次北固山下优秀教案板书

1、诗词五首次北固山下等七年级语文教案模板诗词五首次北固山下等七年级语文教案模板诗词五首一教学目标 一了解诗歌朗读的技巧. 二通过咀嚼诗歌的语言,体会作品所表达的思想感情. 三反复诵读,品味诗歌的意境美.韵律美.二课时安排:2课时 第一课时教学。

2、次北固山下优秀的教学设计3篇次北固山下优秀的教学设计1教学目标1了解律诗特点,读出韵味.2理解诗歌内容,读出情感.3品味意象,通过联想,感悟情境.教学重点理解诗歌内容,读出情感.教学难点品味意象,通过联想,感悟情境.教学课时一课时教学过程一。

3、下面我们就来品一品他的饮酒诗.解题:饮酒诗都是陶渊明在酒后写的,共20首.课文所选的是其中的第5首.这首诗大约写于作者归田后12年417年,诗人通过眼前景物的叙写,说明心远地自偏的道理,表达了作者从自然景物中。

4、一有定字,句有定字:师:请同学们齐读律诗的章法.学生齐读.律诗是有定句,大家以句号为单位,数一数律诗是几句八句.师:不错,八句以上的律诗我们称之为排律.句有定字,再请一。

5、部审初中语文七年级上次北固山下刘锐苹课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教七年级古诗词阅读复习课教案滦南县倴城初级中学刘锐苹教学目标:1知识目标:掌握考试说明关于古代诗词阅读所规定的五个考试内容.2能力目标:围绕考试内容把握复。

6、人教版初中语文七年级上册阅读 4 古代诗歌四首 次北固山下优质教案76学习目标:流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.体会诗歌优美的意境.揣摩品味本文优美的语言.培养学生热爱大自然热爱生活的感情.重点难点:体会诗歌优美的意境。

7、次北固山下优秀教案带板书次北固山下板书次北固山下优秀教案带板书次北固山下板书教案一一新课导入古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题.这首诗就是写乡愁的,且以海日生残夜,江春入旧年。

8、一导入二检查积累,引导学生回顾诗词赏析的复习要点.1按要求填写下列诗句.同学回答后教师总结并引导学生注意容易写错的字1,崔九堂前几度闻.2夜雨寄北中暗含诗人仕途失意,羁旅他乡思归。

9、部审初中语文七年级上次北固山下杨磊课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教次北固山下教学目标:掌握诗歌的内容并背诵全诗.品位诗歌意境,领悟诗歌主题.感受中国诗歌的思乡旋律.教学过程:一导入新课古时交通不发达,流落外乡或在外任职的。

10、今天就让我们走进秋天,感受一个别样的秋天.板书课题师配乐范读课文要求a朗读时注意语气语速语调及重音的把握.b学生准确划分诗歌的停顿.生自由朗读课文.投影片或多媒体课件显示问题组:a。

11、次北固山下是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作,格调壮美,意境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景.据说,宰相张说曾亲自将这首诗题写于政事堂.北固山,在今江苏镇江北.三自学指导二合作与探究一诗歌朗读1。

12、 课时安排: 2课时 教学过程: 一揭示课题,激发情感. 1 同学们,你们一定知道董存瑞舍身炸碉堡,邱少云在烈火中永生,刘胡兰舍生取义的英雄事迹.19371945年是。

13、看到这满墙的爬山虎,你有什么感受生自由回答:很绿很美富有生机和活力那作者眼中的爬山虎又是怎样的呢请大家默读课文,找一找,划一划:我在哪里见到了爬山虎课文哪些地方描写了爬山虎学生自由读。

14、海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达归雁洛阳边.4参照注释,同桌互译诗句.串讲:客路,当指驿道,是旅客来往所走的道路.镇江是当时水陆交通的枢纽,故以客路与舟行相对应.潮平,指潮与岸齐,因。

15、最新人教版初中文学次北固山下教案优秀范文最新人教版初中文学次北固山下教案优秀范文 次北固山下是千古传颂的名篇,其中 潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年 是备受称赞的名句.这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水潮平岸阔等江。

16、次北固山下优质课一等奖教案次北固山下优质课一等奖教案这是次北固山下优质课一等奖教案,是优秀的七年级上册语文教案文章,供老师家长们参考学习.次北固山下优质课一等奖教案第1篇教学目的理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣.体味诗词情景。

17、次北固山下优秀教案次北固山下优秀教案篇一:次北固山下教学设计 教学设计 课题:人教版七年级上册次北固山下 班级:八年级10班 时间:2012年3月 29日 知识与技能 通过学习,能有感情地朗读诗歌,并背诵诗歌. 通过学习,能体会诗歌流露出的。

18、部审初中语文七年级上次北固山下王秉林课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教次北固山下教学设计教学目标掌握诗歌的内容并背诵全诗.品位诗歌意境,领悟诗歌主题.感受中国诗歌的思乡旋律.重难点分析:1颈联中所包含的哲理意义.2本诗情景。