龙池小学德育常规日志内容.docx

龙池小学德育常规日志内容.docx

《龙池小学德育常规日志内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙池小学德育常规日志内容.docx（64页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

龙池小学德育常规日志内容

目录

目录...............................................1

班主任工作职责.....................................2

都江堰市龙池小学做好德育常规工作“六到位”.........5

中国少年先锋队章程.................................6

中小学生文明礼仪指导纲要主要内容...................9

小学生日常行为规范.................................11

都江堰市龙池小学班级基本情况.......................13

都江堰市龙池小学班主任班务工作计划.................14

都江堰市龙池小学班级晨会记载.......................15

都江堰市龙池小学班会活动记载.......................22

都江堰市龙池小学少先队中队会记载...................27

都江堰市龙池小学班级健康教育记载...................32

都江堰市龙池小学时事教育记载.......................37

都江堰市龙池小学班主任家访记载.....................42

都江堰市龙池小学班级“后进生”谈心记载.............58

班主任例会及班主任培训情况记录.....................73

召开家长会情况记载.................................83

班级先进个人推荐表.................................84

班级学生参加校内外活动获奖情况统计表...............85

都江堰市龙池小学班主任工作学期总结、评定........86-87

德育常规日志手册使用说明...........................88

班主任工作职责

一、教育管理职责

1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。

2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。

所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。

3、深入推进主动性德育的工作实践。

依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。

4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。

应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。

深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。

应避免在工作中出现两种不良倾向：

一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。

5、开展对班级的有效的组织管理。

包括

（1）组织班集体。

对班级结构进行精心设计（如班委班干部的配置、工作分配等）。

（2）提出班级工作设想。

（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。

（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。

在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。

6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。

要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。

切实提高班级质量，明显转变班风学风。

7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，精心设计班级主题教育活动。

二、岗位职责

1、总体要求：

在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。

有工作计划并按计划实施完成。

有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。

2、参加班主任的有关会议和活动。

不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。

3、每月组织召开二次班委会议，并参加其中一次，给予直接具体的指导，做好班委会记录。

4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。

指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

5、定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。

组织学生认真参加校会。

不随意挪为他用，不做与校会无关的任何事情（包括班主任自身）。

6、定期完成家访工作。

7、指导学生的社会实践活动。

8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。

指导、检查本班的包干区一日一扫，全天保洁工作。

9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。

10、完成学校布置的其他各项工作。

三、自律

1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。

2、爱护班级学生，一视同仁。

不用语言或其他方式侮辱学生的人格。

3、在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；在家校联系中，不把自己承担的教育责任推卸给家长。

4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。

都江堰市龙池小学认真做好德育常规管理工作“六到位”

一、广播操、眼保健操到位

二、技能训练到位

三、校班会（晨会、午会）到位

四、大扫除到位

五、学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助、处理到位

六、任值勤班安排、指导、检查到位

中国少年先锋队章程

　　（中国少年先锋队第五次全国代表大会２００５年６月３日通过）

一、我们的队名

　　中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者

　　中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质

　　是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的

　　团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽

　　五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌

　　《我们是共产主义接班人》

七、我们的标志

　　红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼

　　右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

九、我们的呼号

　　“准备着：

为共产主义事业而奋斗！

”回答：

“时刻准备着！

”

十、我们的作风

　　诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员

　　凡是６周岁到１４周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。

要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。

超过１４周岁的队员应该离队。

由大队举行离队仪式。

十二、我们的入队誓词

　　“我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：

为共产主义事业贡献力量！

”

十三、我们的组织

　　在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。

小队由５至１３人组成，设正副小队长。

中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由３至７人组成。

大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。

小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。

半年或一年选举一次。

大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

十四、我们的活动

　　举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

十五、我们队的奖励和批评

　　队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。

队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

十六、我们的辅导员

　　由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。

他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

十七、我们队的领导机构

全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。

全国代表大会原则上每五年召开一次。

中小学生文明礼仪指导纲要主要内容

根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。

主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。

小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容

（一）个人礼仪

●知道常用的礼貌用语。

●掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。

●知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。

（二）交往礼仪

●能恰当、得体地称呼他人。

●懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。

●尊敬老师，尊重老师的劳动。

●知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。

●知道待客、做客的基本礼节。

●遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。

●遵守公共交通规则，不闯红灯。

●掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。

小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容

（一）个人礼仪

●掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。

●掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。

●了解我国的传统节日礼俗。

●了解并尊重少数民族的风俗习惯。

（二）交往礼仪

●孝敬父母长辈。

●学会倾听他人。

●知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。

●掌握接打电话的礼貌用语。

●做到集会时按时入场，遵守会场要求。

●遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。

小学生日常行为规范（修订）

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。

不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

都江堰市龙池小学班级基本情况

学生总数

男生人数

女生人数

班委主要

成员名单

班长

纪律委员

学习委员

卫生委员

学生姓名及联系方式

学生姓名

联系电话

家庭住址

学生姓名

联系电话

家庭住址

都江堰市龙池小学班务工作计划

班级管理目标

具体实施方案

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班级晨会活动记载

_______年______月

晨会内容

前一周工作总结

本周工作安排

本周工作完成情况

（优、缺点）

都江堰市龙池小学班会活动记载

周次:

时间:

地点:

主题

活动

目的

内

容

、

形

式

及

过

程

活

动

小

结

都江堰市龙池小学班会活动记载

周次:

时间:

地点:

主题

活动

目的

内

容

、

形

式

及

过

程

活

动

小

结

都江堰市龙池小学班会活动记载

周次:

时间:

地点:

主题

活动

目的

内

容

、

形

式

及

过

程

活

动

小

结

都江堰市龙池小学班会活动记载

周次:

时间:

地点:

主题

活动

目的

内

容

、

形

式

及

过

程

活

动

小

结

都江堰市龙池小学班会活动记载

周次:

时间:

地点:

主题

活动

目的

内

容

、

形

式

及

过

程

活

动

小

结

都江堰市龙池小学少先队中队会活动记载

班级

时间

地点

参加人数

主持人

活动主题

活动目的

活动内容

效果及存在问题

辅导员意见

都江堰市龙池小学少先队中队会活动记载

班级

时间

地点

参加人数

主持人

活动主题

活动目的

活动内容

效果及存在问题

辅导员意见

都江堰市龙池小学少先队中队会活动记载

班级

时间

地点

参加人数

主持人

活动主题

活动目的

活动内容

效果及存在问题

辅导员意见

都江堰市龙池小学少先队中队会活动记载

班级

时间

地点

参加人数

主持人

活动主题

活动目的

活动内容

效果及存在问题

辅导员意见

都江堰市龙池小学少先队中队会活动记载

班级

时间

地点

参加人数

主持人

活动主题

活动目的

活动内容

效果及存在问题

辅导员意见

都江堰市龙池小学班级健康教育记载

时间

地点

健康教育主题

目的

活

动

内

容

教育后

期效果

及存在问题

都江堰市龙池小学班级健康教育记载

时间

地点

健康教育主题

目的

活

动

内

容

教育后

期效果

及存在问题

都江堰市龙池小学班级健康教育记载

时间

地点

健康教育主题

目的

活

动

内

容

教育后

期效果

及存在问题

都江堰市龙池小学班级健康教育记载

时间

地点

健康教育主题

目的

活

动

内

容

教育后

期效果

及存在问题

都江堰市龙池小学班级健康教育记载

时间

地点

健康教育主题

目的

教

育

内

容

教育后

期效果

及存在问题

都江堰市龙池小学班级时事教育记载

时间

地点

时事教育主题

教育目的

教

育

内

容

教

育

效

果

都江堰市龙池小学班级时事教育记载

时间

地点

时事教育主题

教育目的

教

育

内

容

教

育

效

果

都江堰市龙池小学班级时事教育记载

时间

地点

时事教育主题

教育目的

教

育

内

容

教

育

效

果

都江堰市龙池小学班级时事教育记载

时间

地点

时事教育主题

教育目的

教

育

内

容

教

育

效

果

都江堰市龙池小学班级时事教育记载

时间