白杨教学实录推荐精品小学语文

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1、儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”原文故事情节简单,语言幽默。
尤其是最后一句话“未闻孔雀是夫子家禽” 充分显示了九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。
学习者分析一般特征年龄都在11、12岁,认知能力比较差,生理。

2、推荐精品语文鲁教版五四制小学六年级下册真正的英雄课堂实录真正的英雄课堂实录教师:今天我们来学习真正的英雄这篇文章,请同学们阅读注释1,从注释1我们可以知道这是篇文章的体裁是学生全体:是演讲辞.教师:对看完注释以后,请同学们阅读这篇文章.学生。

3、推荐精品语文鲁教版五四制小学六年级下册失根的兰花课堂实录失根的兰花课堂实录来让我们大声喊出我们的口号:我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力一问题导入:师:同学们,这节课由我和大家一起来学习陈之藩先生的一篇散文失根的兰花.我们知道。

4、那此文的论题是什么?你们明白了吗?学生:真正的英雄。
噢!在美国总统里根的眼里,原来英雄还分真假。
(学生笑)那么你认为什么样的英雄才是真正的英雄呢?有牺牲精神和奉献自我的精神。
课文中作者是这样说的吗?(学生。

5、圆圈舞、交谊舞。
师:圆圈舞几人一组?交谊舞又是几人一组呢?圆圈舞5人一组,交谊舞2人一组。
不错,有5人一组的圆圈舞,和2人一组的交谊舞。
如果让你组织同学们参加圆圈舞,你打算安排多少人参加?15、20、(板书学。

6、4.教学重难点: 本课是学生第一次接触古文,它与现代白话文相比,在用词造句上截然不同,能否正确地断句,流利地朗读,是首先遇到的困难。
因此要把指导学生朗读和背诵作为本课教学重点。
从理解课文方面看,难点在于让学生参考课后注释读懂每句。

7、根)二、幽幽芝兰首先让我们一起走进幽兰之室,去品味幽兰之香!通过预习,谁能告诉我,兰花在这篇文章中指的是谁?或者说是哪一类人?生1:我觉得兰花其实就是指作者本人生2:和作者一样背井离乡、漂泊在外的游子。
那。

8、生2: 90 生3: 100 生4: 1000同学们真是太棒了,难一点口算也这么快吗?(是)课件再依次出示: 2515 1897+183=。

9、推荐精品小学语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的教学实录自己的花是让别人看的教学实录教材分析:自己的花是让别人看的这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级第十册第八组教材中的一课.本篇课文讲的是我在德国读书时,发现德国家家户户都把花养。

10、你说的这点很关键,必须保证石头和大象的重量相等,这样称出的石头的重量就是大象的重量。
那曹冲为什么不直接称大象呢?因为大象太重,不能直接称出大象的重量。
是呀,在当时的条件下,无法直接称出大象的重量,所以曹冲才想出用石头代替大象的方。

11、卖火柴的小女孩擦燃火柴,她看到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。
说的好,不仅能用上这五个词语,而且概括得很好。
这就是课文第二段的内容。
今天这堂课我们要着重讨论、学习这些幻景,看看作者是怎样具体描写的。
请同学。

12、其实我们的数学学习也是这样的,同一个问题如果能从不同的角度去观察、去思考,你会获得不同的解决问题的方法。
这节课我们就来学习“解决问题”(板书)二 合作交流 解决问题(1)回忆旧知,形成表象1、(根据条件提问题解答)你们知。

13、季老先生几次踏上德国?德国给他留下什么印象? )(学生自由读课文)(课件出示)请同学们齐读这些词语(脊梁 房东 莞尔一笑花团锦簇 姹紫嫣红应接不暇 耐人寻味)大家读得很认真,请看这些词语会读吗?会。

14、看来,你养成了认真预习的好习惯!(对读错的学生)你听出来了吗?听出来了。
应该读成:夹杂、蜷缩。
(高兴地)善于倾听,也是一种很好的学习方式!希望你预习时再认真一些。
(齐读词语)婉转、悠扬、清脆、悦耳;柔和、。

15、推荐精品语文北师版小学一年级下册特别的作业课堂实录特别的作业一教材简析:特别的作业是北师大版小学语文一年级下册以爱护为主题的第六单元的首篇课文,讲述的是老师留了一个别开生面的作业:要求小朋友们去大自然里寻找春天,并把春天带到学校里来.大家纷。

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17、推荐精品小学语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的教学实录 2自己的花是让别人看的教学实录 教学目标:1认识3个生字,会写7个生字,正确读写脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语.2有感情地朗诵课文,背诵第3自然段,积。

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20、学习k12精品部编本人教版小学语文二年级下册13画杨桃课堂实录Word版画杨桃课堂实录第一课时师:教师板书囗我不按笔顺写,我写了一个什么生:口ku字.师:不对.想象一下.生:正方形.师:你说像什么生:老师写了一个大口的框.师:大口框,还有什。

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