班主任手册谈话记录

1、班主任与学生谈话记录doc班主任与学生谈话记录 谈话时间:XX年x月xx日 谈话地点:教室 谈话对象:汪xx潘xx刘xx孙xx任xx马xx怡xx 谈话对象分析:以上这几个学生在七年级的时候,很喜欢上体育课,课堂表现积极,自从升入八年级后,他。

2、批评与引导该生情况:懒惰好追求社会不良风气性格古怪孤僻成绩差人缘差.谈话内容:师:社会上流行的东西好吗生:好很吸引人.师:流行感冒好吗如果好,也来一回无言师:吸引人的东西很多。

3、班主任与学生谈话记录案例背景: 小泉真实姓名隐去,男,17岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上课中总是特立独行,漠视老师的话,对其很难掌控,语言过于严厉,根本不予理睬,好言相劝也只是起到一时效果.起初我以为这位同学是希望别人关注,吸引老。

4、最新班主任谈话记录1初一1班班主任谈话记录1.学生姓名:王志强时间:10月15日地点:办公室形式:沟通了解学生内心世界.该生以前的基本情况:大脑反应灵活基础较差,在班级有一定的号召力与组织能力,个性自尊心强,特长应在体育方面有所体现.谈话目。

5、征其意见与自己对自己的剖析.教师对其分析:长处与短处,是与非就事论事,指其要害,引导其向积极主动方向发展.给予时间,以同学和自己作证,使其变化.结果:明显有进步,甚至有主动要求调位的念头3.学。

6、地点:一一班杨阳教育的结果不是处分某个人,而是让他改过,向上,向善.今天看到这句话的时候, 感触特别深.从去年担任班主任至今不到一年的时间里,我对班里的待优生犯的错误,处理的态度就是这样.我给他们为自己的错误。

7、案例背景: 小泉真实姓名隐去,男,17岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上课中总是特立独行,漠视老师的话,对其很难掌控,语言过于严厉,根本不予理睬,好言相劝也只是起到一时效果.起初我以为这位同学是希望别人关注,吸引老师目光来突显自己.每。

8、班主任谈话记录1整理文档创作者不易,请勿直接复制粘贴,欢迎下载四一班学生谈话记录一学生姓名:徐思宇时间:9月7日地点:办公室形式:沟通了解学生内心世界.该生以前的基本情况:大脑反应灵活基础一般,热爱劳动,个性自尊心强.谈话目的:了解学生的内。

9、最新班主任谈话记录 120xx20xx第一学期谈话记录时间:xx年9月12日 地点:老师办公室对象:一一班李睿彤主题:近日心态不稳定,学习力不从心的问题 近一个月以来,天气逐渐变冷,又因为学校连续放假的原因,学生的学习状态很差,学习情绪不好。