《尾巴的功能》二.doc
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《尾巴的功能》二
第二课时
教学目标:
1、会写6个字。
2、分角色读课文,背诵课文。
3、总结拓展,
教学过程:
一、巩固生字的认读,感情朗读儿歌
1、教师出示生字词语卡片,指名读一读。
2、有感情的朗读儿歌。
二、继续学文,感悟手脑的作用
学生自由大声读儿歌最后两节。
2、教师指导学生有感情的朗读,读出高兴与自豪的情感。
3、动物为什么说我是一个小机灵呢
4、小动物们都说,手和脑的作用可大了,你们都用手和脑干什
么呢
5、教师小结,鼓励学生多动脑,多动手,这样才会更聪明。
三、总结延伸,了解其它动物尾巴的作用
1、教师小结:
其实各种小动物的尾巴都有自己的作用,你们
了解哪些动物尾巴的作用呢
2、学生拿出收集的资料,互相交流。
四、角色朗读,熟读成诵
五、指导书写
1、教师强调书写的注意点和要点。
2、学生练习写字,教师巡视辅导。
3、作业展示。
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