部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案.docx

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案.docx

《部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo

chuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqīng

2.正确书写词语。

yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzé

yánliàoliúlèilùjìnɡpáiliè

pīnmìngcūzhuàng

3.读拼音，写词语：

diàodòngyáohuàngzīshìjiǎngshùpǔtōng

（________）（________）（________）（________）（________）

yōuchóuliánhuāngāngcáimòdúyǒnggǎn

（________）（________）（________）（________）（________）

4.读拼音，写词语。

mòshuǐqīngshuǎngmógutòumínglǐyóu

biǎodìfēiyuèyīngérsuīránxīwàng

5.看拼音，写词语。

là　zhú　　　pǔ　tōnɡ　　　mó　xínɡ　

xùn　sù　　　bì　yào　　　xiōnɡměnɡ　

wēi　wǔ　　　zhèn　jìnɡ　　　hǎi　shēn　

补全词语

6.请把下面的四字成语补充完整。

（____）富五车井底之（____）无（____）无虑日积（____）累

源源不（____）津津有（____）翩翩起（____）小（____）翼翼

南辕（____）辙狐假虎（____）掩耳盗（____）刻舟求（____）

7.把下列词语补充完整，并任选一个造句。

手（___）脚（___）（___）心（___）胆（___）高（___）爽

（___）面（___）方（___）发（___）中（___）上（___）下

__________________________________

8.先把下列词语补充完整，再完成练习。

秋（____）气爽一叶知（____）（____）实累累天高云（____）

五谷丰（____）金桂（____）香（____）林尽染春（____）秋实

（1）我发现这些词语有一个共同点：

______我能再写出两个类似的词语：

__________。

（2）“瑞雪兆丰年。

”今年一定风调雨顺，______。

（选上面的词填空）

9.补充词语，再选择恰当的词语填空。

芬芳（______）（______）　　欣然（______）（______）

争奇（______）（______）准确（______）（______）　　

确确（______）（______）　无法（______）（______）

1．以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______，你还知道哪些词语形容花朵的：

_______、________。

2．仿造画横线的词语，再写一写：

________、_________。

3．小红总能（__________）地把课文背诵出来。

10.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

鸦雀（___）（____）提（___）吊（____）（____）干（____）燥

天（____）云（___）秋（___）气（____）百（____）百（____）

（1）妈妈去学校参加家长会，小明在家_________，不知是福是祸。

（2）老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得_________了。

选词填空

11.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

清除清楚

（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。

（2）老师上课总能讲得（_______）又明白。

抗议抗争

（3）无数革命先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。

（4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。

12.选词填空。

舒展舒服舒适舒心

（1）春天，叶子_______开来，修长又具有生机。

（2）阳光从窗子里照了进来，照在身上暖洋洋的，________极了。

（3）现在生活条件好了，她从来没过过这么______的日子。

（4）棉布织成的衣服穿着格外________。

13.选择恰当的词语填空。

陆续连续继续持续

1.白求恩大夫在手术台旁，（________）工作了六十九个小时。

2.我军的伤员（________）从火线上抬下来。

3.吃完晚饭后，我（________）写作业。

4.这场风波（________）了近半个月才平息下来。

14.我会选择正确的词语写在括号里。

继续陆续连续持续

①观众们（______）走进电影院。

②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。

③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。

④这样的情况（______）了半年多。

15.选择合适的词语填空。

（答案只填序号）

A．精美B．美丽

（1）赵州桥的栏板上雕刻着（______）的图案。

（2）龙的嘴里吐出（______）的水花。

A．竟然B．果然C．公然

（3）小红（_____）把这道题做出来了。

（4）他这样（______）做坏事，真让人气愤。

（5）他的作品（_____）名不虚传。

句子训练营

16.句子加工厂。

1．照样子，把下面的句子补充完整。

例：

顾客蹭的一下子跳起来：

“这么慢啊！

”

（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。

（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2．把下面的句子改为转述句。

顾客说：

“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”

_____________________________________________

3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（把句子改成带有肯定语气的句子）

__________________________________________________

17.按要求，写句子。

1.青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）

___________________________

2.门前有一条河。

（把句子写具体）

___________________________

3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

（缩句）

_____________________________________________

4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！

（改成反问句）

_____________________________________________

5.昙花在晚上九点开放。

（改为比喻句）

_____________________________________________

6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

（修改病句）

_____________________________________________

7.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

_____________________________________________

18.按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：

“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）

_____________________________________________

2.工程师看着筑路计划。

（扩句）

___________________________

3.现在谁也不会责备我们了。

（改反问句）

___________________________

4.路旁挺立着一棵高高的橡树。

（缩句）

___________________________

5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。

（改病句）

_____________________________________________

19.按要求完成下面练习。

1．医生治好了小明的病。

（改成“把”字句。

）

____________________________

2．照样子写句子。

例：

黄黄的叶子像一把把小扇子。

____________________________

3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。

（修改病句）

_________________________________

4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！

（改成陈述句）

_____________________________________________

20.按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：

这不是刺猬吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

（修改病句）

_____________________________________________

3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

（照样子把句子补充完整）

遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

（照样子补充句子）

妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

（改成反问句）

_____________________________________________

阅读理解

21.阅读下文，完成下列小题。

水柳村的抱抱树（节选）

   东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

   最近，水柳村有了大麻烦。

   十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。

他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

   终于，人们要去和老柳树谈判了。

村长说：

“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？

要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！

”

   老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

   “我喜欢你们，给我抱抱吧。

你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？

”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。

但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。

”

   水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。

如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！

1．水柳村的大麻烦是（ ）

A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人C．河道口交通拥堵

2．老柳树都抱了谁？

造成了怎样的结果？

请你在短文中找出来。

___________________________________

3．老柳树还会抱谁？

请你展开想象力，写一写。

____________________________________

4．老柳树为什么要抱人们？

____________________________________

5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。

________

②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。

________

③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。

________

22.课外阅读。

带刺的朋友（节选）

第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。

啊，刺猬一家子出来散步了！

我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。

刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。

我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。

兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chù）怵胆胆地吃吃停停。

大刺猬倒像不认生，吸（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：

“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

”

爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。

大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说：

“俗话说：

狗啃刺猬——没处下嘴。

你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。

”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。

”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。

”

“真有意思，刺猬的本事太大了。

”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）地游着（______）地缩成一团

（______）地吃（______）地吃吃停停

2．吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？

用“____”画出来。

3．吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？

用“﹏﹏﹏”画出来

4．刺猬的护身法宝是__________，遇到危险的时候，它们就会__________。

5．关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。

______________________

23.阅读课文片段，回答问题。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道

有两只蜜蜂飞回来了

它们两点四十分回到蜂窝里

肚皮下面还沾着花粉呢

1．给选文中加点的词换个意思相近的词。

推测——（______）　　　激动——（______）

2．在选文最后一段的方框里加上标点。

3．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？

想一想，连一连，填一填。

做法　目的

A．捉自家花园的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间

B．给蜜蜂做上记号b．便于观察

C．两里外放飞c．与其他蜜蜂区分

D．叫小女儿等在蜂窝旁　　d．路远更能说明问题

4．“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

”中的“左右”一词能不能去掉？

为什么？

___________________________________________

24.课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。

2．在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——（______）喧哗——（_______）冷清——（_______）

3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）

A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4．请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。

25.课外阅读。

  古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。

看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。

烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

  荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……

当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___

  荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。

所以，我更爱荷叶。

1．写出下列词语的反义词。

团结—________   炎热—________

吸引—________   忘我—________

2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。

当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________

3．给短文加个题目。

4．我知道文中的省略号表示_____

A．文章内容列举未尽。

B．一时说不下去。

C．语句不连贯。

5．我爱荷叶的原因是：

________。

写作

26.习作天地。

世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。

每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。

这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。

标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。

300字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作表达。

题目一：

那一天，我真____________

把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福……），完成习作。

注意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。

正确使用标点符号，300字左右。

题目二：

蜗牛快递员

请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。

快递公司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故事，注意语句通顺，300字左右。

以上两题，任选一题写作。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________