初中数学有效课堂教学

1、数学课堂有效教学之关键抓重点 破难点 数学课堂有效教学之关键 用字母表示数的教学案例与反思案例背景 用字母表示数是人教版新课程标准实验教材五年级上册第四单元第三课时的教学内容,是学生迈入代数学习的第一步,也是学习代数初步知识的关键问题之一。

2、小议初中生物有效性课堂教学黄义厢 张家港市第一中学 215600摘 要 本文针对目前课堂教学中存在的教师教的累,学生学的苦,但学生却没有得到真正有效的发展问题,笔者阐述了实现有效性课堂教学的策略:1.转变教学理念,明确有效教学的目标;2.设。

3、浅谈初中数学课堂提问有效性策略江苏省响水中学 陈锦全 224600摘 要课堂提问是教学的重要环节.教师恰当有效的提问能够激起学生思维的火花.然而,目前的教学提问中常在问题设置提问对象问题导向上出现偏差.对此,进行归因分析和探究纠偏策略,以期。

4、3.1.1建构主义理论建构主义学习理论认为，学习是一个积极主动的建构过程，学习者不应被动地接收外在信息，而应根据先前认知结构主动地、有选择地建构当前事物的意义.学习的质量是学习者建构意义能力的函数，而不是重现教师思维过程能力的函。

5、提高初中化学课堂教学有效性研究 摘要 寻求有效教学,提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标,传统的教学观学生观教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因.笔者从学生学习兴趣的培养,教师的教学设计,新课程理念下的教师角色和教学行为的转。

6、让初中数学课堂教学更有趣麻城市夫子河中学 付媛手机:13337413899 QQ:836665809摘要大多数人都认为数学是门比较枯燥的课程,教师要想把初中数学教得好,使学生学得生动有趣.让学生的思想思路在老师的指引下与教学内容走到一起,这。

7、初中数学高效课堂教学的反思灵宝市阳平镇程村中学 蔡凯红为了进一步深化先学后教分层训练跟踪指导教学模式研究,我校近年来在课堂教学模式改革方面进行了探索和实验,并已初步获得成效.很荣幸成为第一批实验课教师,通过这段时间的摸索和实践,我对高效课堂。

8、浅谈初中化学课堂有效教学摘要:在初中化学课堂教学中,教师既要在有限的时间内完成教学任务,让学生掌握基础知识和技能,又要让学生的学习潜能得到充分发挥,人格得到充分发展.关键词:初中化学;高效课堂;新课程要构建高效的化学课堂,就要科学合理地利用。

9、教师问：“这种溶液的颜色像什么？”，一些学生答：“像小便。
”，弄得全班学生哄堂大笑。
这位青年教师非常尴尬，转而忙着去制止学生的哄笑、维持课堂秩序。
听到这里，我就思考为什么学生会回答“像小便”，事实上问题就在教师的“设。

10、初中数学有效课堂模式自主学习模式初中数学有效课堂模式自主学习模式初中数学有效课堂模式自主学习课堂教学模式一模式构架二操作流程1设计问题,创设情境教师根据教材特点,找准知识的生长点,精心设计问题,根据不同的教学内容,设计的问题可以是学生利用或。

11、初中物理课堂教学有效性研究 课题实施方案初中物理课堂教学有效性研究 一问题的提出教育质量是学校的生命线.课堂教学是提高教育教学质量的1 重要因素.可以说,没有课堂教学的高质量,就没有教育的高质量,分钟要质量45向向课堂教学要质量过去曾经叫响。

12、初中课堂有效教学策略的研究初中课堂有效教学策略的研究开题报告 学科分类:基础教育 课题类别:市级重点课题 课题批准号:yjk09AA06 课题主持人:危胜初 主持人所在单位:岳阳经济开发区通海路中学 开题日期:2010年6月 24日 开题形。

13、初中数学课堂教学有效性的实践及设计研究初中数学课堂教学有效性的实践与研究课题结题报告课题主持:包长淮 扬中市外国语中学初中数学课堂教学有效性的实践与研究课题从2010年4月开题,经过三年多的实践与探索,已初见成效,现将实践研究过程及结果汇报。

14、数学课堂教学的有效性数学课堂教学的有效性眉县槐芽镇中心小学 主讲:权远峰 开场白:今天坐在这里与其说是讲座,还不如说是与同行们共同分享大师级别关于课堂教学有效性的观点.我是在秦院长的指导下学习了福建师范大学余文森教授和知名的特级教师吴正宪等。

15、初中语文组有效课堂教学模式初中语文有效课堂教学模式初稿所谓有效教学,就是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式来激发学生学习的积极性主动性,并进行有效果有效益有效率的符合教学规律的教学活动. 课堂有效教学,就是通过有效的教学手段,使学生。

16、数学课堂教学有效性浅谈数学课堂教学有效性浅谈当前,课堂教学更加注重学生的全面发展,重视学生的个性发展,倡导建立具有主动参与乐于探究交流与合作为特征的学习方式.课堂是一个教学互动师生共同发展的成长历程.因此,在新形势下加强数学课堂教学的有效性。

17、初中数学课堂有效性研究结题报告初中数学课堂有效性研究课题结题报告课题名称:初中数学课堂有效性研究单 位:嘉鱼县牌洲湾镇蓝天抗洪英雄中学成员组成:殷祚忠 耿协志 李晓梅 游道军 丁天文 骆训莲 赵清海 沈 平 殷祚树前 言我校初中数学课堂有效。

18、1浅谈初中化学课堂教学的有效性浅谈初中化学课堂教学的有效性夏雪芳课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,学生的创新精神竞争能力业余爱好等多方面的发展,许多都是课堂教学的延伸,因此切实有效的提高课堂教学质量理应成为教。

19、数学有效课堂教学反思数学有效课堂教学反思数学有效课堂教学反思数学有效课堂教学反思1有幸听了李辉老师执教的文具店,对比自己的课堂教学,感触颇多.在本课教学中,李辉老师在复习了上节课的谁是谁的几倍的问题后,为学生创设了文具店的具体情境.学生依据。