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1、帮扶学困生个案跟踪辅导记录鲤鱼江完小帮扶学困生个案跟踪辅导记录 时间: 地点: 办公室 第 1 次辅导帮扶对象: 帮扶老师: 1辅导目的:上课能认真听讲,接受能力还是比一般学生慢,通过心理辅导,教育孩子养成良好的学习习惯.复习巩固长度单位的。
2、学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录时间:第七周 地点:教室 辅导对象:赵淮乐第 1 次辅导1辅导目的:培养其爱学数学的兴趣,逐渐能够独立,自觉学习;按时完成作业. 2过程与对策:课堂上有举手发言,就优先请他回答,并对他的进步要及时的。
3、4量比较长的物体或距离，通常用（51米=（ ）厘米，操场跑道长时200（6量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。
4、按时完成作业。
2、过程与对策：课堂上有举手发言，就优先请他回答，并对他的进步要及时的表扬，增强其对学习的信心与兴趣。
对孩子倾注满腔的师爱。
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