初中音乐集体备课

1、小学四年级音乐上册全册集体备课教案杨林镇兰茂一小教师集体备课签科目: 美术 册次:四年级上册 课题祖国 妈妈第1课时执教教师教学目标1能学会演唱我爱妈妈,我爱中华,能唱出对祖国的真挚感情.2积极参与颂祖国诗歌朗诵会,感受祖国的伟大3 能认真。

2、xxx小学集体备课一年级音乐13单元集 体 备 课学校: 班级: 一年级 学科: 音乐 姓名: 时间: xx小学集体备课课题红眼睛 绿眼睛学科音乐年级一备课人执教人教学目标1学唱歌曲红眼睛绿眼睛.2了解小学生常见的行为规范.3能在心里默唱红。

3、小学五年级音乐上册全册集体备课教案杨林镇兰茂一小教师集体备课签科目: 音乐 册次: 五年级上册 课题嘀格伢儿的梦第 1课时执教教师教学目标能学会演唱嘀格调,并用明亮流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪. 教学重点能用明亮流畅的声音演唱嘀格调教学。

4、初中音乐说课稿模板集合五篇初中音乐说课稿模板集合五篇 初中音乐说课稿 篇1一课题阐述:今天我说课的内容是人民音乐出版社出版的七年级下册第六单元银屏之歌,下面就教材 教学目标教法学法教学设计五方面谈谈我的课堂教学构思:二 教材分析银屏之歌所在。

5、杨林镇兰茂一小教师集体备课签科目:音乐 册次:二年级上册 课题金铃铛第 1 课时执教教师教学目标能用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛教学重点用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛教学难点随音乐模仿果子的动作,进行律动表演,体验摘果子。

6、让学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱.4有感情的朗读歌词.5随着音乐,跟着老师一起划,有感情的唱一唱歌曲.二茉莉花1播放古筝曲茉莉芬芳导入2.教师范唱歌曲茉莉花.1你听到了些什么说歌词。

7、初中音乐说课稿模板合集9篇初中音乐说课稿模板合集9篇 初中音乐说课稿 篇1一 说教材1教材的地位和作用戏曲音乐是华夏文化的瑰宝,伴随着人民群众的精神文化生活,这首歌巧妙地将通俗歌曲与戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京剧唱段,所以通过。

8、中文范唱 歌曲中的少年究竟遇到了什么事情让我们来了解一下英俊少年的故事梗概.你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里为什么将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分.新歌学习16。

9、三年级下册音乐集体备课教案完成 三年级下册音乐 集体备课教学设计授课教师:课题小黄帽课时计划第 课时 教学目标 1能用活泼轻快的声音演唱歌曲能养成遵守交通规则的好习惯教学重点小附点节奏的演唱教学难点小附点节奏的演唱教学准备教具:钢琴多媒体学。

10、一研究背景 1二研究的目的和内容 11.研究的目的 12.研究的对象 13.研究的内容 1三文献综述 11.关于幼儿音乐教师集体备课的研究 1四研究方法 21.文献分析法 22.访谈法 2。

11、3010:10眼保操.大课间活动10:1010:40第 三 节4011:放 午 学11:1:2:第 四 节002:303:402:眼 保 操453。

12、小学六年级音乐上册全册集体备课教案杨林镇兰茂一小教师集体备课单元分析科目:六年级音乐 册次:上册 第1单元 课题:一我的祖国备 注教学内容:1中华人民共和国国歌演唱2英雄的诗篇听赏3中华,各族儿童幸福的家演唱4我的祖国教学目标:1.能学会用。

13、阳原二中初中集体备课20102011年度第二学期初二历史备课组计划备课组长:邢樱龄一备课组成员简介本组成员:符贞卢金菊邢樱龄三位历史老师二本学期教学现状分析教师都是专业历史学科,并且对初二教学有一定工作经验,有利于我们今年的集体备课.初二学。

14、集体备课新人音版小学音乐一年级下册教案新人音版音 乐 教 案小学一年级第二册备课人20142015年第二学期新人音版小学音乐 一下 教学进度表教学进度周内容课时时间一第一课 春天2二第二课 放牧2三第三课 手拉手2四第四课 长鼻子2五第五课。

15、五 年级音乐学科集体备课教案表格式1五 年级音乐学科集体备课教案2017年 2月20 日科 目音乐课 题第一单元 北国之声学唱歌曲美丽的家乡课型新授第2 课时累计2课时主备人罗开荣参加人员罗开荣蒙维勇赵宗才文治全张家祥教学目标知识技能过程方。

16、三年级下册音乐13单元集体备课表格版集 体 备 课学校:xxxx 小学 班级:三年级 学科: 音乐 姓名:时间:xx小学集体备课课题学唱太阳出来了学科音乐年级三备课人执教人教学目标1让学生用轻快活泼的声音演唱.2能够创编动作参与音乐表现.3。

17、小学音乐第二单元雨中曲上课教学方案设计集体备课小学音乐第二单元雨中曲教学设计集体备课www.5y第二单元雨中曲单元分析:本单元以雨为题,选材兼顾中西,不同情绪不同主题互相补充,编织出一个多彩的雨的世界.雨中蕴涵着孩子纯真的友谊,天真的童心。

18、小学音乐第二单元雨中曲教学设计集体备课小学音乐第二单元雨中曲教学设计集体备课第二单元雨中曲单元分析:本单元以雨为题,选材兼顾中西,不同情绪不同主题互相补充,编织出一个多彩的雨的世界.雨中蕴涵着孩子纯真的友谊,天真的童心,也有对美好未来的向往。