背影教案教学设计

1、背 影依安县第二中学 崔海龙学习目标:1掌握字词,了解作者生平及写作背景.2通过对比阅读,学习作者生动的细节描写;准确地把握作者对父亲的情感.3感悟父爱的伟大无言,学会理解父爱,增进与父母之间的沟通和交流.教学重点:通过对比阅读,学习作者生。

2、背影教学设计一教学目标 知识与能力: 1把握赏析词句的思路. 2学会以抓住关键词句填补文章留白等方式,品味赏读文章的方法. 3学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法. 过程与方法: 1解读课文,采用整体感知深入。

3、背影的教学设计模板教学目标:1.沉重的生活:学生阅读课文,结合课文内容,理解沉重的生活的含义.2.沉重的父爱:借助主问题,学会抓住文中关键词分析品读体会父爱沉重感.3.沉重的表达:借助主问题,学习反复体会品味关键词,揣摩本文表达的沉重感.教。

4、以诵读为主,通过自由读指名诵读齐读等不同的诵读方法,了解课文内容.2.点拨法:适当采用点拨法,引导学生理解文章内容.学法:1.圈点批注法:在反复诵读中,画出重点,做好旁批.2.自主合作探究法:通过。

5、背影教学教案背影教学教案 1.体会本文抓住人物形象特征选择最佳角度命题立意组织材料的写作方法. 2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言. 3.体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情. 这篇课文与上篇课文不同.这不是。

6、背影教学设计表格式背影教学设计表格式语文教学设计 学校石家庄市第十七中学教师姓名 徐丹学科语文授课年级八年级课题背影课时第一课时设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导.在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用。

7、背影教学设计及点评背影教学设计及点评设计:宝鸡高新中学 田 玲点评:陕西省教科所 薛翰铭教材分析背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册.作者选取背影这个独特的视角,用朴素真挚的语言细。

8、背影优质课教案设计doc背影教学设计教学目标:知识与技能:有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用.过程与方法:学习本文抓住人物形象的一个特征背影,在特定的环境下进行细致描写的手法.情感态度与价值观:感受父子情深,引导学生珍爱。

9、背影教学设计语文背影 教学设计教学目标知识目标1理解积累狼藉颓唐琐屑蹒跚踌躇等词语.2品味赏析文章朴实饱含深情的语言.能力目标1体会关键性语句的含义和表达作用,揣摩文中家庭生活内容及作者心境与感受的表达.2学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的。

10、背影教学设计与点评背影教学设计及点评设计:宝鸡高新中学 田 玲点评:陕西省教科所 薛翰铭教材分析背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册.作者选取背影这个独特的视角, 用朴素真挚的语言。

11、背影朱自清设计教案背影朱自清设计教课设计学习散文背影的方法多种多样,在讲堂上,老师的方法老是让人比较简单接受的.下边给大家带来了背影的设计教课设计,请大家阅读.教课目的1掌握要点语句在文中的作用及所包含的感情.2整体感知课文内容,领会朴素语。

12、背影教案设计一等奖背影教案设计一等奖 篇一:背影区一等奖农民战争 背影 阜阳市铁二处教会学校胡付彪 2021阜阳市颍东区语文优质课一等奖上课教案 教学目标: 一知识目标 1. 解题掌握课文中出现的重要词汇. 2. 抓住文中表达作者感情的重要。

13、背影教学设计及点评背影教学设计及点评设计:宝鸡高新中学 田 玲点评:陕西省教科所 薛翰铭教材分析背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册.作者选取背影这个独特的视角,用朴素真挚的语言细。

14、组图 背影教案设计13组图 背影教案设计13组图 背影教案设计13作者:admin 资源来源:本站原创 点击数: 一教学目标1体会本文抓住人物形象特征,选择最佳角度命题立意组织材料的写作方法.2学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的。

15、背影教学设计一等奖背影教学设计一等奖背影教学设计一教学目标知识与能力:1把握赏析词句的思路.2学会以抓住关键词句填补文章留白等方式,品味赏读文章的方法.3学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法.过程与方法:1解。

16、背影教学设计2课时背影教学设计2课时背影教学设计2课时7背 影朱自清目的要求:1学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点. 2通过语,句子表达特殊感情. 3领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德. 4感。

17、背影教学设计完整版公开课教学设计背影教学设计学习目标1通过理解关键词语和句子的含义,体会文章朴实的语言风格. 2学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点. 3领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民族传统美德. 学习。

18、背影语文教学设计背影语文教学设计 素质教育目标 一知识教学点 1给加点字注音. 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 试 颓唐 琐屑 举箸 2理解下列词语的含义. 狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑 二。