吉林省松原市扶余县第一中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx
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吉林省松原市扶余县第一中学学年高二上学期期末考试语文试题Word版含答案
注意事项
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
2.答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
4.本试题共17小题，共150分。
在选择题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）
一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
文化创新之科学解读
是否有足够的信息增量证明系统或亚系统发生了质变，这是确认创新的必要条件。
有人把目前文化界层出不穷的仿造现象说成追踪，说追踪中也有创新，对其不必过分责难。
实际上目前泛滥的仿造活动，从内容到形式的信息增量都微乎其微，在艺术领域不少人甚至直接追求对名人的“克隆”。
在这些活动中明明看到样板的影子，但又难以用“剽窃”认定，他们有剽窃的利益而无剽窃的风险。
“准剽窃”行径所毁灭的不仅是才智，更重要的是精神。
英国哲学家波普甚至把“创新”看得高于“务实”，认为一个人成为科学家的条件，并不在于他掌握了无法反驳的真理，而在于它坚持批判地追求真理的态度。
创新进取是科学的灵魂，也是整个文化的灵魂，仿造得势意味着文化生命的丧失。
在社会转型初期，仿造行为确有难以避免的一面，但绝不能让它合理化和常态化，容忍“仿造—牟利—仿造”的恶性循环是饮鸩止渴。
争鸣和批评是文化健康发展的防火墙，对它们的鼓励和保护已经势在必行。
文化创新是继承和发展的统一，爱因斯坦认为科学发展不是推倒旧仓库建立新大厦，而是像登山一样视野不断开阔。
科学创新不能抛出一个切断历史的命题进行演绎，对人文文化来说传统继承就更为重要，这里不仅有体系认同问题，还有价值导向问题，所以信息的增加必须有选择地进行，否则质变结果可能是文化的扭曲，这是创新的充分条件。
人文遗产的魅力在于历史意境，发掘型创新的价值在于用现代手段弘扬传统或用传统手段刻画现实，例如影视中用科技还原典籍氛围，又如语言中以典故提升感染力。
倘若用现代意境去改造历史，只能产生不伦不类的文化垃圾，一些名著的拍摄和翻拍就是这样失败的。
人文文化创新的重点是提炼现实生活，草根文化之所以越来越受到公众青睐，是因为公众在熟悉的生活中找到了慰藉。
人文文化创新要吸收外来文化和科学文化，但要防止变异，因其本性是特色性。
历史证明，民族级的优秀成果就是世界级的优秀成果。
现代国画名品在世界上的价值与日俱增，而曲意迎合“国际潮流”的大戏，最多引起一时的虚假性轰动。
文化的核心是价值观念，在创新中文化工作者的价值观念首先不能颠倒。
科学固有的严肃负责态度在文化产品制作中应该的到透射，科学文化的产品自不待言，就是人文文化的产品制作也讲求高度负责。
人文文化的表现形式可以浪漫，但产品本身的制作不能轻慢。
论及文化产品中的粗制滥造问题，不少人都以“时代进步”来搪塞。
其实，文化发展史上的起伏跌宕并不是今天才有的现象，有必要普及文化发展历史并把大师与败类进行比对，让人们知道什么叫沉渣泛起，什么是价值实现，这可能是釜底抽薪的措施。
1．下列有关“文化创新”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．判断一部作品是否具有文化创新能力，关键是看作品的内容和形式是否具有足够的信息增量。
B．影视界中的发掘型创新是文化创新的一种，一些名著翻拍过程中，导演用现代手段诠释传统，导致翻拍失败。
C．在文化创新过程中，文化工作者价值观念不能颠倒，必须抱着严肃认真负责的态度工作。
D．文化创新中要注意继承和发展，继承传统对人文文化来说更为重要，绝对不能切断历史。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．艺术界存在着不少对名人“克隆”的现象，这种行径毁灭的不仅是人的才智，更重要的是精神。
B．对人文文化来说，信息的增加必须有选择地进行，否则有可能导致价值观念和文化的扭曲。
C．文艺作品本身的制作必须严谨，但是作品的表现形式可以多种多样，可以丰富多彩。
D．创新是一个人成才的重要条件，一个人要想成才，不仅要具有坚持批判地追求真理的态度，更要掌握真理。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）
A．创新进取，不仅是科学的灵魂，也是整个文化的灵魂，在文化创新过程中不能让仿造之风盛行。
B．在人文文化的产品制作中，要注重提炼现实生活，也要注意吸收外来文化和科学文化。
C．如今一些名家的国画作品在世界上的价值与日俱增，是因为其迎合了“国际潮流”。
D．有些影视作品在拍摄过程中用传统手段刻画现实，从而使作品具有创新的价值。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
尤世威，榆林卫人。
与兄世功、弟世禄并勇敢知名。
天启中，世威积官建昌营参将，调守墙子路。
七年迁山海中部副总兵。
宁远告警，从大帅满桂赴援，力战城东有功，增秩受赐。
崇祯二年擢总兵官，镇守居庸、昌平。
其冬，京师戒严，命提兵五千防顺义。
俄命还镇，防护诸陵。
四年代宋伟为山海总兵官，积资至左都督。
明年正月，贼陷凤阳。
世威以二千五百骑赴之，抵亳州。
会总督洪承畴出关讨贼，次信阳，命世威趋汝州。
甫二日承畴亦至时贼见河南兵盛悉奔入关中以世威部下皆劲旅令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中以扼雒南兰草川朱阳关之险。
及承畴既入关，贼避之而南，复由蓝田走卢氏。
扼于世威，仍入商、雒山中。
世威军暴露久，大疫，与贼战失利。
世威及游击刘肇基、罗岱俱负重伤，军大溃。
贼遂越卢氏、走永宁。
事闻，命解任候勘。
十年，宣大总督卢象升言：
“世威善抚士卒，晓军机，徒以数千客旅久戍荒山，疾作失利。
今当用兵时，弃之可惜。
”乃命赴象升军自效。
及象升战殁，自免归。
十五年以廷臣荐，命与弟世禄赴京候调。
召对中左门，复告归。
明年十月，李自成陷西安，传檄榆林招降。
总兵官王定惧，率所部精兵弃城走。
时巡抚张凤翼未至，城中士马单弱，人心汹汹。
布政使都任亟集副将惠显、参将刘廷杰等与众议城守。
众推世威为主帅。
无何，贼十万众陷延安。
廷杰募死士，乞师套部。
师将至，贼分兵却之，攻城甚力。
官军力战，杀贼无算。
贼益众来攻，起飞楼逼城中，矢石交至，世威等战益厉。
守七昼夜，贼乃穴城，置大炮轰之，城遂破。
世威等犹督众巷战，妇人竖子亦发屋瓦击贼，贼尸相枕藉。
世威被执，缚至西安。
自成坐秦王府欲降之，世威不屈膝。
自成怒，杀之。
（节选自《明史•尤世威传》，有删改）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．世威积官建昌营参将积：
累积
B．次信阳，命世威趋汝州次：
驻扎
C．布政使都任亟集副将惠显、参将刘廷杰等与众议城守亟：
急忙
D．贼益众来攻，起飞楼逼城中益：
更加
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．甫二日/承畴亦至时贼/见河南兵盛/悉奔入关中/以世威部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼雒南兰草川朱阳关之险。
B．甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中以世威/部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼雒南兰草川朱阳关之险。
C．甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中/以世威部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼雒南兰草川朱阳关之险。
D．甫二日/承畴亦至/时贼见河南兵盛/悉奔入关中以世威/部下皆劲旅/令与参将徐来朝分驻永宁卢氏山中/以扼雒南兰草川朱阳关之险。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．尤世威因勇敢、有战功，官职得以提升。
天启年间，尤世威不断升职，做到建昌营参将；后因跟随大帅满桂在城东奋战立下战功，他的职位又得到提升。
B．尤世威曾因作战失利被解除职务。
他率领的军队和贼兵交战时，他和游击将军刘肇基、罗岱都负了重伤，因而导致大败。
朝廷知道后就把世威的职务解除，让他听候查处。
C．尤世威在朝臣中有较高威望。
他被皇帝解除职务后，卢象升为他在皇帝面前求情；崇祯十五年因朝臣推荐，受命赴京等候调用；榆林城危急时大家推他当主帅。
D．尤世威勇武忠诚，至死不屈。
崇祯十六年，李自成攻占西安，发兵十万大力攻打榆林，世威等拼死守城，榆林失守被俘后，他至死不降，以身殉国。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）世威善抚士卒，晓军机，徒以数千客旅久戍荒山，疾作失利。
（5分）
（2）世威等犹督众巷战，妇人竖子亦发屋瓦击贼，贼尸相枕藉。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，然后完成8—9题。
梅花
陈焕
云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味，方信留侯①似妇人。
梅花绝句
陆游
闻道梅花坼②晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
【注】①留侯：
张良，汉高祖刘邦的谋臣，以出色的智谋协助刘邦在楚汉之争中最终夺得天下。
大功告成后，张良不恋权位，及时功成身退。
司马迁在《史记•留侯世家》里赞留侯张良说：
“余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如夫人好女。
”②坼：
裂开，此谓花朵绽开。
8．这两首诗中的前两句分别写出了梅花绽放时的不同状态，请简要分析。
（5分）
9．这两首诗中的后两句是如何借助奇特的想象表达诗人对梅花的喜爱之情的？
请分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下面名句中的空缺部分（每句1分）
（1）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。
其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是___________________________，_____________________。
（2）《锦瑟》中诗人思华年之往事，用庄周、杜宇的典故表达自己的心境情感的诗句是______________________，________________________。
（3）在《虞美人》里，李煜用______________________，______________________两句表达了对物是人非的深深感叹。
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题。
王国维：
最是人间留不住
徐虹
静安先生有词云：
“阅尽天涯离别苦,不道归来,零落花如许。
花底相看无一语,绿窗春与天俱莫。
待把相思灯下诉,一缕新欢,旧恨千千缕。
最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。
”好一个最是人间留不住，仿佛预示了1927年6月2日的他，在颐和园投湖的终结一幕。
但见那日，如同中国北方六月的任何一个浮热天气，风动荷影，水弄柳枝。
时值正午，远处铃声轻响，一辆洋车停下，步下纤瘦学者。
其人湖色长衫，脑后留辫，眼睛深陷，架副深度眼镜。
他给了车钱，转身，不发一言，默默购了门票。
但见长袖底下伸出的手指，纤长而枯瘦。
是年军阀张作霖率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁北伐的国民革命军。
时局风起云涌，动荡不安，世界仿佛翻了一个个。
然而外部世界如何变化，他的三纲五常却变不了，依然梳辫子、穿马褂，老派学人风范，难免令卖票人轻声哂笑。
那排殿西鱼藻轩，本是俗人雅客春末夏初游赏之地，鱼肥水美，下潜藏了千年的淤泥。
他或许早知了这一切。
现在，四边安静，午后的水汽正慢慢升腾。
他的心从来没有如今天一般宁静。
自沉于湖，已是一项翻覆多次之后理智的决定。
世界是世界，他是他。
作为近代中国学问集大成者、国学大师，那些史、哲、诗、戏，金文甲骨，红楼太虚，不过是他情死心枯之返照。
他仿佛从来活在虚拟世界而非现实世界。
正是：
“人随飞鸟穿云去，数峰相对青无语”。
王国维的死因，素有殉清说，还债说，丧子说，惊惧说，绝世说，等等。
其遗书云：
“五十之年，只欠一死；经此世变，义无再辱！
”更留下千年谜面。
2004年人民出版社出版的陈鸿祥著《王国维传》，较之近年来的传记种种，可算是一部翔实而权威的史传。
却述而不论，对此也并未有明确的新解——谁又会有明确的答案呢。
然而从来，对其人终结的探究，是解锁其人初始及至人生轨迹的关键钥匙。
究竟是什么使他心殇弃世、“朱颜辞镜花辞树”？
王国维，字伯隅、静安，号观堂、永观。
1877年12月3日生于浙江省海宁县。
其母凌氏，生了姐姐王蕴玉之后，身体孱弱。
再生王国维，身体已江河日下，力不从心，自然不能常伴幼年王国维左右。
其父王乃誉，则是在江苏溧阳县衙内做一个笔帖士。
因离家较远，公事繁忙，很少顾家。
姐姐王蕴玉长其五岁，倒成了他少年时代孤寂之时的一个玩伴。
其时，中国社会千疮百孔，满目疮痍。
慈禧维国脉，理朝章。
对外则昏庸软弱，对内则声暴色戾。
海宁虽江南富庶之地，亦战乱频仍，民不果腹。
乃至出现食人惨剧。
沿江各地大水堤决。
桐城、怀宁梅雨不断，山洪陡发，尽成泽国……据王国维之女王东明回忆：
“我家原属小康，洪杨之乱，遭逢变故，仅剩薄田，仅得糊口。
”此乃王国维初世之社会背景及人生原罪。
可叹其生不逢时。
其母又很快辞世，他的人生初始给了他灰暗的人生底色，并且无可挽回地伴其一生。
及至后来，他被推为“海宁四才子”之首，纵论古今，少年意气。
然而父亲王乃誉对其十分苛责。
其父在日记中说：
“教其不可畏世，示其不可鲁莽”。
可见他在父亲眼中，是一个胆小、内心冲突又不擅逢源的少年。
“避世”一词，并不能一言概之。
他并非“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”的僵化书生，而有大是大非观念。
1898年，“戊戌六君子”菜市口遭斩，王国维颇有“扼腕、捶胸、搔首、问天”之慨。
有论称，他对于曾奢谈“维新”、一旦遭变却立刻改换阵营、隔岸观火的论者，十分鄙夷，表现出中国学人风骨内在。
同时，他也并非超凡脱俗、不问国是的“智巧之人”。
私下曾指斥慈禧太后“太无情”，义愤其先支持义和团而后反手又杀“团练大臣”，并提出“不先强其国，何能抗洋”的主张。
他盛年“独学”，可谓“文章千古事，亦与时枯荣”。
留下的巨著大论——《人间词话》之外，《宋元戏剧史》、《红楼梦评论》、《观堂集林》——璨若星辰，照耀后世。
尤其，他醉心于叔本华的“意志者，乃一切生物内部之精髓，即欲生之心，支配包括人在内的一切生物的悲欢苦乐”的消极思想，半生与叔本华之书为伴，认为“佛家涅槃”与叔本华之“意志寂灭”难舍难分。
可见他的消极与悲观由心而来，浸透灵魂。
他曾任“南书房行走”，食五品禄。
正值1924年，冯玉祥发动“北京政变”，驱逐溥仪出宫。
他引为奇耻大辱，愤而与罗振玉等前清遗老，相约殉清而投金水河，因阻于家人而未果。
遂有“闲中心事，忙中情味，并入西雨楼”之殇，更有“人间何苦又悲秋，正是伤春罢”之叹。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．1927年6月炎热的一天，王国维选择了在颐和园的鱼藻轩投湖自尽，因为他早知湖下潜藏了千年的淤泥，投湖必死无疑。
B．本文融记叙、描写、抒情、议论为一体，如第5段先叙后议，指出了王国维生活的社会背景，对王国维的成长经历加以评论。
C．王国维曾被誉为“海宁四才子”之首，少年意气，纵论古今，这与他受到的家庭教育有一定的关系。
D．王国维家原本小康，后因遭遇变故仅能糊口，再加上母亲辞世，他感到人生灰暗，曾想过投金水河自尽。
E．本文撷取了王国维人生中的若干片断，展示了近代中国学问集大成者、一代国学大师的一生。
（2）文章第1段中，作者对王国维在颐和园投河自尽前的外貌、动作进行了详细描写，这样写有何作用？
（6分）
（3）结合材料，简析王国维是一个什么样的人。
（6分）
（4）王国维虽经历了幼年孤寂、少时失母、家道中落、时局动荡等苦难，但最终大有成就。
有人说：
“苦难是人生的财富。
”请结合文本和现实生活，谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷表达题（共80分）
四、语言文字运用（20分）
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①在白色恐怖笼罩下的重庆，周总理时常冒着极大的危险跑来跑去，把自己的生命安危_____，
始终把党的事业放在第一位。
②在学校中开设心理学课程，对学生的成长是有帮助的，但是某些学校仍以分数为指挥棒，将心理学课程_____。
③高考志愿填报期间，很多专家和媒体一再提醒考生要慎重对待志愿表中的“服从专业调剂”，但仍然有很多考生对此______。
A．束之高阁置之度外置若罔闻
B．置之度外束之高阁置若罔闻
C．置之度外置若罔闻束之高阁
D．置若罔闻束之高阁置之度外
13．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A．在当前乃至今后一个时期，人民群众对高质量教育的迫切需求和优质教育资源严重短缺之间的矛盾，将构成了教育领域的主要矛盾。
B．烧钱买版权曾经是大多数视屏网站的主要竞争策略，网络自制剧的出现，从某种程度上解除了互联网视频行业的“恶性竞争”。
C．虽然说沉迷于网络游戏的青少年是需要戒除“网瘾”的，但从青少年整个成长过程来看，爱玩游戏也是青春期的正常现象。
D．近年来农民收入之所以保持较快的增长速度的原因，一个重要因素是外出务工和从事第二、第三产业的农民越来越多。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
我们知道，航天器在太空运行，需要利用推进系统来执行轨道变化、轨道维持、姿态控制等多种任务。
____，____，____，____。
____，____，是航天器延寿的关键。
①航天器受命即宣告终结②提高推进剂利用效率（产生单位推力的推进剂需求量）
③因此推进剂携带量决定了航天器在轨寿命
④目前推进系统基本都通过航天器携带的推进剂产生推力
⑤推进剂一旦消耗殆尽⑥从而满足航天器动力需求
A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥
C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②
15．阅读下面一则寓言，按照要求续写。
要求：
点明主题，语意连贯，不超过35字。
（5分）
乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。
乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。
这回我可不上他的当了。
任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。
谁知，狐狸却开口大骂起来：
“你这臭嘴婆娘，顶风臭十里！
穿一身丧服，叫人看了就作呕！
还有你那破嗓子，比驴叫还难听100倍！
”
乌鸦没料到狐狸会来这一手，听着听着，便气得浑身打颤。
她刚开口回骂，肉从嘴里掉下来，狐狸叼着肉，一溜烟跑了。
乌鸦叹息道：
“__________________________________________________________________
_______________________________。
16．仿照下面示例，另写两句话。
要求句式与示例基本相同。
（6分）
示例：
珍珠因包裹沙砾而愈益圆润，绿叶因不惧骄阳而愈益葱郁，生命因直面困难而愈益灿烂，困境与勇气给予人生的是磨砺与光明。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
五、写作（60分）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
在这个世界上，每个人都是独一无二的。
你在这个世界上的价值，就在于你与众不同。
所以，每个人首要的选择，是应该成为你自己。
不要别人做梦你也跟着做梦，被别人忽悠着做梦，做与别人相同的梦。
每个人都有自己的梦。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
扶余一中2014——2015上学期期末考试参考答案
高二语文
8．陈诗的头两句写在高山僻雅之地忽然看到一树梅花，“惊起晓妆匀”五字，写出了红梅初绽，风韵嫣然，极有情致。
陆诗的头两句写出了梅花不畏寒冷，笑迎晨风，纷繁似雪，遍开山中。
9．陈诗的后两句将梅花与辅佐刘邦取得天下后被封留侯，却能摒弃人间富贵的张良联想到一起，自甘独幽的梅与品性高洁的张良是相似的，借张良的典故歌颂了梅花高蹈自守的情怀，表达了诗人对它的喜爱。
（3分）陆诗的后两句则将自己与梅花联系起来，是人想：
有什么方法能把自己化为千万个人，让每一枝梅花之前都有个自己呢？
诗人对梅的狂态，赏梅的痴情，通过这一设想得到了淋漓尽致的表现。
（3分）
10
（1）钉头磷磷，多于在庾之粟粒
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
11、
（1）E（3分）B（2分）C（1分）A、D（不得分）（A“他早知…必死无疑”错误，原文“他或许早知了这一切”。
C“这与他受到的家庭教育有一定的关系”于文无据。
D王国维“想过投金水河自尽”不是由于家庭原因。
）
（2）①突出了人物的形象特征，表明了不管外面的世界如何变化，王国维仍保持着老派学人风范；
②突出了王国维临死前心情的平静，表明这是他自己“一项翻覆多次之后理智的决定；
③很自然地引起下文人们对王国维死因的探讨，并揭示他内心悲凉的一生。
（3）①王国维是近代中国学问集大成者、一代国学大师。
他在历史、哲学、诗歌、戏剧、文字、红学等方面做出了卓越贡献，他留下的巨著大论如《人间词话》《宋元戏曲史》等灿若星辰，照耀后世；
②王国维恪守“三纲五常“，坚守自我，一派老派学者风范。
面对动荡的时局，他的外表和内心依然不变；
③王国维具有大是大非观念，正气凛然。
他对奢谈“维新“而一旦遭变就立刻该换阵营、隔岸观火的论者十分鄙夷，表现出中国学人的风骨内在；
④王国维的内心充满消极与悲凉。
王国维幼时的社会背景和家庭背景给他留下了深深的影响，他的内心充满消极与悲凉，他醉心于叔本华的消极思想。
（任选3点即可）
（4）示例一：
认同这个说法。
苦难成就了王国维。
①幼时经历的苦难给他带来了心里创伤，使他内心充满消极与悲观，但他没有被苦难摧毁，为了排除心中的孤寂，他把所有的精力投入到学术上，从而促使他在学术之途上有所成就。
②他生活的社会千疮百孔，复杂的局势让他有了自己的大是大非观，使他思想更深刻，也使他的坚守自我等品质弥足珍贵。
示例二：
不认同这个说法。
苦难并非王国维所想要的，而是现实迫使他不得不面对。
如果没有这些苦难，在安宁和平的正常环境中生活，思想深邃、有志于学术的王国维可能就不会自杀，可能会为中国学术做出更大的贡献。
（观点明确2分，论述合理，理由充分6分）
12、B
13、C（A“将构成了…….”不合逻辑。
B“解除”与“竞争”搭配不当。
D成分赘余）
14、D
15、看来，要想保持清醒的头脑，抵御不了奉承不行，抵御不了谩骂也不行啊！
16、示例：
蜡烛因不怕成灰而愈益明亮，落花因不拒化泥而愈益美丽，心灵因不惧牺牲而愈益通透，选择与奉献给予人生的是淬炼与从容。
黄昏因多有云翳而愈益美丽，眼眸因多流泪水而愈益清明，心灵因饱经忧患而愈益丰盈，忧患与悲悯给予人生的是滋润与厚重。
17、作文：
（60分）
评分标准参看高考评分细则。
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