部编版四年级语文上册25王戎不取道旁李教案精选部编版

1、25王戎不取道旁李课题王戎不取道旁李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识本课戎诸竞3个生字,会写戎诸竞唯4个字,理解唯信然竞走词的意思.2.有感情地朗读课文,背诵课文.3.学会划分文言文节奏.4.了解故事情节,体会王戎善于观察分析。

2、教材分析王戎不取道旁李教学设计王戎不取道旁李这篇小古文讲的就是王戎小时候的故事.本课是第八单元第一篇课文,主题是了解故事情节,感受人物形象.作者不是直接写王戎的聪明,而是先写别的小孩竞走取之,再过写唯戎不动,这是一种对比的写作手法这手法反衬。

3、新部编版四年级上语文优质课教学设计第八单元本单元以历史故事为主题,包含王戎不取道旁李西门豹治邺故事二则3篇课文,以及口语交际讲历史人物故事习作:我的心儿怦怦跳和语文园地.本单元最重要的语文要素是了解故事情节,简要复述课文,习作达到的目标是写。

4、你真是个会思考，会表达的小朋友，用一句话就把故事内容说清楚了，真棒！今天，我们将要学习一篇文言文，请大家和老师一起写课题。
（板书课题）齐读课题。
这是我们学习的第一篇文言文。
“好的开端是成功的一半”，为了激发学生的求知欲。

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（板书课题）齐读课题。
这是我们学习的第一篇文言文。
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7、部编人教版四年级语文上册王戎不取道旁李教案教学设计王戎不取道旁李教学设计教学目标1.认识戎诸竞3个生字,会写戎尝诸竞唯等 5 个字. 2.有感情地朗读课文和整体感知课文.3.说说为什么树在道边而多子,此必苦李.4.理解全文,背诵全文.5.通。

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9、板书课题）齐读课题。
这是我们学习的第一篇文言文。
“好的开端是成功的一半”，为了激发学生的求知欲，让学生充满兴趣来学习。
这里由之前的知识文言文引入，说说这两句文言文是什么意思，明确今天要学的也是文言文，目的是为激发学生学习兴。

10、学年部编版四年级语文上册第25课王戎不取道旁李表格式教案教学设计课题25王戎不取道旁李共2课时第1课时教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文.2.掌握本课的生字词,理解词语的意思.3.有感情地朗读课文,背诵课文. 4.学会朗读文言文节奏,并。

11、部编新人教版四年级语文上册25 王戎不取道旁李教学设计教案25王戎不取道旁李课题王戎不取道旁李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识本课戎诸竞3个生字,会写戎尝诸竞唯5个字,理解唯信然竞走词的意思.2.有感情地朗读课文,背诵课文.3。

12、人教部编版四年级上册王戎不取道旁李第二课时教案第八单元本单元以历史故事为主题,包含王戎不取道旁李西门豹治邺故事二则3篇课文,以及口语交际讲历史人物故事习作:我的心儿怦怦跳和语文园地.本单元最重要的语文要素是了解故事情节,简要复述课文,习作达。

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19、小学语文最新四年级语文上册25 王戎不取道旁李教案部编统编人教版第八单元教材分析1.单元主题:本单元课文主要是围绕了解故事情节,感受人物形象这个专题进行编排的.主要由王戎不取道旁李西门豹两篇精读课文和故事二则一篇略读课文组成.其中王戎不取道。

20、语文六年级上最新人教部编版25 王戎不取道旁李教案语文六年级上最新人教部编版25 王戎不取道旁李教案本单元以历史故事为主题,包含王戎不取道旁李西门豹治邺故事二则3篇课文,以及口语交际讲历史人物故事习作:我的心儿怦怦跳和语文园地.本单元最重要。