电子技术课程设计八路抢答

1、电子技术课程设计任务书优秀作品六路抢答器 课程设计任务书课程名称: 电子技术课程设计 题 目: 六路抢答器 学院审核签名: 审核日期: 选题11:六路抢答器目 录一目的与要求2二方案设计1总体设计思路22各部分模块的具体设计3三protel。

2、4抢答显示原理2抢答锁存电路3抢答显示电路 摘要 当代社会,有各式各样的知识竞赛,抢答器也成为了一种很常见的装置.在知识比赛中,特别是做抢答题目的时候,在抢答过程中,为了知道哪一组或哪一位选手先答题,必须。

3、抢答记分器是必要设备.过去在举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节,举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权,这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性.人们于是开始寻求一种能不依人的主观意愿来判断的设备。

4、 3.2计时模块9 3.3脉冲模块11 3.4报警模块13 3.5锁存模块1415四整体电路图五各部分功能的实现5.1按下S1启动30s定时,L。

5、电子技术课程设计 数字式竞赛抢答器一 设计任务与要求1二 总体框图1三 选择器件2四 功能模块3五 总体设计电路图10六 设计心得体会11 数字式竞赛抢答器一 设计任务与要求在许多比赛活动中,为了准确公正直观地判断出第一抢答者,通常设置一台。

6、电子课程设计多路竞赛抢答器设计课程名称:电子课程设计多路竞赛抢答器设计 一 前言3二 功能介绍3三 总体设计方案3四 单元模块设计4抢答电路设计4定时电路设计5控制电路和报警电路设计6振荡电路8五 电路参数的计算及元器件的选择8六 主要芯片。

7、数电课程设计八路抢答器报告课程设计论文课程名称: 数字电子技术基础 题 目: 基于Multisim的8路抢答器的设计 院 系:xx 专业班级: xx 姓 名: xx 学 号: xx 指导教师: xx 2010 年 12 月 30 日目 录一。

8、八路抢答器电子线路设计附C语言程序 应用科学学院电子系统课程设计 学 号: 24号 专业班级: 嵌入式10 设计题目: 八路抢答器 完成时间: 2013年07月01日 功能20实训60 设计报告20总评简易难度10控制方式10原理图10装配。

9、数电课程设计报告八路抢答器数字电子技术基础课程设计项 目 八路抢答器 专 业 年级班别 学号1学号2学号3指导教师2012年6月 25日前言智力竞赛是一种生动活泼的教育方式,而抢答就是智力竞赛中非常常见的一种答题方式.抢答能引起参赛者和观众。

10、数字电子技术课程设计四人抢答器 数电课程设计一:四人抢答器 学 院 电气机电工程学院专 业 电气工程及其自动化班 级 学生姓名 联系方式 指导教师 2019年 3月27号1绪论随着经济水平的不断提高,当今的社会竞争日益激烈,选拔人才,评选优。

11、精品电子技术课程设计之三人抢答器电子技术课程设计之三人抢答器三人数字抢答器 班级:姓 名 : 学号 :指导老师: 摘要 当代社会,有各式各样的知识竞赛,抢答器也成为了一种很常见的装置.在知识比赛中,特别是做抢答题目的时候,在抢答过程中,为了。

12、数电电子技术课程设计之四路抢答器倒计时参考模板集美大学诚毅学院数字电子技术课程设计题 目:四路智力竞赛抢答器专 业 班 级:机电91 学 号:201225 姓 名:陈志真 二一四年六月 数字电子技术课程设计报告一设计任务1.1要求设计一台可。

13、数字电子课程设计4路抢答器课程设计报告四人智力竞赛抢答器课程设计报告设计题目题目:四人智力竞赛抢答器二设计任务和要求1 设计任务设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器. 用数字显示抢答倒计时间,由9倒计到 0时,无人抢答,蜂鸣器连续响。

14、数电课程设计方案八路抢答器 数字电子技术基础 课程设计 项 目 八路抢答器 专 业 年级班别 姓名学号1 姓名学号2 姓名学号3 指导教师 2012年6月 25日前言智力竞赛是一种生动活泼的教育方式,而抢答就是智力竞赛中非常常见的一种答题方。

15、数电课程设计 八路抢答器课程设计报告111数字电子技术课程设计报告题目:八路抢答器 班 级: 姓 名:指导老师: 目录一 设计要求 11.1基本要求 11.2提高要求 1二系统的工作及原理12.1系统的工作框图12.2工作原理23电路设计。

16、单片机电子系统课程设计八路定时抢答器电子系统设计课程设计实训报告姓 名: 学 号: 专业班级: 指导教师: 设计题目: 定时8路抢答器完成时间: 2011年6月24日功能20实训60 设计报告20总评简易难度10控制方式10原理图10装配图。