初中英语听课记录评议

1、各位老师下午好:我们这四个老师的课应该是各有不同风格,又有共同之处,我先说一下他们的共同点:他们的课应该可以称得上是我们硚口区的优质示范课,具有展示性与导向性,真实扎实效果好.主要表现在下面几个方面:1. 教师个人素质高,作为英语老师高素质。

2、我们刚才听的课这几位老师就都给了我们良好的示范,他们的语音让我们感觉很好听,愿意听,而且跟学生的交流都非常灵活,个人英语表达能力很强.我们年轻的老师,每天一定要挤一点时间来练内功.因为你的口音会直接影响学生一辈子,而且如果你能用si。

3、 老师的示范能否正确合理,这是一堂课成败的关键.所以肯定要学习别人的特长,仔细做好教学记录. 四记组织教学环节.要记好整堂课的各个教学环节.老师如何组织各部分教学导入新课复习巩固等,完成新授课如何分组练习,分几个层次让。

4、 这堂课流程顺畅,节奏适中.师生问答,学生表演,处处体现良好的师生关系和学生的较强的学习积极性.对于期末复习重点内容的落实更是别出新栽设计巧妙.以上就是我的心得体会和对课堂的一些看法.不当之处或不同看法望多交流.评课稿。

5、 初二英语教学听课记录及评析课教师XXX班级八年级11班讲课时间11月13日第 4节教授科目英语课题章节Module 9 unit 1听课记录:听课评议:1,话题导入新课接近生活,引起学生兴趣,符合教学生活化要求.老师很好的调动学生积极性发。

6、本节课课堂气氛活跃,教师语速适中,充分体现出学生主体,老师作为主导的地位.让学生有充分的时间来练习巩固,达到了预期的教学目的. 复习具体详细,讲练结合,使学生明白目标重难点.在教学中能尽量使用口语教学,板书工整,有条理。

7、11月13日第 4节教授科目英语课题章节Module 9 unit 1听课记录:听课评议:1,话题导入新课接近生活,引起学生兴趣,符合教学生活化要求.老师很好的调动学生积极性发言,练习学生口。

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9、初中英语观评记录Unit1When is your birthday1a教学设计学情分析教材分析课后反思 Unit1 When is your birthday 一教学目标 1 知识目标1.词汇:A.理解并识记十二个月份的名称序数词1到31。

10、7,男女生背诵小竞赛,并要分角色背诵,不仅可以在课上检查出学生学习效果,充分调动学生积极性,充分展示学生风采和老师驾驭课堂能力的表现,这节课精彩之处一.而且可以促进学生预习课文,但不会影响素质教育减负的要求,这个形式可以推广8,这一。

11、6,四人小组讨论,不仅可以拂去阅读时的沉闷,同时可以调动学生积极性,活跃课堂气氛,开阔学生思维,启发学生自主思考问题能力.7,男女生背诵小竞赛,并要分角色背诵,不仅可以在课上检查出学生学习效果,充分调动学生积极性,充分展示学生风采和老师。

12、通过谈论父母的生日对学生进行感恩教育,孝敬父二重难点重点:月份日期的表达,询问和回答生日和年龄.难点:日期表达中月份和日期的正确使用.三Learning ProceduresStep1.定向导学Warmin。

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15、初中听评课记录的评语学习动机是推动学生学习的动力,对于初中学生也是一样,那么如何写学生的评语下面是有初中听评课记录的评语,欢迎参阅.初中听评课记录的评语精选1.你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师。

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17、人教版初中英语听课记录人教版初中英语听课记录篇一:初三英语听课记录 4月11日星期三 上午,来到均安镇六峰中学参加初三英语教研活动.参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师. 本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研。