江苏省盐城市射阳县学年七年级上学期期末语文试题.docx
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江苏省盐城市射阳县学年七年级上学期期末语文试题
江苏省盐城市射阳县2018-2019学年七年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、句子默写
1．古诗文名句默写。
（1）_________________________，登高必自卑。
（《礼记·中庸》）
（2）学而时习之，_________________________？
（《<论语>十二章》）
（3）_________________________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（4）正是江南好风景，_________________________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）《十一月四日风雨大作》中运用“寄情于梦，虚实结合”写法的诗句是____________，____________。
二、字词书写
2．阅读下面文字，按要求回答问题。
人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。
母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我绝心寻找新的生活，也使我在今后的生活中面临jué择时有了动力和方向。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字
为富不仁______________jué____________择
（2）找出文中的一个错别字，并改正。
_____________________
三、选择题
3．对下列句中加点的词的词性判断错误的一项是（）
A．她假装很生气。
（代词）
B．他，是口的巨人；他，是行的高标。
（动词）
C．她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。
（名词）
D．何首乌有臃肿的根。
（形容词）
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
B．春游时，班主任提醒同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．重庆万州公交车坠江后，政府组织多个部门全力开展善后处置、搜救打捞、现场勘查等工作。
D．为了用高品质的校园生活润物无声地滋养学生的精神生命，新城中学从校园景观打造到人文环境建设无处不用心。
5．下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）
①知是行之始，行是知之成
②通过开展形式多样的争做合格公民的实践活动，在实践中“化知为行”。
③学宪法与争做合格公民相结合，既是“知行合一”，更是每个公民的基本权利和义务。
④因此，在中小学生中开展学习宪法教育活动，就应该创设丰富多彩的活动
A．①②③④B．①③④②C．④③②①D．④②③①
四、名著阅读
6．名著阅读
（1）下列说法不正确的一项是（______）
A．《朝花夕拾》中《范爱农》一文，饱含了鲁迅对正直倔强的同乡旧友的思念与同情。
B．《无常》中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医裝神弄鬼，草菅人命的罪恶。
这篇散文表达了“我”对父亲深切的爱。
C．《镜花缘》中唐敖被降为秀才后，有意弃绝红尘，便岀海游历，最终人小蓬莱山而不返，表现出他渴望自由，厌弃功名的一面
D．《白洋淀纪事》以白洋淀为背景展开创作，虽没有正面表现战争的激烈残酷，但却着力表现出了冀中英雄儿女抗击日本侵略者的浩然正气。
（2）阅读下面的故事片段，回答问题。
那妖精疼得傞牙俫嘴，眼泪汪汪，把一块种瓜之地，滚得似个打麦之场，口中只叫：
“罢了！
罢了！
谁人救我一救！
”弥勒却现了本象，嘻嘻笑叫道：
“孽畜！
认得我么？
”那妖抬头看见，慌忙跪倒在地，双手揉着肚子，磕头撞脑，只叫：
“主人公！
饶我命罢！
饶我命罢！
再不敢了！
”
①该片段选自《西游记》，作者是_______________，片段中那妖精是_________________。
②那妖精在与谁打斗？
他用什么办法把妖精弄“疼得傞牙俫嘴”？
他用这种办法还收服过哪些妖精？
请举一例。
______________________________________
五、综合性学习
7．综合性学习
2018年，中国发起了多场主场外交活动，书写了新时代中国特色大国外交的崭新篇章。
材料一：
上海合作组织峰会（青岛）：
发挥中国作用。
上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立并以中国城市命名的政府间国际组织。
中国对该组织的发展壮大起着举足轻重的作用。
本次峰会担负推动组织建设和成员合作迈向新阶段的历史使命，中囯利用峰会平台发挥中囯在增进互信、加强合作以及维护区域和平、安全稳定等方面的重大作用。
材料二：
中非合作论坛（北京）：
展现中国担当。
中非合作论坛是中国和非洲国家开展集体对话、深化互利合作的重要渠道，中非合作是一条相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，体现了中方支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权的一贯立场，在国际社会展现了中国负责任大国形象。
材料三：
中国国际进口博览会（上海）：
_____________。
中国国际进口博览会是新时代中国倾力打造的又一个外交主场活动。
作为进口博览会的奠基之作，首届中国国际进口博览会的成功举办赢得了国际社会的高度赞誉和热烈响应。
中国国际进口博览会为新时代对外开放事业作出了新的更大贡献，也为促进全球贸易和世界经济增长、促进经济全球化进程再平衡作出中国贡献。
（1）仿照材料一、二的格式，提取材料三的信息并填在横线上。
_______________________________________
（2）综合以上材料分析，请简述什么是主场外交？
________________________________________
六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成后面小题
送人东游
温庭筠
荒戍①落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡②，初日郢门山③。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见？
樽酒④慰离颜。
（注）①荒戍：
荒废的边塞营垒。
②汉阳渡：
湖北汉阳的长江渡口。
③郢门山：
位于今湖北宜都县西北长江南岸，即荆门山。
④樽酒：
犹杯酒。
樽：
古代盛酒的器具。
8．找出与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子，并作简要分析。
9．尾联运用怎样的表现手法？
有什么表达效果？
七、对比阅读
阅读下面两段文言语段，完成后面小题
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养徳。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（乙）李存审出于寒微，常戒诸子曰：
“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。
其间出①万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百馀。
”因授以所出镞，命藏之，曰：
“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。
”子孙皆诺。
（司马光《李存审戒子》）
（注释）①出：
经历。
②镞：
箭头。
③尔曹：
你们。
④膏粱：
精美的食物，指富贵生活，比喻富贵人家。
10．解释加点词的意思。
（1）非淡泊无以明志（_____）
（2）年与时驰（_____）
（3）去乡里（_____）
（4）位极将相（_____）
11．用现代汉语翻译下列句子。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）因授以所出镞，命藏之。
12．（甲）（乙）两文都是长辈劝勉晚辈，但劝勉的方式有所不同，请结合文章简要分析。
八、现代文阅读
阅读下面文章，完成后面小题
藏在茶壶里的秘密
恩雷特是这座英格兰小城里最受爱戴的人。
他是最有名的古董收藏家，也是最有钱的富翁，而且还是这座小城里最大的慈善家，他出资建造过两所小学和一座敬老院，他还曾无数次出钱请医生为贫困的穷人们治病。
有一点很遗憾，恩雷特的夫人不能生育，他们一直没有自己的孩子。
眼见着自己的年纪一天天增大，恩雷特决定要收一位养子，以便将来有人能继承他的财产。
恩雷特把消息公布出去后，不到十天就有一百多个十来岁的孩子报了名，他们的父母有贫民，有流浪汉，也有富商甚至是政客。
恩雷特初选了50位孩子，然后在一个炎热的中午，把他们带到了一个大院子里。
那是一个奇怪的院子，里面像小山似的堆了许多石块、泥土和砂砾，那里面搅拌着许多小首饰、小挂件和小玉石。
在院子另一个不起眼的角落里，零零落落地放着一些煤球和一只炉子，炉子上，架着一把茶壶。
“孩子们，在这个院子里面，只有一样东西是最值钱的，当把那件东西对着太阳看的时候，能发现中间有一块红心斑！
谁最先找到那个东西，我就认为谁最有发现财富的眼光，那么他也就是我所要找的人！
”恩雷特说。
孩子们争先恐后地爬到大石堆上，他们开始手脚齐用，挖啊，刨啊，捡起这个对着太阳照照，捡起那个对着太阳照照。
炎热的太阳晒得他们满头大汗，甚至浸湿了他们的衣裳，但没有人愿意就此放弃，他们继续努力寻找着！
这时，一位小男孩抬头看了看伙伴们，走下石堆问恩雷特说：
“恩雷特先生，您这儿有茶吗？
我想为他们倒一杯茶，大家都很渴了！
”
恩雷特对这位小男孩有些印象，他的父母在很早以前就离开了人世，这些年来一直跟着善良诚实的爷爷生活。
“茶？
没有！
”此刻，恩雷特不愿意与他说太多话。
“我看见那边有一只茶壶，我能去烧水吗？
”小男孩朝那个角落里指了指说。
“茶壶里面本身就装有一壶冷水，你可以直接烧！
”恩雷特一边从口袋里掏出火柴一边问，“你难道不怕别人比你抢先找到那件最有价值的东西吗？
”
“天气这么热，我能帮大家烧一杯茶，同样也是一件很有意义的事情！
”小男孩接过火柴，走到那个角落里生好炉子，烧起了开水。
茶壶里的水没多久就开了，为了使它尽快冷却，小男孩还提起那只茶壶，把茶壶的一半浸入冷水中……
就这样，开水很快变成凉荼，小男孩拿来杯子，一杯杯地逐一给小伙伴们递荼，等所有人都喝过以后，他又为恩雷特倒了一杯。
然而，等他想要为自己倒的时候，茶壶里已经没有茶了！
小男孩晃动了几下茶壶，希望能倒出最后几滴水来，就是这几下摇晃，茶壶里却隐隐传出类似小石头“卡沙卡沙”的撞击摩擦声。
小男孩打开一看，里面竟然是一块翠绿的水晶，小男孩好奇地拿起来往天上一照，他顿时兴奋地大叫了起来：
“我找到了，这里面有一块红心斑！
恩雷特用赞赏的眼光看着这一切。
是的，小男孩找到了这块有红心斑的绿水晶，而对于恩雷特来说，他也找到了他希望找到的人！
恩雷特站起身来宣布，他将收这位烧开水的男孩为养子！
“谁知道你会把绿水晶放在茶壶里？
他是碰运气找到的，不算！
”有许多孩子不服气地说。
“不！
因为在所有人当中，只有他心里藏着关心与爱，也正因如此，他没有刻意去寻找，却在无意中找到了！
”恩雷特说，“爱心才是最宝贵的东西，就像这块绿水晶，本身是一块非常普通的水晶，但正因为它的中间有一颗红心，所以才变得异常珍贵！
”
这时，孩子们终于明白，其实恩雷特真正想让他们找到的，是一颗爱心，因为只要拥有爱，就拥有了一切！
13．为什么说“恩雷特是这座英格兰小城里最受爱戴的人”？
14．文中画线句子用了什么描写方法？
有什么作用？
15．小男孩最后被恩雷特夫妇收为养子，原因是什么？
结合文章内容说明。
16．有人把文章题目改为“爱心”，你认为好不好？
请说明理由。
阅读下面文章，完成后面小题
读书旧事
①朋友来看我，带了一枚小小的自制印章送我，喜得我满院子转悠，寻找着合适的物件，想印上我的名字。
爱人从书架上抽出本《文化苦旅》，翻开首页递给我：
“喏，盖上你的大名，以后这本书我再也不敢碰了。
”屋子里的人都笑了，我也笑了，接过来盖上大印把书放回书架——大家都知道我的毛病，自己的书从不外借，看上别人的书就死皮赖脸地骗到手。
这么自私的人，居然还能有朋友连我自己都觉得好笑呢。
②小时候没有书读，认熟了几个字，便对一切有字的东西感兴趣。
每次开学，课本发下来，我第一时间就把语文课本从头翻到尾，把能读的故事、诗句读个遍。
若是得知哪位同学有本小人书，便会像狗皮膏药似的黏上去，代写作业、拎书包、帮忙打扫卫生，总之，只要能把书拿到手，啥事都好商量。
在那段课外读物极度匮乏的少年时光里，因为别人的书在我手中停留的时间有限，我居然练就了一目十行的阅读本领
③最厉害的是有一次表哥不知从哪儿借来一本《快乐王子》，也许是因为我总是烦他，也许是因为我俩读书速度不一样，他不愿意将书转借于我，甚至不允许我与他并排一起看书。
于是他贴着墙角蹲下，书摊在他脚前的地面上，两只脚分别压着书角，两只胳膊却伸展在空中阻止我靠近。
现在想来，当时的我，定如那见腥的猫儿，左右近身无效后只能蹲在他对面，与他头顶着头，看着同本书——那些字句他正着看，我倒着读，居然还能跟得上他的进度，一起把那本书看完了。
直到现在，这都是一件让我得意的事。
④高中时学校建了图书馆。
至今记得那个中午，饥肠辘辘的我正奔向食堂，看见一辆卡车停在医务室旁的空房子前，几位老师正把一捆一捆的新书往图书馆里送。
我的班主任也在其中，看见我们便远远地大叫：
“来几个人帮忙搬书！
”我撒腿奔过去。
那是我第一次看见那么多新书，第一次走进图书馆，第一次看见数十排比人高的书架上摆满了书！
第一次体会到原来书中的油墨味汇聚在一起，能浓到把人熏醉！
我第一时间办了借阅证，以平均毎天阅读3本书的速度穿梭于教室、图书馆、宿舍之间，直到在物理课堂上被老师从物理课本封皮下抽出了《笑傲江湖》！
⑤一直很感谢那位教物理的赵老师，虽然我从来没有当面向她表达过谢意。
下课后她将书还给我，并没有过多批评，但有一勺话我一直记得很清楚：
“如果你只是囫囵吞枣地读书，只是醉心于书中光怪陆离的情节，那么你不如不读！
”
⑥在那天落日的余晖里，在那位总是慢条斯理、每日依照书本做着实验的老太太身上，我第一次体会到知识的涵养与光辉，发现师者的大气美好与我的浅薄无知。
我开始管束自己，为读书立下了规矩：
以学业为重，闲时读书先分类，不求书目多，好书读多遍。
事实证明，赵老师的当头棒喝成了我读书生涯的方向标，让我少走了很多弯路，有效地从书本中汲取到了更多的智慧。
⑦读书让我増智、明理，让我身处斗室可与古人对话，去未来遨游，享受精神之自由；读书令我养心、自律，品味世间百态，以恬然之态静守人生苦乐，笑看岁月变迁。
17．文章第②-⑥段写了哪几件事？
请用简洁的语言分别加以概括。
18．结合具体内容，说说第①段在文中的作用。
19．请从词语运用的角度赏析文中第④画线的句子。
那是我第一次看见那么多新书，第一次走进图书馆，第一次看见数十排比人高的书架上摆满了书！
第一次体会到原来书中的油墨味汇聚在一起，能浓到把人熏醉！
20．文章第⑤段写道：
“一直很感谢那位教物理的赵老师，虽然我从来没有当面向她表达过谢意。
”说说我为什么对赵老师心存谢意。
九、作文
21．请以“_________真有意思”为题，写一篇不少600字的文章
要求：
（1）补全题目；
（2）文体不限，除诗歌以外；（3）不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写整洁，写出真情实感。
参考答案
1．行远必自迩不亦说乎海日生残夜落花时节又逢君夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来
【解析】
【分析】
【详解】
默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题中应注意“迩”“说”“阑”这几个字的写法。
2．rén抉绝改成决
【解析】
【分析】
【详解】
（1）考查汉字读音和根据拼音写汉字得能力。
“仁”的读音为“rén”；“jué”这里对应的汉字是提手旁的“抉”，不能写成两点水的“决”或言字旁的“诀”。
（2）考查汉字字形。
“绝心”的“绝”应该改成“决”；“决心”意思是表示坚定不移的意志。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
C.在这里“灵敏”修饰的是“小生物”，因此应该是形容词，不是名词；
故选C。
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.成分残缺，在“读经典作品、建书香校园”后加上“的活动”；
B.误用否定词，去掉“不要”；
C.语序错乱，应将“善后处置、搜救打捞、现场勘查”改为“搜救打捞、现场勘查、善后处置”；
故选D。
5．B
【解析】
【分析】
【详解】
考查句子的排序能力。
解答此类题目时，先找到总起句和总结句。
很显然，全段围绕“知行”来写，而①句总括知行是相辅相成的，是这段话的引子；③句明确作为公民如何做到“知行合一”承接①句的，④句将范围缩小到中小学生如何做到“知行合一”，②句承接上文，“知行合一”需要在实践中进行，这样对应的选项自然就是B了。
6．B吴承恩；黄眉怪（或黄眉大王，黄眉妖）孙悟空；钻进他的肚子；铁扇公主、红鳞莽、狮子精、白毛耗子精、黑风怪（任意写一个）
【解析】
【分析】
【详解】
考查对名著内容的分析和识记。
（1）B.《无常》的主题是通过“无常”这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
应将“《无常》”改为“《父亲的病》”；
故选B。
（2）考查对名著内容的分析和识记。
①《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩。
根据文段中“弥勒却现了本象，嘻嘻笑叫道：
“孽畜！
认得我么？
”那妖抬头看见，慌忙跪倒在地，双手揉着肚子，磕头撞脑，只叫：
“主人公！
饶我命罢！
饶我命罢！
再不敢了”的描写可知此处的妖怪是黄眉怪，黄眉怪因为有黄色的眉毛，主人是弥勒佛祖，自己也妄想成佛，所以也自称黄眉大王。
弥勒佛祖教悟空诱使妖怪出洞，弥勒佛变成种瓜叟，让妖魔把悟空变成的西瓜吃进肚子，治服了黄眉大王，弥勒佛也趁机收回了后天人种袋等宝物。
②根据对名著内容的识记和文段内容可知此情节为弥勒佛祖教悟空诱使妖怪出洞，弥勒佛变成种瓜叟，让妖魔把悟空变成的西瓜吃进肚子，制服了黄眉大王。
与妖怪打斗的是孙悟空，孙悟空变成西瓜被黄眉怪吃进肚子后，大弄手脚，用“翻跟头，坚蜻蜓”的战术引得“那妖精疼得傞牙俫嘴”。
在《西游记》当中，孙悟空采取钻进妖精肚子里来制服妖精的情节还有：
孙悟空三调芭蕉扇（五十九回）时，他变作蟭蟟虫，乘铁扇公主喝茶之机，钻到铁扇公主肚子里，用头顶脚踢的战术弄得妖精躺在地下求饶；孙悟空大战红鳞莽（六十七回）时，行者见莽精张开巨口要吞八戒，迎上去钻进肚内耍弄金箍棒；第四次在狮驼山孙悟空大战狮子精（七十五回）时，被狮子精吞下肚内。
这次挖心战术写得最有特色，为了制服狡猾的妖精，孙悟空临出来时还把毫毛变为绳子，拴在妖精的心肝上，跳在山顶上，拉着绳子，一提一放，弄得妖精死去活来；在陷空山无底洞（八十二回）孙悟空大战白毛耗子精时，变作红桃儿钻进妖精肚内，施展本领；还有一次是与观音合谋，钻进黑风怪肚子里（十七回）。
7．示例：
凸显中国贡献主场外交，是指一国以本国境内为外交舞台、利用主场优势开展的外交活动。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）考查对文章内容的理解和重要信息概括的提取。
解答时，要认真分析文段内容，按照示例进行作答。
通过示例可知，空白处应填上该文段内容的概括性语句。
材料三空白处的内容应从该段内容中概括提取，通过“中国国际进口博览会为新时代对外开放事业作出了新的更大贡献，也为促进全球贸易和世界经济增长、促进经济全球化进程再平衡作出中国贡献”可以概括为：
凸显中国贡献。
注意句式和字数应与示例一致。
（2）考查对文章内容的理解分析和概括。
解答时，要认真审读材料，综合三个材料的共同点来分析说明。
根据材料中“上海合作组织峰会（青岛）、中非合作论坛（北京）、中国国际进口博览会（上海）”中对外交活动名称和举办地点的说明，可知“主场外交活动”是指一国以在本国境内举办全球性交流活动作为外交舞台，利用在本国境内发挥主场优势来进行的外交活动。
据此作答即可。
8．颈联：
江上几人在，天涯孤棹还。
诗人一面目送归舟孤零零地消失在天际，一面遥想江东亲友大概正望眼欲穿，切盼归舟从天际飞来，表达对友人的依依惜别之情。
9．想象；诗人想象与友人再度重逢时把酒言欢，开怀畅饮的欢乐场景，更见依依惜別之情意
【解析】
【分析】
8．考查古诗文内容的理解和比较阅读能力。
解答时，不仅要对准确理解题干给出诗句的意思，还要据此找出题文中与其相符的句子并进行赏析。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。
这两句诗表达了李白与友人多么深挚的友情，诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。
根据本题诗文题目“送人东游”可知，也是一首送别诗，根据对“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的理解，我们在此诗中也可以找出寓情于景的诗句——江上几人在，天涯孤棹还，意思是江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。
“江上几人在，天涯孤棹还。
”赋予两重诗意：
诗人一面目送归舟孤零零地消失在天际，一面遥想江东亲友大概正望眼欲穿，切盼归舟从天际飞来。
几人，犹言谁人。
“江上几人在”，想象归客将遇见哪些故人，受到怎样的接待，是对友人此后境遇的关切；诗人早年曾久游江淮，此处也寄托着对故交的怀念。
据此作答即可。
9．考查对古诗词表现手法的理解和作用分析。
解答时，要根据对诗文内容和作者思想感情的理解结合具体诗句作答。
“何当重相见，樽酒慰离颜”，意思是什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。
据此可知采用了想象的表现手法。
本句写了当此送行之际，友人把酒言欢，开怀畅饮，设想他日重逢，更见依依惜别之情意。
这首诗逢秋而不悲秋，送别而不伤别。
如此离别，在友人，在诗人，都不曾引起更深的愁苦。
悲凉之秋与友话别，本是伤心事，但诗中却没有浓重的悲伤气氛，而是开拓了一片天高江阔、风劲气爽的辽远意境。
10．内心恬淡，不慕名利疾行，指迅速逝去离开达到
11．
（1）放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。
（2）于是把所取出的箭头给孩子们，命令他们收藏好。
12．《诫子书》先提出观点，再进行正反对比说理论证来证明观点；《李存审戒子》则用自己的经历（事实）来劝诫子孙。
【解析】
【分析】
10．考查翻译文言文字词的能力。
解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的熟记；再者要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要的文言实词必须翻译出来，还要注意查看有无特殊句式。
（1）句意为：
不恬静寡欲无法明确志向。
淡泊：
内心恬淡，不慕名利。
（2）句意为：
年华随时光而飞逝。
驰：
疾行，指迅速逝去。
（3）句意为：
离开家乡。
去：
离开。
（4）句意为：
地位到达将相之高。
极：
达到。
11．考查文言文翻译的能力。
解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
注意以下重点字词：
（1）淫慢：
放纵懈怠。
（2）险躁：
轻薄浮躁。
（3）因：
于是。
（4）藏：
收藏。
12．考查文言文内容的理解和比较阅读能力。
解答时，要在全面理解两篇文章内容和写作手法的基础上进行比较辨析。
《诫子书》的内容以说理为主，首先提出论点，在进行论证。
文章概括了修身成材的方法，以“静”发端点明惟有淡泊宁静才能明志致远，进而层层递进地剖析静心、明志、求学、成才之间的关系。
然后从反面着笔，指出淫慢险躁的危害。
“静”与“躁”的结果对比鲜明，增强了说服力和感染力。
运用正反对比论证的论证手能让观点表现得更鲜明更深刻。
《李存审戒子》的内容是，李存审出身寒微，凭借战功官至极品。
他深知“生于忧患，死于安乐”的道理，留给后人一份最宝贵的遗产“破骨出镞者凡百余”，他希望这些从
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