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1、爱如茉莉课堂优质教案爱如茉莉课堂优质教案 爱如茉莉这篇文章用清爽,朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又神奇的画面.下面是给大家整理的爱如茉。

2、爱如茉莉课堂实录及点评课前板书:平淡无奇 洁白纯净缕缕幽香 袅袅清香爱如茉莉弥漫 诗意一引入齐读课题.师:这些词语哪些同学来读.指名读名同学,齐读.师:这三组词语都和茉莉有关,茉莉是什么样的在同学们心中是什么样的用上一两个词语来描述,说一句。

3、K12学习爱如茉莉优秀教案教学设计精选附课文原文爱如茉莉优秀教案教学设计精选附课文原文导语:真爱无痕,一切都是那么的自然美好;至爱无声,任何表白都是那么的苍白无力.真爱就如盛开的茉莉花发出的清香.作者也情不自禁地发出了感叹.以下是品才整理的。

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5、 3学生沟通阅读感受,老师相机引导,并指导学生朗读文章. 1然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院. 奔bn有目的.你能想象一下爸爸直奔医院的样子吗训练想象读 。

6、把描写茉莉的词语画出来,请同学们自读课文,自学课文,1圈画生字新词,读准字音,读通课文.2联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思.3初步理解课文大意,平淡无奇,洁白纯净,缕缕幽香,请同学们轻声读课文616自然段。

7、最新苏教版五年级语文下册17爱如茉莉课堂实录17.爱如茉莉课堂实录一读课题,复习感知.师:谁来把课题读一遍生一读,生二再读.师:读得真用心,我们一起把课题用心地读一遍.生齐读课题.师:通过上一节课的读书,你们已经知道了什么生:课文写的是爸爸。

8、生用上了六个词语,师表扬.能说两句话吗只要开口说话,老师就高兴.学生反应不积极,沉默了一会.富有诗意的茉莉,平淡无奇,但散发出缕缕幽香学课文时可以看到很多词语,不但会记,还要会用,学会用自己的方式表达出来。

9、原指一部正规的经典,后形容态度严肃庄重,有时也带讽刺意味.恬静:闲适安静静谧:寂静;平静蹑手蹑脚:形容放轻脚步走的样子.也形容偷偷摸摸鬼鬼祟祟的样子.袅袅:形容烟气缭绕上升,理解词语,请同学们自由读课文,思。

10、关注细节 一句话一个动作一个眼神 感受语言 一个字一个词语一个句子,细节1,细节5,细节2,细节4,细节3,第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了.你呆会儿就买点现成的饺子。

11、爱如茉莉第二课时教学实录江苏省高邮实验小学 范一舟师:今天这节课我们继续学习一起读生:爱如茉莉.师:妈妈说爱就像茉莉,在映儿的心中留下了大大的问号,爱怎么会像茉莉呢课文中对于茉莉的描写有好几处,我们打开课文,快速浏览,找到描写茉莉的句子,用。

12、爸,你怎么不在陪床上睡爸爸边打哈欠边说:我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我.这样睡,她一动我就惊醒了.爸爸去买早点,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来.我开心地想:妈妈在这花。

13、有的同学很好,已经在边上写上了自己的感受.教师与学生小声交流可以从一句话,一件事中,不经意的动作,一个眼神中看出来,哪些地方流露出来画下来做上记号.三交流.先把自己划出来的读给大家听,从哪些细节,那些语段中感受到。

14、二品细节,赏读体验.出示读书要求自读课文6至18自然段,边读边想:哪些细节描写中,能体会到爸爸妈妈之间的爱,用笔做个记号.指名读要求要求听明白了吗那就开始读书吧.学生自读,声音较轻同学们读。

15、谁来说一说,从哪些词句中感受到了爱从此后,他每天都去医院.这句感受到了爸爸对妈妈的爱.你能想象一下,爸爸每天去医院都做些什么买早餐,洗洗脚.你照顾得真周到.你们还从哪些语句中感受到了爱记住,要等到他吃。

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17、爱如茉莉优秀教案教学设计精选附课文原文爱如茉莉优秀教案教学设计精选附课文原文导语:真爱无痕,一切都是那么的自然美好;至爱无声,任何表白都是那么的苍白无力.真爱就如盛开的茉莉花发出的清香.作者也情不自禁地发出了感叹.以下是品才整理的爱如茉莉优。

18、推荐精品小学语文苏教版五年级下册爱如茉莉优质课教案1爱如茉莉教案教学目标知识与技能 1正确流利有感情地朗读课文,了解课文内容,初步理清课文层次. 2认识9个生字,并借助工具书或联系上下文理解由生字组成的词语.过程与方法 凭借朴素的语言文字。

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20、爱如茉莉优质课教案设计爱如茉莉优质课教案设计教材分析爱如茉莉是苏教版国标本五年级下学期教材,作者用散文诗般的语言,描述了父母间温柔细腻的感情,如一脉涓涓细流,在你心里流动;如一缕淡淡花香,驻足你的心房.文章中,没有感人肺腑的爱情表白,没有卿。

21、苏教版五年级语文下册 17爱如茉莉课堂实录新版17.爱如茉莉课堂实录一读课题,复习感知.师:谁来把课题读一遍生一读,生二再读.师:读得真用心,我们一起把课题用心地读一遍.生齐读课题.师:通过上一节课的读书,你们已经知道了什么生:课文写的是爸。

22、爱如茉莉课堂实录及品评爱如茉莉课堂实录及品评 浸满茉莉清香的课堂特级教师薛法根执教爱如茉莉课堂实录及品评 作者:翟永新 4月16日上午,2006年度江苏省实验小学教育科研协进会暨师陶杯活动颁奖仪式在镇江市实验小学举行,著名特级教师薛法根在镇。