材料跟踪记录

1、幼儿个案跟踪观察记录一观察教师:幼儿姓名:彤彤 幼儿情况:彤彤小朋友极其好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身边的事物所影响,窗外的脚步声就能转移他的注意力.好奇心强,自控能力差,并常伴有某种习惯性小动作,如咬指甲吸手指抠鼻子等,做什么。

2、项项目目风风险险记记录录及及跟跟踪踪表表项项目目名名称称及及合合同同号号:风风险险类类别别编编号号 风风险险项项是是否否存存在在此此类类风风险险人力资源风险R01没有有足够的人员可用;是R02项目成员不能及时到岗;否R03项目成员及项目经理。

3、吴洪平活动时间2021.9.15活动方式探究指导活动地点办公室备注活动内容加强课堂管理活动详细情况记录教师要懂得根据上课学生的知识水平接受能力等实际情况,去制定切合实际的教学目标,设。

4、变更记录跟踪表样式编号:WWSWPCCTM02版本:V3.2变更编号变更提出人是否紧急变更描述影响级别 是否执行 发起日期执行日期备注注:变更优先级分类说明参见配置与变更管理程序中的定义第1页 共2页更更改改记记录录序号版本更改处更改内容更。

5、后进生跟踪记录4篇后进生跟踪记录第1篇学生:申盼盼性别:女班级:九转化方式:谈话交流,辅导功课时间:20xx.x后进原因分析:1. 家庭原因:父母离异,常年和父亲生活在一起.从小缺少母爱,父亲在外打工,对她的学习过问的也很少,导致性格孤僻。

6、幼儿个案跟踪观察记录中1班个案跟踪观察记录20182019学年度第一学期观察对象:张珈悦 性别:女 年龄:6岁观察老师:管芳幼儿背景:珈悦是个活泼可爱的女生,常常扑闪着大眼睛,样子可爱极了.珈悦和爷爷奶奶爸爸生活在一起.是个单亲家庭的孩子。

7、学校传染病跟踪回访记录年月日班级姓名性别年龄病名或主要症状停课时间治疗措施病情进展复课时间诊断附后回访人。

8、 学困生转化记录教师:李玉荣 学生:刘宇龙 赵金月不良表现:1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来.2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付.3.不遵守纪律,迟到说话看闲书.探寻原因:1.学习没兴趣,基础又不好,成绩太差跟不上。

9、问题学生跟踪记录表姓名性别班别监护人住址及电话问题学生基本情况跟 踪 教 育 情 况 记 录时间地点教育措施教育效果。

10、九九年年级级4 4班班培培优优跟跟踪踪记记录录姓姓名名弱弱势势学学科科 辅辅导导教教师师辅辅导导前前成成绩绩辅辅导导后后成成绩绩单单科科名名次次一一模模年年级级名名次次一一模模单单科科名名次次抽抽测测一一二二模模抽抽测测二二抽抽测测三三中中。

11、个别幼儿跟踪记录表个别幼儿跟踪记录表观察者:未知班级大二班幼儿姓名小健性别男情况分析: 小健是一个非常清秀的男孩子也是一个很聪明的孩子,平时他喜欢一些较安静的游戏,喜欢和傍边的小朋友一起玩,在每次的活动中,他都很有主见,能大胆的发表自己的见。

12、幼儿个案跟踪观看记录幼儿个案跟踪观看记录一观看教师:幼儿姓名:彤彤 幼儿情形:彤彤小朋友极为好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身旁的事物所阻碍,窗外的脚步声就能够转移他的注意力.好奇心强,自控能力差,并常伴有某种适应性小动作,如咬指甲。

13、幼儿个案跟踪记录文本幼儿个案跟踪记录2004年2月2004年6月幼儿:吕俊杰 班级:大2 教师:金奕凤情况分析:俊俊是全园闻名的新闻人物,相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘无故打人,抢玩具,欺负同伴,不爱学习,常搞破坏,等等.尽。

14、青蓝工程跟踪记录版永顺一中青蓝工程指导教师蓝方:吴洪平青年教师青方:伍要2017年9月附1永顺一中青蓝工程活动记录表1培养对象伍要指导老师吴洪平活动时间2017.9.15活动方式探究指导活动地点办公室备注活动内容加强课堂管理活动详细情况记录。

15、幼儿个案跟踪观察记录一观察教师:幼儿姓名:彤彤 幼儿情况:彤彤小朋友极其好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身边的事物所影响,窗外的脚步声就能转移他的注意力.好奇心强,自控能力差,并常伴有某种习惯性小动作,如咬指甲吸手指抠鼻子等,做什么。

16、钢筋进场跟踪记录台账工程名称: 编号:01钢筋品种规格型号8生产厂家及品牌钢铁有限责任公司宏观描述序号进场日期年月日出厂编号进场数量t报验单编号复检编号使用部位领用单位使用数量t剩余数量t剩余去处使用日期存在问题及处理情况12008.7.2。

17、保健室建议观察日期测量情况班级措施家长配合情况 1饮食疗法:培养良好的饮食习惯,注意平衡膳食,制定低热能食谱,减少总热量.热量脂肪要限制;蛋白质不宜少;碳水化合物占全天总热量的45;维生素矿。

18、中班幼儿跟踪观察记录幼儿园课程改革支架1观察篇班级:中一班幼儿:徐歆曈教师:钱晓娟 曹雅青 2015 2016 学年度 第 二 学期吴江区坛丘幼儿园 幼儿跟踪观察记录 3月 1 日 星期 二时间或地点幼儿行为表象8:50户外建构区徐歆曈李莺。

19、学困生跟踪转化记录 学困生转化记录教师:李玉荣 学生:刘宇龙 赵金月不良表现:1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来.2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付.3.不遵守纪律,迟到说话看闲书.探寻原因:1.学习没兴趣,基础又不好。

20、幼儿个案跟踪记录剖析幼儿个案跟踪记录2004年2月2004年6月幼儿姓名:吕俊杰 班级:大2 教师:金奕凤情况分析:俊俊是全园闻名的新闻人物,相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘无故打人,抢玩具,欺负同伴,不爱学习,常搞破坏,等等。