伯牙绝弦课堂实录评析

1、25伯牙绝弦课堂实录25伯牙绝弦课堂实录罗才军浙江省上虞市阳光学校教导处主任,曾获绍兴市学科带头人教坛新秀十佳青年教师标兵等荣誉称号.在浙江省绍兴市课堂教学大赛中均获一等奖.至今已执教省市级观摩课各类课程培训示范课30多次.2010年在小学。

2、伯牙绝弦教学设计及课堂实录第八届全国青年教师阅读教学观摩课伯牙绝弦教学设计及课堂实录第八届全国青年教师阅读教学观摩课 浙江省上虞市阳光学校 罗才军 一教材分析 伯牙绝弦已然成为中华文化中关于知音最为生动最为震撼的注解之一.它讲述了春秋时期。

3、伯牙绝弦教学实录及评析doc伯牙绝弦教学实录及评析且吟且诵素课生香伯牙绝弦教学实录及评析执教:海南省琼海市实验小学黄婷婷评析:海南省琼海市实验小学王任黄婷婷现任教于海南省琼海市实验小学,学校教研员,海南省小学语文骨干教师.曾先后荣获琼海市基。

4、想.古文中的有些字眼确实不太好懂,没有注释的时候,我们还可以借助工具书.出示你觉得谓在这里应该是什么意思谓:称为;认为,以为;评论.认为以为.那么乃呢乃是于是就的意思。

5、小学六年级语文伯牙绝弦课堂实录小学六年级语文伯牙绝弦课堂实录导语:伯牙绝弦是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事.故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动.下面是其课堂实录,欢迎参考:师:板书课题:伯牙绝弦今天我们要来学。

6、 1自由大声地朗读课文,至少三遍,努力把课文读正确. 2聚焦难读的句子,扎扎实实读好课文. 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉,峨峨兮若泰山 志在流水,钟子期曰:善哉,洋洋兮若江河 读好。

7、这两个字都是语气词,都是表达感情.表示感叹语气该怎么读呢生读感谢你为我们作出示范.在哉和兮后面一延长,这感叹语气就出来了,同学们来试一试.生齐读,读得很有味道.咱们把这两个词语放到句子中去读一读.谁来。

8、知道这是一个关于谁和谁的故事伯牙和钟子期的故事.没错,伯牙和钟子期就是这个故事的主人公.故事发生在两千五百多年前的春秋战国时期,伯牙是晋国的上大夫,琴艺高超.被誉为琴仙.传说有一年的中秋节,伯牙奉晋王之命出使楚国,途径。

9、生本理念,既非一厢情愿的尽可能多的尊重学生,也非一意孤行的尽可能多的要求学生,而是尽可能多的尊重学生与尽可能多的要求学生的融为一体.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.有些语言,我们是因为不理解才觉。

10、千课万人第二届全国小语生态课堂教学研讨观摩活动罗才军伯牙绝弦教学设计附课堂实录有配套千课万人第二届全国小语生态课堂教学研讨观摩活动罗才军伯牙绝弦教学设计附课堂实录有配套课件注:最后一页有WORD稿可下载.按在全国第八届阅读教学观摩活动中,浙。

11、小学语文六年级伯牙绝弦名师公开课课堂教学实录20192020年小学语文六年级伯牙绝弦名师公开课课堂教学实录师:请同学们仔细观察这个词的组成结构.课件出示:杨柳依依你能照样组吗要求后面两个字是叠字.生1:白雪皑皑生2:流水潺潺生3:其乐融融生。

12、六年级上册第八单元伯牙绝弦课堂实录六年级上册第八单元伯牙绝弦课堂实录一纵情吟诵识知音师:板书课题:伯牙绝弦今天我们要来学习一篇古文,讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事,谁来读读这个课题生:伯牙绝弦.师:念得真准,一板一眼,尤其是最难。

13、人教版小学语文六年级上册伯牙绝弦课堂实录 伯牙绝弦纵情吟诵识知音师:板书课题:伯牙绝弦今天我们要来学习一篇古文,讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事,谁来读读这个课题生:伯牙绝弦.师:念得真准,一板一眼,尤其是最难念的弦你也念准了,我。

14、伯牙绝弦课堂录评精选文档伯牙绝弦课堂录评单靠死记还不行,还得活用,姑且称之为先死后活吧.让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目。

15、伯牙绝弦教学设计及课堂实录素材伯牙绝弦教学设计及课堂实录素材 伯牙绝弦已然成为中华文化中关于知音最为生动最为震撼的注解之一.它讲述了春秋时期,俞伯牙与钟子期以琴相识,以琴相知,最后因子期早亡,伯牙破琴绝弦遂成绝响的.全文共77字,5句话.1。

16、六上伯牙绝弦课堂实录六上伯牙绝弦课堂实录三品知音伯牙绝弦课堂实录一初读侃侃聊聊:师:学文言文,你觉得最难的是什么板书:难生:我觉得学文言文最难的是断句和理解意思.生:我觉得应该是了解文章其中的含义.生:我觉得是要了解文言文中人物当时的心情。

17、伯牙绝弦课堂实录王玲湘读为主线 文言共生伯牙绝弦课堂实录王玲湘课前交流课前咱们先聊聊,有积累四字词语的习惯吗关于描写山的四字词语,你知道哪些描写水的四字词语呢仁者乐山,智者乐水,含山和水的诗句,老师这也收集了一些,我们一起来读.1. 黄河远。

18、六年级上册伯牙绝弦课堂实录六年级上册伯牙绝弦课堂实录课前文字游戏:师:同学们,我们先来做一个词语游戏.请同学们仔细观察这个词的组成结构.板书:杨柳依依你能照样说一个这样的词语吗要求后面两个字是叠字.生1:白雪皑皑.生2:流水潺潺.生3:其乐。

19、伯牙绝弦课堂录评精品教育doc伯牙绝弦课堂录评一导读题未成曲调先有情课件出示伯牙鼓琴图,配乐师:同学们,让我们走进两千多年前的春秋时期.我们看到的这幅画叫伯牙鼓琴图.你看,图中这位入神弹琴的,一身长袍,羽扇纶巾,达官贵族的打扮,他就是晋国的。

20、伯牙绝弦教学实录及评析伯牙绝弦教学实录及评析临沂九曲小学 邵蕾教学实录一课前谈话:1师:孩子们,你们会用掌声来欢迎我这个远道而来的大朋友吗那你们知道我姓甚名谁吗2师:这位老师与你们的老师有什么不一样最大的不一样,我与是相处的时间,只有一节课。