
授课人
授课时间
导学操作
1、学习目标：
（1′）
1、学习词汇和重点句型。
2、练习听力，掌握听力技巧。
3.关于学生应遵守的规则的表述，练习运用所学句型，谈论学习中的困惑；
二、学习过程：
任务一：
导入（启发探究2′）
任务二：
自学（自主探究6′）
一、独立自主学习
一）预习P.53,翻译下列词组。
1.上课迟到___________ 2.和朋友一起学习___________ 3.提前完成考试___________
4.担心考试___________ 5.严厉的制度___________ 6.对某人太严___________
7.考试迟到___________ 8.考试及格___________ 9.数学考试不及格___________
二）完成1a与1b。
任务三：
交流（合作探究10′）
二、合作互助学习
任务一：
交流1a,1b.（先对学，再组内讨论）
任务二：
小组展示1b。
老师点评。
任务三：
先看图，对1c进行预测，然后听录音，完成1c。
任务四：
再听一遍，完成1d。
任务五：
分角色表演对话（1e）。
任务六：
综合1c，1d的内容，看谁能够复述。
任务四：
总结（引深探究15′）
展示引导学习
Ⅰ.教师导学
1.finish的用法；finish后接____词、______词或_______,不能接________.类似的动词还有
2.sometimes的用法:
是_____词；用于_______或_______时态；sometimes表示____
______,此时time是____数名词；sometime是_____词，意为________,可用于____
______时态中；sometime表示“_________”
强化；
3.fail（in）atest考试不及格
拓展：
通过考试___________;参加考试___________
强化；因为他没有努力学习，所以他数学考试不及格。
He______________________becausehedidn’tworkhard.
4.getto意为：
________,同义词为________和______in/at.getto后面跟副词时，______要去掉。
如：
gethome________;getthere/here________
强化；今天早上我到校晚了。
I_____________schoollatethismorning.
5.begoodfor意为____________,反义词组为____________;begoodat意为____________.反义词组为:
doweakin在…..弱。
强化：
1）Takingexerciseisgood______you.
2）He’sgood_______playingchess.
3）Readinginbed__________youreyes.
Ⅱ.strict的用法：
1.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.___________________________.
2.Heisalwaysbeingstrictinhiswork.
他总是对他的工作要求很严格。
归纳：
bestrictwith+sb.______________;bestrictin+______.表示对某事很严格。
强化：
我们的英语老师对我们要求很严格，她对自己的工作要求也很严格。
OurEnglish____________________us,andshe_______also__________herwork.
任务五：
练评（“考点链接”应用探究5-6′）
单项选择
1．SomethingiswrongwithmyMP4.Iwillgetit______.
A．repair B．repairing C．torepair D．repaired
2.—Sixteenyearoldsshouldbeallowedtodrive.
—______.Becausethey'renotseriousenough.
A．Iagree B．Idisagree C．Ithinkso D．Idon'tthink
3．Thestudents______playbasketballafterschooleveryday.
A．allow B．allowtoC．areallowedto D．wereallo
升级会员 