到了教学设计12

1、课文写了一件什么事c.鱼游到了纸上在课文中出现了几次是什么意思学生充分自读后小组内交流检查自读情况1.检查生字读音:花港清澈一丝不苟厂徽聋哑2.指名按自然段朗读课文,全班评议,并指导。

2、四年级语文下册鱼游到了纸上教学设计鱼游到了纸上教学设计1一教学目标知识与能力学习罢苟骄等10个生字,理解并掌握赏心悦目融为一体等5个生词;正确流利有感情地朗读课文.过程与方法学生通过朗读感悟合作探究等方法,理解文章重点词句,学习作者描写人物。

3、 2有感情地朗读课文. 3体会文章的思想感情,培养做事勤奋专注的品质. 4学习作者观察和描写人物的方法. 教学重难点 1引导学生从语言文字中体会年轻人做事的勤奋与专注,受到启发. 2理解鱼游到了纸上。

4、风来了教学设计风来了教学设计教材分析: 这是一节绘画表现课,其对象风是我们身边时时出现的一种自然现象,它看不见摸不着,对它的表现只有从相关联的其它事物上得到体现.这就要求学生对相关的对象要有较深刻的认识,这是这节课要完成的主要教学任务.本课。

5、通过观察砂糖高锰酸钾等物品在水中的溶解过程,知道什么叫 溶解现象.2过程与方法:观察法实验法,讲述法.3情感与价值观:培养学生的科学兴趣,养成实验中仔细耐心观察的习惯.教学准备:学生每小组一份:烧杯。

6、 3鸟到了纸上 4竹到了纸上4小结:题目就是一篇文章的眼睛,透过题目上,我们就能把握文章的中心,一个游字,就让我们感受到青年高超的绘画技术.板书:高超画技下面让我们像游鱼一样游进课文。

7、同学们读得特别有味道,我想很多同学就是被这个游字所吸引.如果文章的题目用鱼画到了纸上,恐怕这篇文章就不能这么强烈激起我们读书的欲望了.你们看这就是一个好文题的魅力所在.同学们也可以尝试给自己的作文取这么一个充满吸引力的题。

8、 青年是怎样让鱼游到了纸上呢 谁来给大家读一读.生汇报课件出示句子 :他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动. 生齐。

9、谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事 这篇课文主要讲作者在玉泉游玩时,发现了一位举止特别的青年,他看鱼看得非常专心,画鱼画得活灵活现. 板书:看鱼 画鱼二品画鱼感受鱼游到了纸上.1师:看来你把上节课。

10、精彩极了和糟糕透了有什么联系4:精彩极了和糟糕透了为什么要打引号5:精彩极了和糟糕透了有什么不同的出发点二师:此刻就带着这些疑问读读课文,看看能不能把这些问题解决了.此刻同学们用自己喜欢的方。

11、下课了,放学了教学设计教学目标:1培养学生热爱集体的情感2养成学生遵守纪律守规则的行为习惯教学重点:认识课间活动的规则和纪律教学难点:学会与同学友好相处的技巧,在合作中共同发展教具学具:制定课间活动调查表摄制学生在操场上活动的录象第一课时教。

12、上学了教学设计教学目标:1借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校热爱老师和同学的教育.2借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育.3指导学生在看图过程中认读汉字学。

13、迟到教学设计五年级上册迟到教学设计主备教师:秦晓梅 备课时间:2018.10.22复备教师:赵雪琴 闫冲琦 上课时间:2018.10.25课题:迟到 教材分析迟到是第九单元的一篇阅读课文,主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛。

14、四年级语文鱼游到了纸上教学设计课堂实录小学语文标准教材四年级语文:鱼游到了纸上教学设计课堂实录People need to communicate and communicate with each other, and language 。

15、四年级下册鱼游到了纸上教学设计人教版四年级下册鱼游到了纸上教学设计人教版鱼游到了纸上是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇写人的.这是一篇精读课文,按事情发展的顺序,以青年人特别的举止为线索,随着我对他认识的不断深入,一位勤奋专注画技高超。

16、别了语文课教案设计 别了语文课教学设计别了,语文课教案设计 别了语文课教学设计教学目标:1抓住描写陈小允心理活动的语句,品味他对语文课由讨厌转变为喜欢到最后舍不得离开的心理变化过程.2有感情地朗读课文.3知道描写人物心理活动的方法,体会陈小。

17、开学了教学设计开学了教学设计学习目标:1听录音,在老师的指导下读准学校老师一5个生字的字音,并能在语言环境中正确认读.练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画横,认识田字格,并在老师指导下描摹一二.2能跟着录音或老师的范读,基本做到字字过目地。

18、精彩极了和糟糕透了教学设计一等奖精彩极了和糟糕透了教学设计精彩极了和糟糕透了教学设计一等奖精彩极了和糟糕透了教学设计精彩极了和糟糕透了教学设计 教材简析 精彩极了和糟糕透了主要写在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是精彩极了。