C语言基础实例.docx
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C语言基础实例
1实验名称：
求一个任意实数的正弦值
实验目的：
1.熟悉TC环境，掌握新建、输入、运行、查看结果的方法
2.掌握实数类型float的使用
3.掌握数学函数的使用方法
实验步骤：
＃include"math.h"
main（）
{
float x,y;
printf（"pleaseinputx="）;
scanf（"%f",&x）;
y=sin（x）;
printf（"y=%f",y）;
}
实验结果：
pleaseinputx=0.19199
y=0.190813
2,项目二求一个三角形的面积
时间：
机制一二班是9月16号，机制三四五班是9月17号
实验名称：
输入三角形三边，若能构成三角形，输出yes以及三角形面积，否则输出no！
实验目的：
1.掌握ifelse语句的使用方法
2.熟悉三角形的判定方法以及利用海伦公式求三角形面积的方法
3.掌握数学函数的使用方法
实验步骤：
#include"math.h"
main（）
{
float a,b,c,p,s;
printf（"pleaseinputa,b,c:
"）;
scanf（"%f%f%f",&a,&b,&c）;
if（a>0&&b>0&&c>0&&a+b>c&&b+c>a&&a+c>b）
{
printf（"yes!
\n"）;
p=（a+b+c）/2.0;
s=sqrt（p＊（p-a）＊（p-b）＊（p-c））;
printf（"s=%f",s）;
}
else
printf（"no!
\n"）;
}
实验结果：
输入：
345
输出：
yes!
s=6.000000
输入:
114
输出:
no!
项目三求一个三位整数的逆序数
时间：
机制一二班是9月23号，机制三四五班是9月24号
实验名称：
求一个任意三位数的逆序数
实验目的：
1.掌握算术运算符/和%的使用方法
2.掌握求一个整数任意位的方法
实验步骤：
main（）
{
intx,y,a,b,c;
scanf（"%d",&x）;
a=x%10;
b=x/10%10;
c=x/100;
y=a×100＋b×10＋c;
printf（"%d",y）;
}
实验结果：
输入：
123
输出：
321
项目四求三个任意值的最大值
日期：
机制一二班是10月7号，机制三四五班是10月8号
实验名称：
求三个任意数的最大值和最小值
实验目的：
1.掌握if-else语句的使用方法
2.掌握条件表达式的使用方法
3.熟悉利用if-else语句和条件表达式求最大/小值的方法
实验步骤：
main（）
{
float a,b,c,max;
printf（"pleaseinputa,b,c:
"）;
scanf（"%f%f%f",&a,&b,&c）;
if（a>=b&&a>=c）
max=a;
elseif（b>=a&&b>=c）
max=b;
else
max=c;
printf（"max=%f\n",max）;
}
main（）
{
float a,b,c,max,min;
printf（"pleaseinputa,b,c:
"）;
scanf（"%f%f%f",&a,&b,&c）;
max=（a>b）?
（a>c?
a:
c）:
（b>c?
b:
c）;
min=（a（aa:
c）:
（bb:
c）;
printf（"max=%f\nmin=%f\n",max,min）;
}
实验结果：
输入：
3.86 9.8 63.45（注意：
输入的为三个任意值，此处举例子为这三个数，写实验报告时任意即可）
输出：
max=63.450000
min=3.860000
项目五一个简单的计算器
时间：
机制一班二班是10月14号，机制三四五班是10月15号
实验名称：
制作一个简单的计算器，完成两个值的加减乘除运算
实验目的：
1.掌握switch_case语句的使用方法
2.掌握break语句
实验步骤：
main（）
{
floatx,y;
charop;
printf（"enterxoprationy:
"）;
scanf（"%f%c%f",&x,&op,&y）;
switch（op）
{
case'+':
printf（"%f%c%f=%f\n",x,op,y,x+y）;break;
case'-':
printf（"%f%c%f=%f\n",x,op,y,x-y）;break;
case'*':
printf（"%f%c%f=%f\n",x,op,y,x*y）;break;
case'/':
if（y==0.0）
{printf（"error"）;break;}
else
{printf（"%f%c%f=%f\n",x,op,y,x/y）;break;}
default:
printf（"wrong"）;break;
}
}
实验结果：
enterxoprationy:
3+2
3+2=5
项目六四个值的排序
实验名称：
四个值从小到大排序
实验目的：
1.掌握if语句的使用方法
2.掌握交换排序的思路
实验步骤：
main（）
{
float a,b,c,d,t;
printf（“inputfournumbers:
\n”）;
scanf（“%f%f%f%f”,&a,&b,&c,&d）;
if（a>b）
{t=a;a=b;b=t;}
if（a>c）
{t=a;a=c;c=t;}
if（a>d）
{t=a;a=d;d=t;}
if（b>c）
{t=b;b=c;c=t;}
if（b>d）
{t=b;b=d;d=t;}
if（c>d）
{t=c;c=d;d=t;}
printf（“%.2f,%.2f,%.2f,%.2f\n”,a,b,c,d）;
}
实验结果：
inputfournumbers:
4321
1.00，2.00,3.00,4.00
项目七求1＋2＋3＋......＋n的和
实验名称：
求1＋2＋3＋......＋n的和
实验目的：
1.掌握while循环语句的使用方法
实验步骤：
main（ ）
{
ints=0,i=1,n;
printf（"inputn="）;
scanf（"%d",&n）;
while（i<=n）
{
s=s+i;
i++;
}
printf（"s=%d\n",s）;
}
实验结果：
inputn=100
s=5050
项目八求任意整数的逆序数
实验名称：
求任意整数的逆序数
实验目的：
1.掌握do-while循环语句的使用方法
实验步骤：
main（ ）
{
intd;
longx,y=0;
printf（"inputx="）;
scanf（"%ld",&x）;
do
{
d=x%10;
y=y*10+d;
x=x/10;
}while（x）;
printf（"y=%ld\n",y）;
}
实验结果：
inputx=1234
y=4321
项目九：
输出既能被7整除个位数又为7的所有三位整数
实验名称：
输出既能被7整除个位数又为7的所有三位整数
实验目的：
1.掌握for循环语句的使用方法
2.掌握此种题型的多种求解方法
实验步骤：
方法一：
main（ ）
{
int i;
for（i=100;i<=999;i++）
{
if（i%7==0&&i%10==7）
printf（"%6d",i）;
}
}
方法二：
main（ ）
{
int i;
for（i=107;i<=999;i=i+10）
{
if（i%7==0）
printf（"%6d",i）;
}
}
实验结果：
147 217 287 357 427 497 567 637 707 777 847 917 987
项目十：
输出形状为直角三角形的九九乘法口诀表
实验名称：
输出形状为直角三角形的九九乘法口诀表
实验目的：
1.掌握for循环语句的嵌套
2.掌握此种题型的求解方法
实验步骤：
main（）
{
inti,j;
for（i=1;i<=9;i++）
{
for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d*%d=%d\t",i,j,i*j）;
printf（"\n"）;
}
}
实验结果：
项目十一：
百马百担
实验名称：
百马百担:
一百匹马,一百担货,大马驮三担,中马驮两担,两匹小马驮一担,问大马,中马,小马各多少只?
实验目的：
1.掌握for循环语句和选择语句的嵌套
2.掌握此种题型的求解方法
实验步骤：
main（）
{
intx,y,z,i=1;
for（x=0;x<=33;x++）
for（y=0;y<=50;y++）
{
z=100-x-y;
if（3*x+2*y+0.5*z==100）
printf（"%d:
x=%d,y=%d,z=%d\n",i++,x,y,z）;
}
}
实验结果：
项目十二：
利用三重循环求水仙花数
实验名称：
求水仙花数，一个三位整数的各位数的立方和是它本身
实验目的：
1.掌握三重循环
2.掌握此种题型的求解方法
实验步骤：
main（）
{
int a,b,c,i=1;
for（a=0;a<=9;a++）
for（b=0;b<=9;b++）
for（c=1;c<=9;c++）
{
if（a*a*a+b*b*b+c*c*c==c*100+b*10+a）
printf（"%d:
%d\n",i++,c*100+b*10+a）;
}
}
实验结果：
1：
153
2：
370
3：
371
4：
407
项目十三输出fibonacci序列前20项
实验名称：
输出fibonacci序列前20项
实验目的：
1.掌握数组的使用方法
2.掌握利用循环语句对数组进行输入、处理数据、输出的方法
实验步骤：
main（）
{
inti,f[20]={1,1};
for（i=2;i<20;i++）
f[i]=f[i-1]+f[i-2];
for（i=0;i<20;i++）
{
if（i%5==0）
printf（"\n"）;
printf（"%12d",f[i]）;
}
}
实验结果：
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