鼎湖山教学设计上课

1、部编四上语文爬山虎的脚公开课教案教学设计一等奖爬山虎的脚本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一认识均萎等4个生字,会写虎隙等8个生字,理解巴住逐渐等词语的意思.二读懂课文内容,理解爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的,进一步体会文章准确生。

2、人教版二年级语文上KW9黄山奇石教学设计与说课稿共4篇人教版二年级语文上黄山奇石教学设计与说课稿共4篇黄山奇石教学设计1学情分析:黄山奇石是一篇写景小文,文中重点介绍了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都四种奇石,课文的结尾还列举了天狗望月狮子。

3、人教版小学二年级上册语文第2课黄山奇石原文教案及教学设计人教版:小学二年级上册语文第2课黄山奇石原文教案及教学设计 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有味极了. 就说仙桃石吧,它好像从天上飞下来的一个大。

4、高中音乐上去高山望平川教案教学设计及说课稿模板高中音乐上去高山望平川教案教学设计及说课稿模板上去高山望平川教学设计一教学目标1.通过欣赏上去高山望平川,体会西北地区民歌的风格,增强对西北民歌的学习兴趣.2.通过对歌曲分段欣赏,并配以讨论分析。

5、人教课标板小学四年级语文上册 26 那片绿绿的爬山虎 公开课教学设计26那片绿绿的爬山虎 教学设计文本简析:这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给我批改作文,并请我到他家做客,使我受益匪浅。

6、人教版八年级历史上册第8课革命先行者孙中山课程教学设计第8课革命先行者孙中山教学设计课标分析了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者.通过孙中山等人的革命事迹,体会革命党人的斗争精神.教材分析本课课程标准表述为了解孙中山早。

7、山米与白鹤教学设计及说课稿 语文版八年级上册山米与白鹤教学设计及说课稿 语文版八年级上册 学习目标1理解课文深沉动人的真挚感情和体会外祖父对生命独特理解. 2体会爱的力量.学习重点 理解课文深沉动人的真挚感情和体会外祖父对生命独特理解.教学。

8、七年级上册语文部编版教案第4课古代诗歌四首次北固山下教学设计微课设计 1第4课古代诗歌四首次北固山下教案教学目标1知识与能力方面:1能说出诗歌意境,领悟诗歌主题;2能阐述本诗内容上的特点和美感;3能解释本诗语言上的特点和效果. 2过程与方法。

9、人教版六年级语文上16青山不老教学设计与说课稿共5篇人教版六年级语文上16青山不老教学设计与说课稿共5篇青山不老教学设计1教学目标:理解本课盘踞治理归宿如臂如股劲挺荡漾领悟与山川共存,与日月同辉风雨同舟等词语的意思,并读读记记.有感情地朗读。

10、部编版四年级语文上册爬山虎的脚教学设计两课时爬山虎的脚教学设计教材分析这篇课文主要讲了爬山虎叶子爬山虎脚的特点爬山虎是怎样用脚来爬行.在教学时要启发学生学会深入细致地观察周围的事物,培养学生的观察能力.学情分析小学中年级学生已经掌握了一定的。

11、人教版六年级语文上2山雨教学设计与说课稿共6篇人教版六年级语文上2山雨教学设计与说课稿共6篇山雨教学设计1学习目标1有感情地朗读课文,背诵自身喜欢的局部.2感受山雨带韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美.3学习作者通过联想和想象来表。

12、小学新沪教版语文五年级上册优质课公开课教学设计桂林山水2桂林山水关于教学设计学习目标1. 能独立认识本课生字.联系上下文理解波澜壮阔拔地而起危峰兀立怪石嶙峋等词语;在此基础上,能积累和运用这些词语.2. 学习抓重点句子归纳课文主要内容.3。

13、高中音乐上去高山望平川教学设计及说课稿模板高中音乐上去高山望平川教学设计及说课稿模板上去高山望平川教学设计一教学目标1.通过欣赏上去高山望平川,体会西北地区民歌的风格,增强对西北民歌的学习兴趣.2.通过对歌曲分段欣赏,并配以讨论分析等方法。

14、新人教版八年级上册美术公开课教学设计寄情山水教案新人教版八年级上册美术公开课教学设计寄情山水教案寄情山水教案教学目标:1知识与技能了解我国历史悠久的传统绘画,引导学生欣赏山水画的表现特点,初步认识山水画的艺术特点.2过程与方法学习写意山水画。

15、部编六上语文青山不老公开课教案教学设计二一等奖青山不老本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一运用联系上下文的方法理解肆虐盘踞如臂如股等词语.二借助关键句的解读,了解老人创造的奇迹及其创造条件,理解课文青山是不会老的等重点语句的含义。

16、人教版五年级语文上册观摩课青山处处埋忠骨教学设计与课后反思人教版五年级语文上册观摩课青山处处埋忠骨教学设计与课后反思3了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀. 4进一步学习描写人物的方法. 二教学。

17、部编版六年级上册19青山不老说课稿和教学设计19.青山不老说课稿尊敬的各位领导老师:大家好我今天说课的题目是青山不老,下面我从教材分析,教学目标教学重难点教法学法教学流程五个部分进行说课.一教材分析青山不老这篇课文语言生动优美,用清新的笔触。

18、八年级语文上册 第3课老山界教案教学设计 苏教版word文档八年级语文上册 第3课老山界教案教学设计 苏教版师之概念,大体是从先秦时期的师长师傅先生而来.其中师傅更早则意指春秋时国君的老师.说文解字中有注曰:师教人以道者之称也.师之含义,现。