传染病疫情报告范文内容

1、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文为贯彻中华人民共和国传染病防治法,根据学校卫生工作条例的规定,为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序, 特制定本制度.一按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求,开展学校传染病疫情及突。

2、一、数据来源 我院各科室及辖区村卫生室上报的法定传染病报告卡二、正文（一）院内疫情概况1、 年 月 日至 年 月 日，全院各科室及辖区村卫生室上报的传染病报告卡病种共 。

3、5、公共卫生科将每月对各门诊医生登记本进行传染自查，发现有不报、漏报、迟报、谎报、瞒报的，作为漏报处理，处理如下。
反之，对全年度报卡医生每张_元奖励。
另外，区疾控来检查传染病漏报时发现有谎报、瞒报、不报、迟报的，对该门诊医生严。

4、5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。
发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。

5、疫情报告管理制度一、通过疾病监测报告系统和突发公共卫生事件报告系统，认真收集相关疫情信息，工作日2次、节假日1次对辖区内传染病报告情况进行浏览，及时通知有关单位对报告不规范、审核不及时的卡片进行核实、订正、审核。
二、。

6、4） 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同。

7、2020年2月15日茌平区胡屯镇中心小学疫情应急处置制度为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校发生和传播，根据中华人民共和国传染病防治法制定本制度。
1.出入登记。
学校门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可。

8、提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。
2、加强组织管理实施对传染病预防等学校卫生工作的领导小组。
组 长：郑永平。

9、XX学校传染病疫情报告及登记制度#为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，#根据中华人民共和国传染病防治法的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度#一、责任。

10、二、执行职务的医务人员必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。
三、各科室应当建立门诊日志、住院登记薄和传染病疫情登记簿，责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染。

11、一、通过疾病监测报告系统和突发公共卫生事件报告系统，认真收集相关疫情信息，工作日2次、节假日1次对辖区内传染病报告情况进行浏览，及时通知有关单位对报告不规范、审核不及时的卡片进行核实、订正、审核。
二、每天对网络直报的传染病个案进行病例聚。

12、二、管理原则（一）责任报告人:本院所有执行职务的医务人员均为传染病疫情责任报告人。
（二）传染病疫情按照“谁接诊、谁报告”的首诊负责制原则进行传染病报告。
（三）疫情报告质量纳入医院质量控制责任目标管理。
（四）疾病预防控制科。

13、传染病疫情报告管理组织、制度#组长：#潘得明#组员：#潘立明 马树国#消毒隔离管理组织、制度#组长：#潘得明#组员：#潘立明 马树国#医疗废物管理组织、制度#组长：#潘得明#组员。

14、4、疫情管理人员应及时审核传染病报告卡，进行错项、漏项、逻辑错误等检查，如发现上述问题，立即向报告人进行核实、补充或订正，将审核后的传染病报告卡及时录入网络直报系统。
5、网络直报人员收集到传染病报告卡片后，应该按照规定的时限和程序通过网。

15、设备异常，应按照事故处理流程及时进行处理。
#四、实行24小时值班制，按照交接班制度进行交接班，并详细填写交接班记录。
#五、接受医用气体设备维护、保养、使用、应急操作等安全知识的培训。
#六、定期对医院医护人员进行医用气体设备使用的教育和培训。
#七、着工作装上岗，保持工作环境整洁。
#;i:1;s:22576:层高层临时施工用电施工方案#1、 编制依据#2、 工程概况#3、 内容及步骤#4、 临时施工用电负荷计算#5、 绘制临时供电施工图#6、 安全用电技术措施#7、 电气设备的使用和维护#8、 施工现场的电缆线路#9、 预防电气火灾的措施#10、 安全用电管理措施#临时施工用电方案#一、编制依据#1、施工现场临时用电安全技术规范#2、建设工程施工现场供用电安全规范#3、建筑安装工程安全生产文明施工资料手册#4、施工计算手册江正荣主编中国建筑工业出版社出版#5、民用建筑设计规范#6、建筑电工手册M中国建筑工业出版社#7、舒城财富中心施工组。

16、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范试行学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范试行关于印发学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范试行的通知卫办疾控发号各省自治区直辖市卫生厅局教育厅教委,新疆生产建设兵团卫生局教育局:根据中华人民共和国传染病防治。

17、4、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病。

18、 学校组织专门人员指导与督促对疫情的防治措施及落实情况，学校做好进入应急状态的准备。
学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。
传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道。

19、调处排查调处排查调处排查调处排查合计本季数量本年累计备注：#1、矛盾纠纷涉及多个因素，酌情按主要因素归类，不重复统计。
#2、各地如有新的矛盾纠纷类型需要单独统计，可在空格处填写。
#类型类型类型附件2昂思多中心学校 2013年 第三 季度重大矛盾纠纷工作台账编号类型所涉群体及人数基本情况责任单位及负责人工作措施进展情况1学校与其他单位（或村社）中心学校学生887名，教师55名无马海龙无无备注：#1、重大矛盾纠纷是指对学校和谐稳定造成较大的矛盾纠纷，或经研判认为可能导致出现重大群体性事件等严重影响学校稳定情况的复杂矛盾纠纷，包括：#本季度新发生的重大矛盾纠纷和前期积累尚未化解的重大矛盾纠纷。
#2、矛盾类型参照矛盾纠纷分类排查表，以主要因素确定。
#3、本表尽了解掌握工作情况。
#;i:1;s:2746:3-6岁幼儿五大领域之艺术发展评估班级：#幼儿姓名：#.项目目标年龄段评估年龄段评估年龄段评估34上学期 下学期45上学期 下学期56上学期 下学期感受与欣赏喜欢自然界与生活中美的事物1.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
#1.在欣赏自。

20、 一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置园长为疫情的责任报告人；园内的保健医、班级教师、保育员等其他人员为疫情的义务报告人。
一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告社区医院，医院联系电话：。
二、幼。

21、五、对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，应当依法采取隔离或者 控制传播措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医 学观察及其他必要的预防措施。
医院传染病诊断及转诊制度 一、医院实行传染病预检、分诊制度；二、对疑似。

22、幼儿园传染病疫情报告制度参考范文企业复工复产方案2021幼儿园传染病疫情报告制度参考范文2020幼儿园传染病疫情报告制度参考范文为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,下面是特意为大家整理。