辽宁省沈阳市中考化学真题.docx
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辽宁省沈阳市中考化学真题
2021年辽宁省沈阳市中考化学试卷
一、选择题（本题包括13道小题，1～11小题每题1分；12、13小题每题2分，共15分。
每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．（1分）下列食品中富含维生素C的是（ ）
A．牛奶B．面包C．鸡蛋D．青椒
2．（1分）为了预防侏儒症，人体需要摄入的元素是（ ）
A．锌B．氟C．钙D．铁
3．（1分）自来水生产过程中，可用来杀菌消毒的物质是（ ）
A．明矾B．细沙C．活性炭D．氯气
4．（1分）下列符号中表示2个氧离子的是（ ）
A．2OB．2O2﹣C．O2D．2O2
5．（1分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）
A．无铅汽油B．可降解塑料C．加碘食盐D．脱硫煤
6．（1分）创造了10909m深潜新纪录的“奋斗者号”载人潜水器的外壳由钛合金制造。
钛合金属于（ ）
A．金属材料B．无机非金属材料
C．合成材料D．复合材料
7．（1分）下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中氧气的质量分数是21%
C．空气是重要的自然资源
D．空气中的CO2可以形成酸雨
8．（1分）有关下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是（ ）
A．木炭—生成黑色固体B．硫粉—产生蓝紫色火焰
C．红磷—产生白色烟雾D．镁带—发出耀眼的白光
9．（1分）关于汽车水箱里加入的防冻液乙二醇（C2H6O2），下列说法正确的是（ ）
A．是氧化物
B．由三个元素组成
C．相对分子质量是62
D．碳、氢、氧元素的质量比是1：
3：
1
10．（1分）下列关于能源的说法错误的是（ ）
A．风能、太阳能都是新能源
B．化石能源包括煤、石油和氢气
C．化学电池可以将化学能转化为电能
D．对能源要进行合理开发和利用
11．（1分）下列关于物质的用途，说法错误的是（ ）
A．石墨可以作铅笔芯B．氮气可以作保护气
C．盐酸可以除铁锈D．碳酸钾可以作复合肥
12．（2分）下列实验能达到实验目的的是（ ）
A．
蒸发食盐水
B．
验证质量守恒定律
C．
稀释浓硫酸
D．
探究空气中氧气的含量
13．（2分）下列鉴别或除杂方法错误的是（ ）
选项
目的
物质
方法
A
鉴别
羊毛绒和棉纱线
灼烧后闻气味
B
鉴别
石灰水和碳酸钠溶液
加无色酚酞试液观察颜色
C
除杂
除去盐酸中含有的少量稀硫酸
加适量的氯化钡溶液后过滤
D
除杂
除去二氧化碳中的水蒸气
通过足量的浓硫酸干燥
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题（本题包括6道小题，除18题（3）和（6）的第一个空每空2分，其余每空1分，共50分）
14．（5分）化学与生活
（1）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一是小苏打，它的化学式是 。
（2）84消毒液的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合价是 。
（3）钻石是打磨过的金刚石。
构成金刚石的微粒名称是 。
（4）首饰上镶嵌的蓝宝石主要成分是Al2O3，因为含有钛、铁显蓝色。
这里的钛、铁指的是 （填“原子”“元素”或“单质”）。
（5）篝火晚会结束后，用沙土将残余火焰熄灭的灭火原理是 。
15．（6分）化学与微粒
（1）图1中的水和酒精混合实验可以证明微粒之间存在 。
（2）根据图2信息回答：
①反应中发生变化的微粒是 （填“分子”或“原子”）。
②用微粒的观点解释该反应遵循质量守恒定律的原因：
。
（3）观察下列四种微粒的结构示意图，请回答：
①表示阳离子的是 （填序号）。
②属于同一种元素的是 （填序号）。
③d中x的值是 。
16．（10分）认识二氧化碳的性质
（1）根据实验一中的现象可以得出CO2具有的物理性质是 。
（2）实验二中干燥的紫色石蕊纸花 （填“变”或“不变”）红。
要证明CO2能与水反应，还需要进行的操作是 。
17．认识金属的性质
如图是关于金属的几个实验。
（1）实验一中能证明铁生锈与水有关的现象是 。
铁在潮湿的空气中会生锈，而在纯氧中可以燃烧，其燃烧的化学方程式为 。
（2）实验二是先向试管中加入一小段打磨过的镁条，然后加入 ，待反应停止后再向试管中加入铜片，发现铜片表面没有变化，由此可证明活动性顺序是Mg＞H＞Cu。
18．认识酸、碱、盐的性质
如图表示的是几种常见酸、碱和盐的关系图，相邻的两种物质都能发生化学反应。
（1）检验反应①中生成的气体时可以将 放在试管口。
（2）反应②中没有明显现象，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，振荡后溶液仍为无色，此现象 （填“能”或“不能”）证明二者发生了反应。
（3）反应③中的化学方程式为 。
（4）写出一种符合图中关系的物质X的化学式 。
19．（8分）
（1）图a实验可得出燃烧需要满足的条件是 。
（2）配制溶液过程中图b所示的实验步骤是 。
（3）图c实验是测定下列溶液①食醋②食盐水③肥皂水④汽水的pH。
将显色后的pH试纸与 对照，到得pH＜7的溶液有 （填序号）。
20．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）图中标号①的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 。
选用的发生和收集装置是 （填序号）。
（3）实验室用B装置制取H2，反应的化学方程式为 。
21．（14分）古法制盐过程如下：
先将海水蒸发得到大量盐泥，再向盐泥中注入海水，等盐泥中的盐类充分溶解，达到一定浓度后得到卤水，再用卤水晒盐。
请结合图表分析回答：
海水中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类
质量分数
NaCl
2.72%
MgCl2
0.38%
MgSO4
0.17%
（1）计算200t海水中含氯化钠的质量为 t。
（2）欲证明烧杯中20℃海水样品是NaCl的不饱和溶液，下列操作可行的是 （填序号）。
A．加入少量NaCl
B．恒温蒸发少量水
C．加水
（3）晒卤水时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的NaCl大量析出，而其他盐类基本不析出，请分析其他盐类不析出的原因 。
22．冶炼金属需要考虑多方面因素：
（1）固体氧化镁或氯化镁加热至熔化后电解都能制得金属镁。
从节能方面考虑，工业上选择了氯化镁，是因为这两种物质的 （填物理性质）不同。
（2）①高炉炼铁选用铁矿石作为原料应考虎的因素有 （写一点即可）。
②冶炼时将铁矿石粉碎的目的是 。
③赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式为 。
23．石灰厂生产的轻质碳酸钙可以制牙膏、补钙剂等，它是以石灰石为原料，经过提纯后得到的高纯度碳酸钙。
其生产流程如图：
（1）石灰窑中煅烧500t含碳酸钙80%的石灰石（假设杂质不反应），产生CO2的质量为 t，从生产流程看，产生的CO2进入碳化塔循环利用的目的是 。
碳化塔里的反应物是 （写化学式）。
（2）该生产流程中包含的基本反应类型有 （填序号）。
a．化合反应
b．分解反应
c．置换反应
d．复分解反应
（3）从石灰窑中产生的窑渣若不科学放置，会使水和土壤碱化，其原因可以用化学方程式表示为 。
24．（7分）切开的苹果放置不久后果肉逐渐变成黄色，最终变成褐色，这一现象被称为苹果褐变。
通过查阅资料可知：
有些水果褐变主要是因为其中含有的多酚类物质与空气中的氧气发生了反应，且水果中的多酚氧化酶（成分是蛋白质）是一种催化剂，会加快水果褐变。
化学兴趣小组的同学决定进行下列探究：
【提出问题】Ⅰ．苹果中是否含有多酚类物质？
Ⅱ．苹果褐变是否与氧气有关？
Ⅲ．哪些因素会抑制多酚氧化酶的生理活性？
【查阅资料】大多数的多酚类物质能与氯化铁溶液反应，生成有色物质。
【实验与结论】
实验一：
向鲜榨的苹果汁中立即滴入几滴 溶液，苹果汁变为绿色，说明苹果中含有多酚类物质。
实验二：
设计实验证明苹果褐变与氧气有关（实验方法可用文字叙述，也可用图示并标注必要的文字说明）。
实验方法
实验现象
实验结论
苹果褐变与氧气有关
实验三：
将刚刚切开的苹果片分别放入下列液体中（多酚类物质不受影响），浸泡15分钟后取出观察，填写下表并回答相关问题。
液体
90℃的热水
pH＝13的NaOH溶液
pH＝1的柠檬酸溶液
实验现象
苹果浸泡时没有褐变，取出后在相当长的时间内也没有发生褐变
实验结论
能抑制多酚氧化酶，从而减慢苹果褐变
（1）取出苹果后，需要观察相当长的时间，才能得出结论的原因是 。
（2）实验三中的方法使多酚氧化酶被抑制的化学原理是 。
【拓展应用】苹果等含多酚类物质的食物，在食品工业（如制作水果罐头）的加工过程中，为了抑制褐变保证品质，可以采取的方法是 （填一种即可）。
2021年辽宁省沈阳市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括13道小题，1～11小题每题1分；12、13小题每题2分，共15分。
每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．（1分）下列食品中富含维生素C的是（ ）
A．牛奶B．面包C．鸡蛋D．青椒
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【解答】解：
A、牛奶中富含蛋白质，故选项错误。
B、面包中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
C、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。
D、青椒中富含维生素C，故选项正确。
故选：
D。
【点评】本题难度不大，了解人体所需六大营养素的种类与常见食品中富含的营养素是正确解答此类题的关键。
2．（1分）为了预防侏儒症，人体需要摄入的元素是（ ）
A．锌B．氟C．钙D．铁
【分析】根据锌、钙、铁、氟的生理功能和缺乏症进行分析判断。
【解答】解：
化学与人体健康息息相关，人体中缺少某些元素，会影响健康，甚至引起疾病。
A、缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症，选项正确；
B、氟元素摄入不足容易产生龋齿，选项错误；
C、缺钙有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病，选项错误；
D、缺铁易得贫血症，选项错误。
故选：
A。
【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键．
3．（1分）自来水生产过程中，可用来杀菌消毒的物质是（ ）
A．明矾B．细沙C．活性炭D．氯气
【分析】根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】解：
A、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能杀菌消毒，故A错误；
B、细沙起到了过滤的作用，可以除去水中的难溶性杂质，但不能杀菌消毒，故B错误；
C、活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，故C错误；
D、氯气溶于水，并与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸可以杀死水中的细菌进行消毒，故D正确。
故选：
D。
【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作等。
然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
4．（1分）下列符号中表示2个氧离子的是（ ）
A．2OB．2O2﹣C．O2D．2O2
【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：
符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
【解答】解：
A、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2O表示两个氧原子，故选项错误；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，2个氧离子可在元素符号前面写离子的个数，2氧离子表示为2O2﹣；故选项正确；
C、右下角的数字表示几个原子构成一个分子，O2中的2表示一个氧分子是由两个氧原子构成的；故选项错误；
D、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2O2表示两个氧分子，故选项错误；
故选：
B。
【点评】本考点考查了化学符号表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
5．（1分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）
A．无铅汽油B．可降解塑料C．加碘食盐D．脱硫煤
【分析】根据所用产品的开发利用是否对环境造成污染、是否有利于环保的角度，进行分析判断即可。
【解答】解：
A、含铅汽油燃烧的过程中生成的铅的化合物会污染环境，使用无铅汽油能够防止铅污染，与环境保护有关，故选项错误。
B、可降解塑料代替普通塑料，保护了环境，与环境保护有关，故选项错误。
C、加碘食盐能给人体补充碘元素，与人体健康有关，与环境保护无关，故选项正确。
D、煤燃烧产生的二氧化硫进入大气后可形成硫酸型酸雨，脱硫煤减少二氧化硫的产生，保护了环境，与环境保护有关，故选项错误。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，考查了环境保护问题，环境污染日趋严重，了解常见的环境污染是正确解答本题的关键。
6．（1分）创造了10909m深潜新纪录的“奋斗者号”载人潜水器的外壳由钛合金制造。
钛合金属于（ ）
A．金属材料B．无机非金属材料
C．合成材料D．复合材料
【分析】金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合题意进行分析判断即可。
【解答】解：
金属材料包括纯金属以及它们的合金，钛合金属于金属材料。
故选：
A。
【点评】本题难度不大，掌握金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题的关键。
7．（1分）下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中氧气的质量分数是21%
C．空气是重要的自然资源
D．空气中的CO2可以形成酸雨
【分析】A、根据混合物的定义分析；
B、根据空气的组成进行分析；
C、根据空气的用途进行分析；
D、根据酸雨成因进行分析。
【解答】解：
A、混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，纯净物只由一种物质组成，空气中包含氮气、氧气等多种气体，是混合物，不是纯净物，A项错误；
B、空气中各成分按体积（不是质量）分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，B项错误；
C、空气是重要的自然资源，具有广泛的用途，C项正确；
D、由于天然降水会溶解部分空气中的二氧化碳，正常雨水的pH大小为5.6～6.0，略显酸性，pH小于5.6的降水为酸雨，酸雨主要是由于空气中的二氧化硫造成的，D项错误。
故选：
C。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途、酸雨的成因、纯净物和混合物的区别等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
8．（1分）有关下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是（ ）
A．木炭—生成黑色固体B．硫粉—产生蓝紫色火焰
C．红磷—产生白色烟雾D．镁带—发出耀眼的白光
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：
A、木炭燃烧生成二氧化碳，是气体，在空气中燃烧发红光，放出大量的热，没有生成黑色固体，说法错误；
B、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才是蓝紫色火焰，说法错误；
C、红磷燃烧生成五氧化二磷，是固体，因此不是雾，实验现象为产生大量白烟，说法错误；
D、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，说法正确。
故选：
D。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
9．（1分）关于汽车水箱里加入的防冻液乙二醇（C2H6O2），下列说法正确的是（ ）
A．是氧化物
B．由三个元素组成
C．相对分子质量是62
D．碳、氢、氧元素的质量比是1：
3：
1
【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
【解答】解：
A、乙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
C、相对分子质量是12×2+1×6+16×2＝62，故选项说法正确。
D、碳、氢、氧元素的质量比是（12×2）：
（1×6）：
（16×2）≠1：
3：
1，故选项说法错误。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
10．（1分）下列关于能源的说法错误的是（ ）
A．风能、太阳能都是新能源
B．化石能源包括煤、石油和氢气
C．化学电池可以将化学能转化为电能
D．对能源要进行合理开发和利用
【分析】A、根据能源的分类来分析；
B、根据化石能源的种类来分析；
C、根据化学电池的工作原理来分析；
D、根据能源的合理开发与使用来分析。
【解答】解：
A、风能、太阳能都是新能源，故A正确；
B、化石能源包括煤、石油和天然气，氢气不是化石能源，故B错误；
C、化学电池可以将化学能转化为电能，故C正确；
D、对能源要进行合理开发和利用，故D正确。
故选：
B。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记资源综合利用和新能源开发，以及与之相关的知识。
11．（1分）下列关于物质的用途，说法错误的是（ ）
A．石墨可以作铅笔芯B．氮气可以作保护气
C．盐酸可以除铁锈D．碳酸钾可以作复合肥
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
【解答】解：
A、石墨质地柔软易削，书写方便，可以用作铅笔芯，故A说法正确；
B、氮气化学性质稳定，常温下不易与其他物质反应，可以作保护气，故B说法正确；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，所以可以用盐酸除去铁锈，故C说法正确；
D、在N、P、K三种元素中含有两种或两种以上营养元素的称为复合肥料，碳酸钾只含有钾元素，因此属于钾肥，而非复合肥，故D说法错误。
故选：
D。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
12．（2分）下列实验能达到实验目的的是（ ）
A．
蒸发食盐水
B．
验证质量守恒定律
C．
稀释浓硫酸
D．
探究空气中氧气的含量
【分析】A、蒸发食盐水，食盐水置于蒸发皿中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干；
B、化学反应遵循质量守恒定律；
C、浓硫酸与水混合时会放出大量的热；
D、木炭燃烧生成二氧化碳。
【解答】解：
A、蒸发食盐水，食盐水置于蒸发皿中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干，该选项能够达到实验目的；
B、化学反应遵循质量守恒定律，稀盐酸与石灰石中的碳酸钙反应生成二氧化碳、水和氯化钙，二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；
C、浓硫酸与水混合时会放出大量的热，因此稀释浓硫酸时要把浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，该选项不能达到实验目的；
D、探究空气中氧气的含量的实验，所选的物质应只与空气中的氧气反应且不能生成气体，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，该选项不能达到实验目的。
故选：
A。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13．（2分）下列鉴别或除杂方法错误的是（ ）
选项
目的
物质
方法
A
鉴别
羊毛绒和棉纱线
灼烧后闻气味
B
鉴别
石灰水和碳酸钠溶液
加无色酚酞试液观察颜色
C
除杂
除去盐酸中含有的少量稀硫酸
加适量的氯化钡溶液后过滤
D
除杂
除去二氧化碳中的水蒸气
通过足量的浓硫酸干燥
A．AB．BC．CD．D
【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：
①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：
A、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛绒，产生烧纸气味的是棉纱线，可以鉴别，故选项说法正确。
B、石灰水和碳酸钠溶液都显碱性，都能使无色酚酞试液变红，不能鉴别，故选项说法错误。
C、稀硫酸能与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确。
D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确。
故选：
B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
二、非选择题（本题包括6道小题，除18题（3）和（6）的第一个空每空2分，其余每空1分，共50分）
14．（5分）化学与生活
（1）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一是小苏打，它的化学式是 NaHCO3 。
（2）84消毒液的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合价是 +1 。
（3）钻石是打磨过的金刚石。
构成金刚石的微粒名称是 碳原子 。
（4）首饰上镶嵌的蓝宝石主要成分是Al2O3，因为含有钛、铁显蓝色。
这里的钛、铁指的是 元素 （填“原子”“元素”或“单质”）。
（5）篝火晚会结束后，用沙土将残余火焰熄灭的灭火原理是 将燃着的可燃物与空气隔绝 。
【分析】
（1）根据碳酸氢钠的俗称是小苏打分析；
（2）根据化合价原则分析；
（3）根据金刚石的构成分析；
（4）根据物质的组成常用元素来描述分析；
（5）根据灭火的原理分析。
【解答】解：
（1）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一是小苏打，它的化学式是NaHCO3。
（2）金属一般显正价，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，根据在化合物中各种元素化合价的代数和为零，设氯元素的化合价为x，+1+x+（﹣2）＝0，所以氯元素为+1价。
（3）钻石是打磨过的金刚石。
构成金刚石的微粒名称是碳原子。
（4）物质的组成常用元素来描述，首饰上镶嵌的蓝宝石主要成分是Al2O3，因为含有钛、铁显蓝色。
这里的钛、铁指的是元素。
（5）灭火原理有三种，使温度降到可燃物的着火点以下、隔绝空气、清除或隔离可燃物，这里用沙土将残余火焰熄灭的灭火原理是隔绝空气（或隔绝氧气）。
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