班级就读工作手册09

1、宝山区随班就读分管领导工作手册宝 山 区 随 班 就 读 分 管 领 导工作手册学校 姓名 日期 随班就读学校分管领导工作要点1 组织制订和完善本校随班就读管理工作各项制度规划计划.2 做好本校新随班就读生的测试认定初审把关工作.3 填写好。

2、班级随班就读工作手册09 学校:新民总校 2015 2016学年度第 二 学期1随班就读工作小组名册2随班就读学生名册3随班就读管理制度职责4随班就读工作计划5随班就读学生心理咨询记录6随班就读学生个别教育计划表7随班就读工作小结 随班就读。

3、3 填写好本校随班就读生安置及教师情况登记表.4 做好随班就读生双学籍管理工作.5 定期召开学校随班就读工作会议,并做好记录.6 抓好学校随班就读常规教学管理工作.1教师备课上课作业工作手册的检查考核。

4、随班就读工作经历联系电话有无组长孙艳华校长组员陈广宇副校长李建刁显茹 教务主任刘旭英 教务副主任有 王亚平张飞跃德育副主任任教学科班主任是否数学。

5、大英县随班就读工作手册簿李小雨大英县随班就读工作手册 学 校: 大英县象山镇黄莲小学校 班 级: 2014级1班 学 生: 小雨 班主任: 田慧 20162017 学 年 度 大英县随班就读学生基本情况登记表 基本情况严莉蓉性别女出生年月班。

6、视残 听残 智残 言语 其他 情况说明:主要是社会适应能力 该生虽然有智力障碍,但是基本的社会适应能力还是有的,比如她能自己吃饭,上厕所,玩耍也能与学生交朋友,只是该生多动对学习一窍不通,缺乏。

7、四家子中心小学随班就读工作职责一落实国家及赤峰市关于特殊教育的法律法规按照各级教育部门关于特殊教育工作的要求开展随班就读工作.将随班就读工作纳入学校整体发展规划之中,研究并制定学期工作计划.组织教师及相关工作人员,整合学校各方面力量开展随班。

8、三残学生随班就读工作手册学生随班就读工作手册学校班级 二年级学生班主任2019 2019 学年高台县随班就读学生基本情况登记表2019 年 9 月 1 日基 本 情 况姓 名性女别出生年月2001 年 11 月班二年级 级家庭 地址家庭环境。

9、班级随班就读工作手册随班就读工作手册 学校:新民总校 20152016学年度第二学期1随班就读工作小组名册2随班就读学生名册3随班就读管理制度职责4随班就读工作计划5随班就读学生心理咨询记录6随班就读学生个别教育计划表7随班就读工作小结随班。

10、闵行区随班就读分管领导工作手册范本 闵 行 区 随 班 就 读 分 管 领 导工作手册学校 日期 随班就读学校分管领导工作要点1 组织制订和完善本校随班就读管理工作的各项制度规划计划.2 做好本校新随班就读生的测试送审等把关工作.3 填写好。

11、闵行区随班就读分管领导工作手册 闵 行 区 随 班 就 读 分 管 领 导工作手册学校 日期 姓名 随班就读学校分管领导工作要点1 组织制订和完善本校随班就读管理工作的各项制度规划计划.2 做好本校新随班就读生的测试送审等把关工作.3 填写。

12、随班就读学生工作手册家庭地址:个案姓名:个案编号:个案管理者负责人:附件1:随班就读学生个别化教育计划 学年学校 : 编号:学生姓名性别出生年月班级学籍号班主任计划实施教师学生现有能力水平优势潜能特长不良现象原因学业水平语文: 数学: 外语。

13、随班就读工作手册20182019学年第一学期学 校:潜山市河镇中心小学班 级:3 0 2姓 名:李 子 健学 籍:责任校长:卢 李 明责任教师: 万 晓 青2018年9月20日随班就读学生基本信息表姓 名性别出生年月日家庭住址联系电话残疾证。

14、随班就读分管领导工作手册doc 16页随班就读分管领导工作手册doc 16页 闵 行 区 随 班 就 读 分 管 领 导工作手册学校 日期 姓名 随班就读学校分管领导工作要点1组织制订和完善本校随班就读管理工作的各项制度规划计划.2做好本校。

15、第一学期随班就读工作手册四家子中心小学随班就读工作职责一落实国家及赤峰市关于特殊教育的法律法规按照各级教育部门关于特殊教育工作的要求开展随班就读工作.将随班就读工作纳入学校整体发展规划之中,研究并制定学期工作计划.组织教师及相关工作人员,整。

16、大英县随班就读工作手册李小雨大英县随班就读工作手册 学 校: 大英县象山镇黄莲小学校 班 级: 2014级1班 学 生: 李小雨 班主任: 田慧 20162017 学 年 度 大英县随班就读学生基本情况登记表 基本情况姓名严莉蓉性别女出生年。