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4、新旧三民主义在本质上有何异同?新三民主义的作用如何? 同: 异: 作用: 考点2 毛泽东思想和新时期的理论探索一、毛泽东思想1诞生(国民大革命时期)-解决了 和 问题毛泽东撰写 ,提出了坚持。
5、2、人本主义理论以人为本的思想是人文精神的最高境界。
教育上的人本思想也就是一切为了学生的思想,具体来说,即:一切为学生,为一切学生,为学生一切。
人是教育教学的出发点和归宿,一切教育教学都必须以人为中心,以促进儿童的个性全面和。
6、2、 【从近几年高考试题谈“两修”教材的教学】 发表于毕节教育98年第3期陶本立3、 【从禁烟谈教育活力】发表于毕节教育 98 年第3期任唯佳4、 【美,教育的磁石】发表于毕节教育 98 年第5期唐莺5、 【有针对性。
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8、届高考历史一轮复习第十六单元20世纪以来的中国重大思想理论成果与现代中国的科技教育第33讲20世纪以来第33讲20世纪以来的中国重大思想理论成果考试说明考查角度命题趋势1.孙中山的三民主义:三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用.1.运。