四川省泸州市泸县届九年级二诊考试理综生物试题.docx
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四川省泸州市泸县届九年级二诊考试理综生物试题
四川省泸州市泸县【最新】九年级二诊考试理综生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列关于生物体结构层次的有关叙述，错误的是
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．哺乳动物体内各系统既独立分工，又相互协调、密切配合
C．在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，应在载玻片的中央清一滴清水
D．某同学把低倍物镜换成高倍物镜后，物象看起来不够清晰，此时应调节反光镜
2．20世纪，著名科学家希尔曾做过下图所示实验，下列分析不正确的是
A．图b中气泡内的气体是氧气
B．图c中无气泡产生是因为温度不适宜
C．上述实验的结论：
光照是光合作用的必要条件
D．若将图a中的新鮮绿叶置于无氧的环境中，其细胞内的有机物也能分解
3．人体血浆的成分中，不含有下列哪种物质?
A．蛋白质B．维生素C．麦芽糖D．胰岛素
4．下列关于生物的生殖、遗传与变异的叙述，正确的是
A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B．子代体细胞中的每一个基因，一半来自母方，一半来自父方
C．孟德尔豌豆杂交实验中，只能将矮茎（dd）豌豆的花粉授给去雄的高茎（DD）豌豆
D．有血缘关系的男女之间婚配生育，会增大其后代出现隐性纯合体（如：
aa）的机会
5．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、出血性、烈性传染病（该病不会传染人，高温下病毒可彻底灭活）。
【最新】8月3日我国确诊首例非洲猪瘟疫情，【最新】12月5日，泸州市合江县也排查出该病疫情，目前该病在我国呈点状分布，总体可控。
下列有关说法正确的是
A．病死的猪和携带该病毒的猪是该病的传染源
B．非洲猪瘟病毒从病毒的种类上来看属于细菌病毒
C．抗生素可以有效杀死非洲猪瘟病毒
D．严禁将疫区活猪、猪肉运出，对进出高速路的车辆消毒等措施属于保护易感人群
6．健康地生活，快乐地学习和工作是我们每个人的追求。
下列有关叙述不正确的是
A．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的一种特殊蛋白质
B．人体的第二道防线和第三道防线都属于特异性免疫
C．体液中的杀菌物质中含有溶菌酶，能破坏病菌的细胞壁
D．对于心跳、呼吸骤停的患者，根据最新心肺复苏指南，施救的第一步是胸外心脏按压
二、综合题
7．中国脱贫攻坚取得显著成就，贫困人口从【最新】的9899万人减少到【最新】的1660万人。
建造塑料大棚生产有机农产品、开展休闲采摘等措施，可以有效地促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处。
（1）图是某农业生态园中生物间关系示意图，图中A属于_____。
（2）为了充分利用光能，农作物及苗木栽培时要做到_____。
（3）在种植瓜果的大棚及周边放养蜜蜂，能明显提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物_____。
（4）农民在采摘园内将毛桃树实生苗（由毛桃的种子繁殖，抗病能力强）的上半部枝条锯掉，留下段枝条并切开合适的切口，再接上既有观尝价值、又高产美味的新品种。
从嫁接的角度分析，毛桃树是作为_____（“砧木”、“接穗”）使用的。
8．新华社【最新】1月25日消息，克隆猴“中中”和她的妹妹“华华”在中国诞生，这意味着我国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界性难题。
“中中”和“华华”的培有过程中，科研人员提取了来自同一个流产的雌性猕猴胎儿的部分体细胞，将提取到的多个细胞核分别“植入”若干个“摘除”了细胞核的猕猴卵细胞里，然后进行培育，这个过程叫克隆。
（1）将猕猴胎儿体细胞的一个细胞核成功“植入”到“摘除”了细胞核的猕猴卵细胞里后，在适宜的条件下，这个新组合的细胞在分裂过程中，细胞核内首先发生的最重要变化是_____。
（2）“中中”一出生就知道吸奶，这是由_____决定的。
（3）若双眼皮是显性性状，由显性基因B控制，“华华”是双眼皮，它成年后的生殖细胞中的控制眼皮性状的基因组成为_____。
9．下图是呼吸、消化、循环、泌尿等系统的功能联系示意图，数字表示相应生理过程或某些物质，箭头表示物质运动方向，请据图回答下列问题：
（1）发生在肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换两个过程，图中的③内的氧气首先到达心脏的哪个腔?
_____。
（2）在消化系统内，消化主要是通过多种_____的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
（3）[9]是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐等排出体外，这一生理过程叫_____。
（4）为减少病人疼痛，手术前通常要给病人麻醉。
有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面罩传输给病人，使病人失去知觉及痛觉。
在这种麻醉过程中，除了图中的呼吸系统和循环系统参与外，另外还必须要有哪个系统参与?
_____
10．如图所示为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：
（1）图中属于原核生物的是_____（用图中标号回答）。
（2）乙和丙的菌体都是由大量_____构成的：
图乙中圆圈内的结构是_____。
（3）在环境条件恶劣时，细菌A个体缩小、细胞壁增厚形成芽孢B，在环境条件好转时，芽孢B萌发形成细菌C．细菌C和细菌A的关系是：
_____。
A．细菌C是细菌A的子一代B．细菌C是细菌A的子二代C．C和A属于同一细菌
三、实验探究题
11．被子植物花粉管的萌发与环境条件有很大的关系，如：
土壤中不同的矿质元素对花粉的萌发可能会产生不同的影响。
下面为探究微量元素硼（实验室由硼酸溶液提供）对桃花花粉的萌发有无影响的实验报告，请你完善探究实验报告中的相关问题。
（一）提出问题：
_____
（二）作出假设：
.（略）
（三）设计实验方案：
（1）材料和用品：
新鲜桃花、新配制的两组供花粉萌发的培养基、蒸馏水、硼酸溶液、稀盐酸、pH试纸、滴管、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜等。
（2）方法步骤：
①在实验组培养基中加入适量硼酸溶液（保持适宜的pH），对照组培养基中加入_____（用稀盐酸调节pH使之与实验组保持相同）。
②将刚采集的等量的新鲜花粉洒落在两组培养基上，把两组培养基放在环境适宜且相同的条件下培养，数小时后用显微镜观察比较两组培养基上花粉的花粉管萌发情况。
（四）按上述实验方案完成实验探究，认真观察，如实记录实验结果。
（五）得出结论：
根据实验结果得出实验结……（略）‘
（六）表达和交流：
（1）预测实验结果：
在未经验证前，本实验可能有_____（选填1、2或3）种实验结果。
（2）如果加硼酸的培养基中花粉萌发状况良好并产生花粉管，而对照组的培养基中的花粉不萌发或很少萌发，这一结果说明：
微量元素硼对桃花花粉的萌发有_____作用。
（3）在探究实验中，在研究某种条件对实验的影响时，往往需要设置对照实验（对照组），对照实验设置的要求是_____。
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
1、除病毒外，所有的生物都是有细胞构成的；
2、制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简单记忆为：
擦、滴、撕、展、盖、染；
3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：
移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
【详解】
A、除病毒外，所有的生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确；
B、哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的，B正确；
C、在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴清水，保持细胞的正常形态，C正确；
D、在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜，若亮度适合，物象看起来不够清晰，此时应调节细准焦螺旋使物像调清晰，D不正确。
故选：
D。
【点睛】
明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
2．B
【分析】
（1）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】
A、光合作用释放氧气，氧气不溶于水，因此装置b滤液中气泡内的气体是氧气，正确；
B、光合作用必须在光下才能进行，因此装置c滤液中无气泡产生是因为缺乏光合作用的条件--光，而不是温度不适宜，错误；
C、在实验中，光照条件下能够产生气体，遮光的条件下没有气体产生，所以上述实验的结论：
光照是光合作用的必要条件，正确；
D、无氧环境中，细胞可以进行无氧呼吸，分解有机物，所以若将图a中的新鮮绿叶置于无氧的环境中，其细胞内的有机物也能分解，正确。
故选：
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的条件、场所、产物以及对照实验的特点。
3．C
【分析】
糖类分单糖、二糖和多糖，不同的糖在植物和动物细胞中的分布不同，血浆的化学成分是水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、各种代谢产物、气体、激素等。
【详解】
血浆的化学成分是水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、各种代谢产物、气体、激素等。
麦芽糖是大分子物质需要消化成葡萄糖才能被消化系统吸收到血液中。
故选：
C。
【点睛】
本题的知识点是糖类在动植物细胞中的分布不同，血浆的组成成分，对血浆组成成分的记忆是解题的关键。
4．D
【分析】
（1）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。
（2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的。
生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。
（3）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，因此我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
【详解】
A、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，A错误；
B、子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方，B错误；
C、杂交可以相互传粉，所以孟德尔豌豆杂交实验中，矮茎（dd）豌豆和高茎（DD）豌豆可以相互传粉，C错误；
D、我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，D正确。
故选：
D。
【点睛】
灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。
5．A
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
【详解】
A、传染源是指能够散播病原体的人或动物，病死的猪和携带该病毒的猪是该病的传染源，A正确
B、非洲猪瘟病毒从病毒的种类上来看属于动物病毒，B错误
C、抗生素只对细菌具有灭杀作用，对病毒则没有作用，C错误
D、严禁将疫区活猪、猪肉运出，对进出高速路的车辆消毒等措施属于切断传播途径，D错误
故选：
A。
【点睛】
根据传染病的环节和预防措施认真分析答题。
6．B
【分析】
此题可以从三道防线的组成、功能和免疫的特点方面来分析解答。
【详解】
A、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
A正确
B、人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。
B错误
C、体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能破坏病菌的细胞壁，溶解、吞噬和消灭病菌。
C正确
D、对于心跳、呼吸骤停的患者，心肺复苏施救的第一步是外心脏按压。
D正确
故选：
B。
【点睛】
熟记三道防线的组成作用特点是解答此类题目的关键。
7．生产者（绿色植物）合理密植、间作套种传粉砧木
【分析】
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，图示是某农业生态园中生物间关系示意图，图中A是此图示中生物的起点，因此A是生产者，BCDE为消费者。
（2）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。
（3）在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】
（1）在此生态系统中，食物链中的绿色植物是生产者，消费者以植物为食。
因此，图中A属于生产者，BCDE均直接或间接以A为食，均为消费者。
（2）为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能。
因此，农作物及苗木栽培时做的合理密植、兼作套种等种植，可以充分的利用光能，增加光合作用的有效面积。
（3）在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量，原因是蜜蜂帮助果树进行传粉，增加产量。
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，从嫁接的角度分析，毛桃树是作为砧木。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释。
8．染色体复制加倍遗传物质（基因）B或b
【分析】
（1）克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组后代的过程。
不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
（2）在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。
【详解】
（1）克隆属于无性生殖，无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。
将猕猴胎儿体细胞的一个细胞核成功“植入”到“摘除”了细胞核的猕猴卵细胞里后，在适宜的条件下，这个新组合的细胞在分裂过程中，细胞核内首先发生的最重要变化是染色体加倍。
（2）“中中”一出生就知道吸奶，是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为。
（3）若双眼皮是显性性状，由显性基因B控制，“华华”是双眼皮，则控制双眼皮性状的一对基因可能是BB或Bb，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体的分离而分开，分别进入两个生殖细胞中，则它成年后的生殖细胞中的控制眼皮性状的基因组成为B或b。
【点睛】
克隆技术属于现代生物技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理及过程。
9．左心房消化酶（消化液）排泄神经系统
【分析】
图中是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，分析图可知：
①食物，②排遗，③吸气，④呼气，⑤吸收营养，⑥排泄废物，⑦滤过作用，⑧重吸收作用，⑨排泄尿液，⑩氧气，⑪二氧化碳，⑫氧气和营养物质，⑬二氧化碳和代谢废物。
【详解】
（1）在肺泡内根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，经肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→到达各组织细胞，在组织细胞的线粒体内将有机物氧化分解，产生二氧化碳并释放能量，产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺，然后通过呼吸道排出。
所以图中的③内的氧气首先到达心脏的左心房。
（2）食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内多种消化液的作用下分解成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
（3）⑨是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫排泄。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会过滤到肾小囊腔形成原尿。
因此肾小囊中的液体称为原尿。
（4）气体麻醉剂的作用对象是人体的神经系统。
气体麻醉剂通过呼吸道进入肺，肺与血液之间发生气体交换，气体麻醉剂进入血液，随着血液循环到达神经系统，起到麻醉的作用。
【点睛】
本题综合考查学生对血液循环系统的组成，食物的消化和营养物质的吸收等知识点的掌握情况。
具有一定的综合性。
10．甲菌丝孢子（生殖细胞）C
【分析】
观图可知：
甲是细菌、乙是曲霉属于真菌、丙是蘑菇属于真菌。
【详解】
（1）甲是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。
（2）乙是曲霉，丙是蘑菇都属于真菌，他们都是由大量菌丝构成的，图乙中圆圈内的结构是孢子。
（3）细菌在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢；条件适宜时，芽孢恢复成一个细菌，可见C正确。
【点睛】
考查了对细菌、真菌等其他生物分类的认识，基础性强，题型多样，常结合微生物形态结构示意图出题。
11．土壤中不同矿质元素对花粉的萌发会产生不同影响吗?
等量蒸馏水/等量清水3促进（加快）要保证变量唯一
【分析】
由题意知，该实验的目的是“探索微量元素硼对花粉萌发有无影响”，实验的自变量是否含有B元素，因变量是花粉管的萌发情况，温度、氧气、PH属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜；实验的原理是：
B能促进花粉管萌发，在相同的条件下，含有B元素的花粉管萌发率高，不含有B元素的花粉萌发率低或不萌发；按照实验设计的对照原则和单一变量原则预期实验结果并获取结论。
【详解】
（一）该实验探究的问题：
土壤中不同矿质元素对花粉的萌发会产生不同的影响吗？
（三）
（2）实验步骤：
①由实验材料可知，材料给出了硼酸，通过硼酸设置自变量，实验组加入硼酸溶液，对照组加入等量蒸馏水，并用稀盐酸调节PH，使之对对照组的PH一致。
（六）
（1）
（2）可能的实验结果及相应的结论：
①两组培养基中花粉萌发的情况相差不大，说明硼对花粉的萌发无影响；
②如果加硼酸的培养基中花粉萌发状况很好，而对照组的培养基中花粉不萌发或很少萌发，说明硼对花粉的萌发具有促进作用。
③如果加硼酸的培养基中花粉不萌发，而对照组的培养基中花粉萌发，说明硼对花粉的萌发具有抑制作用。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
设置对照实验，要保证变量唯一。
【点睛】
本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，旨在考查学生根据实验目的分析实验自变量、因变量和无关变量，学会控制实验变量并按照实验设计的对照原则和单一变量的原则完善实验步骤、预期实验结果、获取结论。
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