标点符号书写格式

2.疑问句末尾的停顿,用问号。 a)你见过金丝猴吗? b)他叫什么名字? c)去好呢,还是不去好?3.反问句的末尾,也用问号。 a)难道你还不了解我吗? b)你怎么能这么说呢?问号的误用主要是把非疑问句误作疑问句,)问号用在一句话的末尾,表示疑问语气。,例如:今天怎么回来得这么晚?他是谁?从什么地方

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1、2.疑问句末尾的停顿,用问号. a你见过金丝猴吗 b他叫什么名字 c去好呢,还是不去好3.反问句的末尾,也用问号. a难道你还不了解我吗 b你怎么能这么说呢问号的误用主要是把非疑问句误作疑问句。

2、问号用在一句话的末尾,表示疑问语气,例如:今天怎么回来得这么晚他是谁从什么地方来,注意点:A反问句和设问句都是无疑而问.前者只问不答,要表达的确定意思包含在句子中;后者自问自答,以期引起读者的注意。

3、像秋天到了,天气凉了,一群大雁往南飞.这个句子中包含三个小句子,这三个小句子地位平等,各自独立,又共同存在于一个大的句子之中,它们叫并列分句.这一点,我们在分号一节还要叙述看下面的例子.3这些课文有的歌颂了革。

4、标点符号的故事,某地一位小学生在一篇作文中写过一句话:叔叔亲了我妈妈也亲了我.这显然是漏了标点符号.如果把标点添在妈妈的前面,这句话就成了:叔叔亲了我,妈妈也亲了我.如果把标点添在妈妈的后面,这句话就变成了:叔叔亲了我妈妈,也亲了我.看相同。

5、6. Moses mouth is wide. Moses 的尾音有重复的z音,所有格只加 7. Louis candy is sticky. Louis有不止一个音节,结尾s,所有格只加 。

6、A句逗号在引号外;B句第一个问号应该是逗号,这是一个选择问句;C句感叹号应在引号内.活为主题的电视活动.A句分号改为冒号.7下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是DA哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步。

7、补充:多层次的停顿,多半是第一层用逗号,第二层用顿号,第三层用和类连词.与会专家认为目前知识分子工资偏低,脑力劳动和体力劳动复杂劳动和简单劳动工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重.8. 并列的成分后有语气词时,并列成分。

8、标点符号的小故事,从前,有个大财主为自己的儿子招聘老师,有位先生来应聘.财主问先生有何条件先生在纸上写了一句没有标点符号的话无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱.大财主看了以后很高兴,他是这样理解的:无鱼肉。

9、儿的生活好,痛苦一点儿也没有,粮食多,病少,挣了很多钱. 哭:儿的生活好痛苦,一点儿也没有粮食,多病,少挣了很多钱.2.从前,有一家过年请人写了一个条幅,今年好,倒霉少,不得打官司. 写字的人不重视标点符号,语句之间既没。

10、怎么了你.他回答说:没什么,别多心. D旧约创世纪中说:神以自己的形象创造了人.应当倒过来说才对,即人以自己的形象创造了神.4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 。

11、纪念五四运动90周年1.7 丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名,宜用引号标引.当丛刊等为选题名的一部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外.汉译世界学术名著丛书中国哲学典籍文库20世。

12、6. Moses mouth is wide. Moses 的尾音有重复的z音,所有格只加 7. Louis candy is sticky. Louis有不止一个音节,结尾s,所有格只加 。

13、现在是北京大学中文系教授中国语文现代化学会会长.已经出版的著作有现代汉字学纲要二十世纪的现代汉字研究关注社会语文生活汉字形义分析字典与曹先擢先生共同主编错别字辨析字典主编标点符号实用手册等几种。

14、2顿号:表示句中并列词语之间小的停顿.1句中概数的中间不用顿号.例,这瓷器有五六百年历史了.2习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号.例,兄弟要敬重父母.3多个并列词语,前面的之间用顿号。

15、若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间如引号或书名号之后还有括注,宜用顿号.第六类考向典例6我们的院子里种了一些菊花,月秀啦山竹啦,美人蕉等好多花.归纳并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号.第七。

16、这件事太难了,我该怎么办呢快去吧,这又有什么可犹豫的二句中点号:逗号顿号分号冒号.1逗号 逗号是句中点号的重点.在单句中,逗号主要用于以下七种情况.一表示句子里边的一般停顿.中国一向是所谓。

17、2句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.3句子内部状语后边如需停顿,用逗号.对于这个城市,他并不陌生.4复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.据说苏州园。

18、 The specimens were cruciform and weighed 90100 g.例句2:X not Y was the most useful. X, not Y, was the most usefu。

19、 1正确判断112种标点符号在各类文本运用中的正误. 2能在不同文本的不同语言环境中正确运用标点符号. 考点要求掌握七种点号和五种标号的基本用法作用及书写位置,能给现代文文言文加标点,对错漏标点能加以改正。

20、 在阅读过程中,句号标志着停顿较大,即停顿的时间较长,例2例4中的逗号和例3中的分号,它们所标志的停顿时间都不能超过句号. 我们再看:5今天星期三.6昨天晴天.7随手关门.这三个例句乍看上去都不像是个完整的句子,不。

21、语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.重点说一下举例:请您稍等一下.我过一会就回来.这种看似该用逗号的情况,其实是要用句号的.可以理解为由于语气舒缓和尊重,所以要停顿比较长一点的时间,故用句号2问号。

22、几种标点符号的用法,少用许多;有了引号某某说可以少用许多;有了破折号和省略号,从前必须加以注解甚至叹为神妙之笔的半句头话如红楼梦九十八回黛玉临死时的宝玉宝玉你好也了不足奇了.从这些地方,可以悟出标点符号的作用不仅仅是断句,因而也就应该充分加。

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