白鹅教学实录永正白鹅

1、白鹅教学实录北京大学附属小学特级教师卢静教学过程师:我看到同学们都带来了一本现代汉语词典,我们来比一比,看看咱们谁的速度 快.翻到999页.比赛翻字典速度.师:卢老师的卢在字典里表示卢布大家翻翻字典,看看你们的姓氏都表示什么生读字典上自己姓。

2、白鹅教学实录全国第六届小学语文青年教师阅读教学竞赛一等奖第一名课前交流师和几个学生小声交流:来啦,昨天睡得好吗看到你在这.好像很紧张,紧张吗看到我不要紧张.师:同学们我们又见面了,打个招呼.生打招呼.师:没声音呀,愿意跟我打招呼吗生:愿意。

3、白鹅第一课时教学实录白鹅第一课时教学实录白鹅第一课时教学实录教学目标认识个生字,会写个生字.正确读写高傲郑重局促不安京剧毫不相让一日三餐滋味倘若从容不迫侍候脾气扬长而去空空如也责备供养不周邻近不胜其烦架子十足等词语.有感情地朗读课文,背诵自。

4、开始吧.生自由读课文,师指导这课的生字词语特别多,而且很不容易读正确,因此现在请同桌的同学互相听一听 读一读,开始吧同桌互读.出示:头颈狂吠倘若一丝不苟脾气厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫供养不周净角奢侈 譬如 侍候窥。

5、哦,你家有只聪明的小狗儿.它很可爱.它也能成为你兄弟.我喜欢小白兔.哦,可爱的小白兔.看来啊,同学们都很喜欢小动物.我家养了一只小狗,这次我到武汉来呀,它好像看出我要出远让,咬住我的裤腿不松口,我说你这讨厌的小东西快。

6、 设计意图教材就如同高明厨师手中的一个菜料,真正端上桌面的菜是厨师精心烹饪的成品.没有厨师的高超技艺,再漂亮的萝卜也吃不出它的独特风味.丰子恺骆宾王王羲之有什么联系一般人怎会想到他们的共通之处但我却让他们一起走进课堂。

7、小猫要是听到肯定很高兴我喜欢小鸡我喜欢乌龟鲤鱼白鹅哦我喜欢小狗为什么因为它很可爱哦,你家有只聪明的小狗儿它很可爱它也能成为你兄弟我喜欢小白兔哦,可爱的小白兔.看来啊,同学们都很喜欢小动。

8、白鹅教学实录全国一等奖白鹅教学实录全国第六届小学语文青年教师阅读教学竞赛一等奖第一名课前父流师和几个学生小声交流:来啦,咋天睡得好吗看到你在这.好像很紧 张,紧张吗看到我不要紧张.师:同学们我们又见面了,打个招呼.生打招呼.师:没声音呀,愿。

9、部编版四年级下册白鹅说课设计与教学实录精选部编版四年级下册白鹅说课设计与教学实录精选1. 白鹅说课设计之一一说教材白鹅是编排在人教版四年级上册第四单元第1课,本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情。

10、白鹅课堂实录教案教学设计白鹅课堂实录课前交流师和几个学生小声交流:来啦,昨天睡得好吗看到你在这.好像很紧张,紧张吗看到我不要紧张.师:同学们我们又见面了,打个招呼.生打招呼.师:没声音呀,愿意跟我打招呼吗生:愿意师:大点声啊,伸出你们的小手。

11、人教部编版小学四年级下册语文 第4单元 白鹅课堂实录白鹅课堂实录第一课时老师:这篇课文是中国著名的大画家大学者哪一位写的学生:齐丰子恺老舍老师:有的同学说是老舍,老舍写过一篇猫,他是个大作家.既是大作家,又是大画家的这个人,就是本文的作者。

12、小学语文 陈金龙白鹅课堂实录及说课第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖陈金龙白鹅课堂实录及说课第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖小学语文课堂实录第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖陈金龙老师上白鹅课堂实录及说课个人。

13、丰子恺白鹅教学实录丰子恺白鹅教学实录 丰子恺白鹅教学实录 我们要写教学实录才会更加清楚知道自己的教学是怎么样呢还能怎么改良,那么你会怎么写教学实录呢来看看白鹅的教学实录吧,本文是为大家收集的丰子恺白鹅教学实录,欢送参考借鉴. 师:这篇课文是。

14、人教课标版小学语文四年级上册白鹅教学实录白鹅教学实录 师:同学们,丰子恺先生养过一只白鹅,他把它画了下来,就是他们家的鹅,同学们注意这个鹅字,我在上鸟在下,好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重,人和鸟儿是平等的,已经被废除了,规范写法是法是这样的。

15、四年级语文教案白鹅教学实录四年级语文教案白鹅教学实录师:同学们,照片上这位老人精通音乐,擅长书法,瞧他不仅把鹅画下来,还给他写了一篇文章,老先生用笔写了怎样一只白鹅.请同学们自由读课文,争取把字音读准读正确.好吗开始吧.生自由读课文,师指导。

16、陈金龙白鹅课堂实录及说课第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖陈金龙老师上白鹅课堂实录及说课个人简历陈金龙,1996年毕业于淮北师范学校,2000年毕业于安徽省教育学院政教专业,一直担任小学。

17、白鹅第一课时教学实录白鹅第一课时教学实录教学目标认识个生字,会写个生字.正确读写高傲郑重局促不安京剧毫不相让一日三餐滋味倘若从容不迫侍候脾气扬长而去空空如也责备供养不周邻近不胜其烦架子十足等词语.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积。

18、四年级下册语文教学实录15白鹅 部编版白鹅课堂实录老师:最好不仅看老师写什么字,还要看老师怎么样写好看这个字.师在黑板上白鹅前添加高傲的三个字,然后巡视嗯,不少同学很聪明,非常正确,他就在课题前边写上高傲的三个字.有的同学在课题的旁边写了高。