电路系统实验教案

1、2fskfsk通信系统调制解调综合实验电路设计学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称开 课 学 院指导教师姓名学 生 姓 名学生专业班级200200学年第学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力分析解决问题能力的重。

2、哈工程电子电路综合实验红外发射接收系统电子电路综合设计实验报告 设计实验选题七接收部分基于单片机的红外遥控收发系统的设计实现姓名:周迪学号:20100421052013年4月17日2013年4月24日摘 要红外线是现代社会中已经极为常见,在。

3、电路实验教案复习课程电路实验教案第 页时间月日星期课题实验一电路元件伏安特性的测绘教学目的教学重点教学难点课 型实验讲授 教学媒体教法选择教 学 过 程教法运用及板书要点一实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法. 2. 掌握线性电阻非线性。

4、FSK通信系统调制解调综合实验电路设计实验报告范本学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称开 课 学 院指导教师姓名学 生 姓 名学生专业班级200200学年第学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力分析解决问题能力。

5、CDMA源1577.打开一个DDS的例子,对ACPR和功率谱作图1588.用一个编程的游标marker slider作频谱图1609.选作:RF特性系统的。

6、教育电视系统摄像系统基本操作实验报告 教育电视系统实验指导手册指导教师: 班 级: 学 号: 姓 名: 实验一 摄像系统基本操作1一实验仪器设备:松下NVMD9000ENNVMD10000及SONY198P摄像机二实验学时:2学时三实验地点。

7、1将器件的引脚与实验台的地GND连接,将器件的引脚与实验台的十5连接.2用实验台的电平开关输出作为被测器件的输入.拨动开关,则改变器件的输入电平.3将被测器件的输出引脚与实验台上的电平指示灯LED连接。

8、软件工程专业电路与系统实验指导书实验一叠加定理一实验目的1 熟悉仿真软件Multisim 2001的基本用法;2 通过实验加深理解和验证电路叠加定理;3 学会直流电压和直流电流的测量方法;4 学会分析计算误差的方法.二实验仪器与器件1 计算。

9、基于LabVIEW的虚拟数字电路实验系统的设计基于LabVIEW的虚拟数字电路实验系统的设计摘 要当今社会在校学生人数急剧增加,传统的实验仪器已不能满足实验需要,学生的实际实验训练得不到满足,尤其是理工科学生,没有实验训练,抽象的理论知识很。

10、数字电视系统综合实验实验指导书教材 Wx2009DTV数 字 电 视教 学 实 验 手 册上海吾信电子科技有限公司目 录缩略语表英文缩写英文全称中文含义CATConditional Access Table条件接收表CBRConstant 。

11、大工14春电力系统继电保护实验实验报告答案 网络高等教育电力系统继电保护实验报告学习中心:福建福鼎学院奥鹏学习中心 层 次: 专升本 专 业: 电气工程及其自动化 年 级: 2013年 春 季 学 号: 学生姓名: 实验一 电磁型电流继电器。

12、天津大学通信系统集成电路设计实验二课程名称:通信系统集成电路设计实验名称:PN9序列与计数器的实现 姓 名:学 号:班 级:日 期:XXXX年XX月XX日实验二 PN9序列与计数器的实现一实验目的1了解伪随机序列的应用和产生原理方法.2掌握。

13、电子电路设计实验热电阻温度测量系统的设计与实现北 京 邮 电 大 学电子电路综合设计实验 课题名称:热电阻温度测量系统的设计与实现索 引一概要 3二设计任务要求 3三设计思路与总体结构图 4四分块电路和总体电路的设计 41温度传感器电路设计。

14、东南大学信息工程数字电路与系统实验东南大学信息工程数字电路与系统实验 作者: 日期: 数字电路与系统实验七 实验任务:可调速的广告流水灯:在实验5广告流水灯的基础上设计一个速度控制器,实现广告流水灯的循环速度的变化,具体功能如下:1该流水灯。

15、信号与系统实验教案实验一非正弦周期信号的分解与合成一实验目的1用同时分析法观测50Hz非正弦周期信号的频谱,并与其傅里叶级数各项的频率与系数作比较.2观测基波和其谐波的合成.二实验设备1信号与系统实验箱参考型号:TKSSB型2双踪示波器三实。

16、2FSKFSK 通信系统调制解调综合实验电路设计学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称开 课 学 院指导教师姓名学 生 姓 名学生专业班级200200学年第学期实验教学管理基本规范实验就是培养学生动手能力分析解决问题能力。

17、FSK 通信系统调制解调综合实验电路设计学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称通信原理开 课 学 院信息工程学院指导教师姓名学 生 姓 名学生专业班级20142015学年第1学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力。