坑头幼儿园学年第二学期中二班备课第二十周.docx

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坑头幼儿园学年第二学期中二班备课第二十周

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单位名称：

坑头幼儿园

班级：

中二班

主班教师：

刘伟珍

副班教师：

黎静雯

20011年7月11日

坑头幼儿园教学活动备课

7月11日第二十周星期一中二班

活动内容

数学《快来打败病菌》

活动内容

科学《昨天、今天和明天》

执教者

刘伟珍

执教者

黎静雯

活动

目标

能比较6以内数值的多少。

活动目标

认识昨天、今天和明天，初步建立时间概念。

教学具准备

“保持个人卫生”图卡（见材料制作）。

教学具准备

活动11中的《干净宝宝我做到》的评价图。

活动过程：

1.出示相同数量的“保持个人卫生”图卡和病菌图卡，将所有图卡反贴在白板上。

2.幼儿分成清洁组和病菌组，清洁组负责揭开“保持个人卫生”图卡，病菌组负责揭开病菌图卡。

两组轮流掷色子，比较色子上数字的数值。

数值大的可揭开一张图卡，看哪一组最快把属于自己组的图卡全部揭开。

3.如果是清洁组胜出，病菌组的幼儿就唱歌；如果是病菌组胜出，清洁组的幼儿就要扮生病吃药。

4.两组可互换角色玩游戏。

活动过程：

形式：

集体

1.今天是星期二，小朋友想一想“昨天”是哪天？

（刚刚过去的一天）。

回忆昨天我们在幼儿园都做了些什么？

2.昨天，我们评出了我们班级的“干净宝宝”，出示《干净宝宝我做到》的评价图，请幼儿看看图上的昨天是哪天？

昨天都有谁是干净宝宝？

3.继续看挂图，今天是星期二，明天会是哪一天？

请幼儿预测一下明天谁会得到“干净宝宝”的称号？

陈爱娣

户外活动内容

玩大球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月11日第二十周星期一中二班

活动内容

社会《我需要的清洁用品》

生活活动指导及离园情况：

鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境

执教者

黎静雯

活动

目标

认识各种常见的清洁用品。

社会

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴

教学具准备

．清洁用品、箱子、呼啦圈。

“保持个人卫生”图卡（见材料制作）。

活动过程：

1.出示清洁用品，例如沐浴露、洗发水、牙膏、牙刷等。

请幼儿说说这些是什么物品，它们有什么用途。

2.把“保持个人卫生”图卡放在箱子里，然后把箱子放在活动室的一边，把清洁用品放在另一边，再在中间摆放一些呼啦圈。

3.幼儿两人一组站在箱子前，其中一人从箱子里抽出一张“保持个人卫生”图卡，例如洗脸、洗头等，然后用动作表达图卡的内容。

另一人猜同伴需要什么清洁用品，然后跳过地上的呼啦圈，跑到活动室的另一边，取出相对应的清洁用品，再跑回起点。

大家看看清洁用品和图卡内容是否搭配。

4.幼儿可互换角色，继续游戏。

个别教育情况

增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友

一日活动反思及小结：

．活动一：

小朋友有两组互换角色玩游戏中都很积极参与。

．活动二：

能初步认识昨天、今天和明天。

．活动三：

能说出清洁用品的用途。

．

户外活动内容

弹弹床

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。

2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月12日第二十周星期二中二班

活动内容

语言《我是健康小宝宝》

。

活动内容

健康《清洁宝宝》

执教者

黎静雯

执教者

刘伟珍

活动

目标

喜欢说儿歌，理解儿歌内容

活动

目标

知道注意个人卫生，养成健康生活的习惯。

教学具准备

．《病菌拜拜》幼儿用书或电子书。

教学具准备

提前请幼儿完成《病菌拜拜》幼儿用书第14页的活动。

活动过程：

1.出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温病菌侵袭人类的故事，引导幼儿从保持个人卫生、家居卫生和社区卫生三方面，总结病菌失败的原因。

2.出示电子书第15页，与幼儿一起说儿歌《健康小宝宝》：

健康小宝宝

我是清洁小宝宝，

每天运动精神好，

注意饮食营养高，

保持健康做得到。

3.幼儿分成两组，每组派一名代表抽“健康小宝宝”小卡片，如抽到写着健康生活习惯的小卡片，该组幼儿就向没抽到的一组说儿歌，而没抽到健康生活小卡片的幼儿则单脚站立，直到同伴念完儿歌为止。

4.请幼儿进一步熟悉保持身体健康的生活习惯。

活动过程：

1.播放音乐，幼儿要尽快传送病菌纸偶，音乐停止时，有病菌纸偶的幼儿要说出一项保持身体清洁的方法，老师把方法记录在大纸上。

2.老师在上述的大纸上写上标题：

“清洁宝宝”，与幼儿一起读出各项保持身体清洁的方法，向幼儿提问：

．哪些清洁方法你会天天做？

．你自己会做吗？

．哪些清洁方法你需要家人帮忙？

3.幼儿出示《病菌拜拜》主题书第14页，鼓励幼儿用较为丰富的语言说出自己会做的清洁方法。

4.请幼儿说出刷牙、洗头和洗澡的步骤。

5.请幼儿完成“干净宝宝”补充操作材料。

户外活动内容

玩大球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

2、在玩游戏的过程中要注意安全

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月12日第二十周星期二中二班

活动内容

体育

生活活动指导及离园情况：

教育幼儿放学后，尽快离园。

不要在幼儿园逗留。

执教者

活动

目标

。

良好行为习惯及安全教育：

适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学

教学具准备

活动过程：

个别教育情况

教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具

一日活动反思及小结：

．活动一：

能说出保持健康和影响健康的生活习惯。

．

．

活动二：

通过这节课让知道注意个人卫生，养成健康生活的习惯。

活动三：

户外活

动内容

玩球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月13日第二十周星期三中二班

活动内容

数学《快来打败病菌》

活动内容

音乐《扫一扫》

执教者

刘伟珍

执教者

黎静雯

活动

目标

能比较6以内数值的多少。

活动

目标

喜欢说儿歌，理解儿歌内容。

教学具准备

“保持个人卫生”图卡（见材料制作）。

教学具准备

．报纸棒、废纸条、各种美工材料。

《扫一扫》儿歌。

活动过程：

1.出示相同数量的“保持个人卫生”图卡和病菌图卡，将所有图卡反贴在白板上。

2.幼儿分成清洁组和病菌组，清洁组负责揭开“保持个人卫生”图卡，病菌组负责揭开病菌图卡。

两组轮流掷色子，比较色子上数字的数值。

数值大的可揭开一张图卡，看哪一组最快把属于自己组的图卡全部揭开。

3.如果是清洁组胜出，病菌组的幼儿就唱歌；如果是病菌组胜出，清洁组的幼儿就要扮生病吃药。

4.两组可互换角色玩游戏。

活动过程：

形式：

集体/小组

1.给每位幼儿一支报纸棒及一些废纸条，请幼儿在纸棒的一端贴纸条，制作扫灰尘的工具。

2.出示《扫一扫》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

扫一扫

一起来，做家务，

书柜顶，扫一扫，

沙发下，扫一扫，

我是勤劳小宝宝。

3.请幼儿一边说儿歌，一边向上下挥动自制的“小扫帚”。

4.让幼儿尽量伸展身体，说到“书柜顶，扫一扫”时，幼儿踮着脚抬高手臂，做清洁书柜顶的动作；说到“沙发下，扫一扫”时，幼儿蹲下来做相应的动作。

5.请幼儿更换横线上的词语，创编新的儿歌。

根据新的儿歌，自由舞动身体，创编扫灰尘动作。

户外活动内容

保龄球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及规则

1、老师示范动作

2、能听从老师的要求去进行。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月13日第二十周星期三中二班

活动内容

美工《家居清洁小发明》

生活活动指导及离园情况：

让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感

执教者

黎静雯

活动

目标

尝试设计清洁工具，发展创造力。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学具准备

．各种清洁工具，例如扫帚、拖把、尘扫、抹布等。

活动过程：

1.出示各种清洁工具，请幼儿说出它们的名称和特点，并示范使用的方法。

2.请幼儿设计一种清洁工具，老师可先与幼儿讨论：

．你想设计什么样的新工具？

．这个工具的名称是什么？

．它能代替什么清洁工具？

．它有什么用途？

．你会把这个工具送给谁使用？

3.请幼儿把设计画下来，运用不同的材料制作。

完成后，请幼儿介绍自己的作品，老师把作品放在娃娃家展示。

个别教育情况

教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打

一日活动反思及小结：

活动一：

能正确比较6以内数值的多少。

．活动二：

能控制和协调身体各部分的动作。

活动三：

能设计具有一定独特性的手工作品。

户外活

动内容

保龄球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、老师示范动作.

2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月14日第二十周星期四中二班

活动内容

语言《我是健康小宝宝》

。

活动内容

健康《清洁宝宝》

执教者

黎静雯

执教者

刘伟珍

活动

目标

喜欢说儿歌，理解儿歌内容

活动

目标

知道注意个人卫生，养成健康生活的习惯。

教学具准备

．《病菌拜拜》幼儿用书或电子书。

教学具准备

提前请幼儿完成《病菌拜拜》幼儿用书第14页的活动。

活动过程：

1.出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温病菌侵袭人类的故事，引导幼儿从保持个人卫生、家居卫生和社区卫生三方面，总结病菌失败的原因。

2.出示电子书第15页，与幼儿一起说儿歌《健康小宝宝》：

健康小宝宝

我是清洁小宝宝，

每天运动精神好，

注意饮食营养高，

保持健康做得到。

3.幼儿分成两组，每组派一名代表抽“健康小宝宝”小卡片，如抽到写着健康生活习惯的小卡片，该组幼儿就向没抽到的一组说儿歌，而没抽到健康生活小卡片的幼儿则单脚站立，直到同伴念完儿歌为止。

4.请幼儿进一步熟悉保持身体健康的生活习惯。

活动过程：

1.播放音乐，幼儿要尽快传送病菌纸偶，音乐停止时，有病菌纸偶的幼儿要说出一项保持身体清洁的方法，老师把方法记录在大纸上。

2.老师在上述的大纸上写上标题：

“清洁宝宝”，与幼儿一起读出各项保持身体清洁的方法，向幼儿提问：

．哪些清洁方法你会天天做？

．你自己会做吗？

．哪些清洁方法你需要家人帮忙？

3.幼儿出示《病菌拜拜》主题书第14页，鼓励幼儿用较为丰富的语言说出自己会做的清洁方法。

4.请幼儿说出刷牙、洗头和洗澡的步骤。

5.请幼儿完成“干净宝宝”补充操作材料。

户外活动内容

玩大球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、教育幼儿要听从老师的要求去做。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月14日第二十周星期四中二班

活动内容

音乐《扫一扫》

生活活动指导及离园情况：

让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感

执教者

黎静雯

活动

目标

喜欢说儿歌，理解儿歌内容。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学具准备

音乐《扫一扫》

活动过程：

形式：

集体/小组

1.给每位幼儿一支报纸棒及一些废纸条，请幼儿在纸棒的一端贴纸条，制作扫灰尘的工具。

2.出示《扫一扫》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

扫一扫

一起来，做家务，

书柜顶，扫一扫，

沙发下，扫一扫，

我是勤劳小宝宝。

3.请幼儿一边说儿歌，一边向上下挥动自制的“小扫帚”。

4.让幼儿尽量伸展身体，说到“书柜顶，扫一扫”时，幼儿踮着脚抬高手臂，做清洁书柜顶的动作；说到“沙发下，扫一扫”时，幼儿蹲下来做相应的动作。

5.请幼儿更换横线上的词语，创编新的儿歌。

根据新的儿歌，自由舞动身体，创编扫灰尘动作。

个别教育情况

教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹

一日活动反思及小结：

．活动一：

能说出保持健康和影响健康的生活习惯。

活动二：

能专心听故事，回答与故事内容有关的问题。

活动三：

能控制和协调身体各部分的动作。

户外活

动内容

玩球

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、老师示范动作.

2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月15日第二十周星期五中二班

活动内容

科学《昨天、今天和明天》

活动内容

体育

执教者

黎静雯

执教者

活动

目标

认识昨天、今天和明天，初步建立时间概念。

活动

目标

教学具准备

活动11中的《干净宝宝我做到》的评价图。

教学具

准备

活动过程：

形式：

集体

1.今天是星期二，小朋友想一想“昨天”是哪天？

（刚刚过去的一天）。

回忆昨天我们在幼儿园都做了些什么？

2.昨天，我们评出了我们班级的“干净宝宝”，出示《干净宝宝我做到》的评价图，请幼儿看看图上的昨天是哪天？

昨天都有谁是干净宝宝？

3.继续看挂图，今天是星期二，明天会是哪一天？

请幼儿预测一下明天谁会得到“干净宝宝”的称号？

活动过程：

操场

户外活动内容

火车钻山洞

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及规则

1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。

2、教师活动小结。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年7月15日第二十周星期五中二班

活动内容

美工《家居清洁小发明》

生活活动指导及离园情况：

让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感

执教者

黎静雯

活动

目标

尝试设计清洁工具，发展创造力。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学具准备

．各种清洁工具，例如扫帚、拖把、尘扫、抹布等。

活动过程：

1.出示各种清洁工具，请幼儿说出它们的名称和特点，并示范使用的方法。

2.请幼儿设计一种清洁工具，老师可先与幼儿讨论：

．你想设计什么样的新工具？

．这个工具的名称是什么？

．它能代替什么清洁工具？

．它有什么用途？

．你会把这个工具送给谁使用？

3.请幼儿把设计画下来，运用不同的材料制作。

完成后，请幼儿介绍自己的作品，老师把作品放在娃娃家展示。

个别教育情况

教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹

一日活动反思及小结：

活动一：

能初步认识昨天、今天和明天。

活动二：

活动三：

能设计具有一定独特性的手工作品。

户外活

动内容

呼啦圈

负责

教师

刘伟珍

活动目的、过程及则

1、老师示范动作

2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.

园长

审批