常用课题设计研究

1、小学品德课程资源开发利用的研究课题研究计划果,但也发现了一些问题,比如说大家对如何发挥教师和学生在开发利用小学品德课程资源过程中的主体作用的理解还过于肤浅和狭隘,在课堂教学中只是限于对课堂教学环节的设计实验操作的层次安排等,这方面的探讨还做。

2、小学课题研究方案设计亚喀守努特小学课题研究方案亚喀守努特小学亚喀守努特小学课题研究方案一课题研究的对象和容 一研究对象 小学一至六年级学生.二课题研究的主要容 该课题将紧紧围绕语文课程标准中关于阅读教学的具体要求进行研究,小学语文阅读教学是。

3、课题研究项目设计方案doc表1 课题研究项目设计方案课题项目题目:青少年与家长之间的矛盾指导老师:组长:方涵彦成员:背景:随着生活水平提高的同时,青少年对物质的需求也跟着提高.因此,青少年与家长之间的矛盾也II 益深化,思想与观念的截然不同。

4、小学童话类读物课外阅读导引单的设计与运用研究课题研究方案小学童话类读物课外阅读导引单的设计与运用研究课题研究方案东河区回民小学课题组一 课题名称: 小学童话类读物课外阅读导引单的设计与运用研究二 相关概念的界定:1.课外阅读导引单:在学生阅。

5、社会研究方法课题设计社会研究方法课题设计开题报告 题目:当代大学生购买电脑初衷与个人电脑使用情况的比较研究 姓名:刘妍妍 董晶晶 学号:K K 专业:社会工作 导师: 日期:2009年4月13日 一 文献回顾 1国内外有关研究的综述 随着科。

6、低中年级课外阅读导引单的设计与运用的研究课题研究报告低中年级课外阅读导引单的设计与运用的研究课题研究报告 包铝集团小学一课题研究综述1课题研究的缘起及相关背景课题研究的缘起:在我区课外阅读活动的整体推进中,先后在全区范围内做了一系列工作,如。

7、童话是儿童文学的重要体裁.是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张拟人象征等表现手法去编织奇异的情节.幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段.童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的人物,是并非真有。

8、课题研究设计 文科综合高中文综课堂激发兴趣自主学习课堂模式探究研究实施方案华县高级中学 元博 伟军 翠萍 弥亚利 磊 苟银珠 南美娜 军 王娇 雷小艳一选题缘由传统的以教师为中心以教材为中心的课堂教学夸大了课堂教学的可控性过分强调教师对学生。

9、计 体. 的演绎研究 归纳研究模式 模式科学研究三大层面之:理论.处理科学的逻辑层面.来源于哲学逻辑学等学科.释;我们可以分析现象的必要或充分原因;我们可以选择对个体群体或者组。

10、课题设计研究方法大全课题研究方法大全一观察法 1观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律. 2观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面:1作大略调查和试探性观察. 这。

11、历史课堂有效性教学的实践设计研究课题设计研究方案说明初中历史课堂教学中问题的设置课题研究方案兰州新区历史教研组一 课题的提出背景目前的初中历史课堂教学中,提问的有效性差的问题显得相当突出.问题设置的针对性和启发性不强,时代性,趣味性不够,层。

12、课题申报模板小学数学微课的设计与应用研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和开拓性;跨学科。

13、小学写字教学策略设计研究课题设计研究总报告 潍坊市十一五教育规划课题课题研究总报告课题名称 小学写字教学策略研究 小学生在横格中有效写字教学所在单位山东省益都师范附小 日期2012年5月 7日一课题提出的背景与所要解决的主要问题在古代,文本。

14、小学数学课堂有效练习的设计研究 课题研究小学数学课堂有效练习的设计研究 课题研究一研究背景一数学课堂教学改革发展的趋势 在新课程的理念下我们的数学课堂教学改革已经取得了很大的进展,教师的教育理念和教学行为均有不同程度的提高和改善.基础教育课。

15、课题研究方案设计范本课题研究方案设计范本新课程倡导自主合作探究的学习方式,有效学习必须是自主性学习.以下是小编为大家搜集整理提供到的课题研究方案设计,希望对您有所帮助.欢迎阅读参考学习课题研究方案设计范本1一任教学科:三年级语文二研究课题。

16、课题研究方案设计范文课题研究方案设计范文课题研究是项复杂的探索性工作,又是一项有序的系统工程,需要很强的计划性,要做到有序有控,以确保课题研究的质量.以下是课题研究方案设计范例,欢迎阅读.课题:培养学生计算准确率的研究1我们原有的数学课堂教。

17、阅读课题设计研究小结20132014学年度第一学期小学语文阅读课教学语言训练研究课题阶段性小结 小学语文阅读课教学语言训练研究课题在我班开展研究一学期,我以课堂教学改革为载体,严格按照制定的课题研究阶段性计划开展各项工作,立足课堂,深入学习。

18、历史课堂有效性教学实践设计研究课题设计研究方案说明 初中历史课堂教学中问题的设置课题研究方案 兰州新区历史教研组 一 课题的提出背景 目前的初中历史课堂教学中,提问的有效性差的问题显得相当突出.问题设置的针对性和启发性不强,时代性,趣味性不。

19、小学低年级写话教学设计研究课题设计研究报告小学低年级写话教学研究课题研究报告 2010年9月至2013年4月小学低年级写话教学研究课题组一问题的提出低年级写话是学生学习作文的基础,在这个基础阶段课标提出了明确的要求:对写话有兴趣,写自己想说。