7展苞初放的唐五代词三课时展苞初放代词

1、展苞初放的唐五代词教 案课 题展苞初放的唐五代词课 型诗歌欣赏教学目标1能够通过对温庭筠韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格.2能通过对冯延巳李璟李煜词的鉴赏,初步了解南唐词的艺术特色.3能用浅近的文言文拟写一两则词话,写出对词作的审美体。

2、编号 南京市玄武区中小学教师备课活页 教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动1、词总述1、背景介绍2、诵读并欣赏作品三、阅读并欣赏词作4、比较探究五、花间词的特点词是唐宋时配合新。

3、7展苞初放的唐五代词 三课时展苞初放的唐五代词第一课时课时编号:020 复备时间: 上课时间:教学目标1能够通过对温庭筠韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格.2体会温词中抒情女主人公的情怀.3领会韦庄词显而疏的艺术特色.教学重点掌握两首词。

4、三、品读与探讨方法：投影出示问题，学生小组讨论解答。
温庭筠菩萨蛮：1、圈出各词句的韵脚，词作是如何构成听觉之美的？明确：韵脚：灭、雪、眉、迟、镜、映、襦、鸪，两仄两平，相互交错，既有整饬之美，又有变化之美，读。

5、高三语文苏教版选修唐诗宋词选读同步检测专题7展苞初放的唐五代词专题检测一积累运用1下列词语中,加点字的注音完全相同的一项是A青芜妩媚落霞孤鹜好高骛远B李煜 熨衣 钟灵毓秀 郁郁葱葱C罗襦 蠕动 孺子可教 儒雅端庄D罗衾 矜持 青青子衿 寿终。

6、忍受不了答案B解析“须”应为“必，定”。
3下面对词句的解说不恰当的一项是（）A“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”，“双双金鹧鸪”有暗示的含义，反衬自己的孤独和寂寞。
B“未老莫还乡”，说“莫还乡”实则正由于想到了还乡。

7、苏教版语文唐诗宋词选读 展苞初放的唐五代词虞美人南唐李煜春花秋月何时了,往事知多少小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.内容赏析这是李煜最后的一首感怀故国的名作,作者以形象的比喻。

8、展苞初放的唐五代词学案潍坊七中高二年级语文展苞初放的唐五代词分层学案新授主备人:王志全 审核人:李光辉 时间:20120207注:带有的题目是为学有余力的学生准备的,请同学们自己选择完成.学习目标:1能够通过对温庭筠韦庄词的鉴赏,初步了解花。

9、展苞初放的唐五代词作业分析展苞初放的唐五代词 课时分层作业基础巩固层1下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是A弄妆梳洗迟弄妆:修饰仪容 B还乡须断肠 须:等待C日日花前常病酒 病酒:为酒所病,饮酒过量而感不适D罗衾不耐五更寒 不耐:忍受不。

10、展苞初放的唐五代词剖析风神初振的初唐诗歌自公元六一八年唐帝国建立后,最初三十余年,诗坛上仍旧弥漫着梁陈余风.武则天于公元六五五年立为皇后.在她当政时期,唐诗开始呈现了自己的面貌.初唐四杰沈佺期宋之问和杜审言等,陆续登上诗坛.这些人改造了宫体。

11、课堂设计高中语文 专题七 展苞初放的唐五代词学案 苏教版唐诗宋词选读专题七展苞初放的唐五代词专题导语:唐五代是词萌芽成熟而发展的重要阶段.以温庭筠韦庄为代表的花间词派,奠定了文人词绮丽香艳婉约柔媚的风格类型和美学风采.而李璟和李煜则以其文雅。