第三班主任技能大赛

1、 班主任技能大赛答辩题目含答案1答辩题目上课铃响了一阵,班长跑到办公室说:老师,李老师不给我们上生物课了,您去劝劝吧原来上午9点有场NBA球赛,所以下课后学生就打开了电视,一直到上课铃响也不愿意关掉.上生物课了,李老师走进教室让关掉电视,学。

2、第二学期班主任能力大赛班主任学习资料班主任如何营造积极向上团结友爱热爱集体的班级氛围 班主任素质大赛情景答辩题一一.学生安全重于泰山,请谈谈你的看法1.熟悉和了解校园安全的政策和法律,做到安全问题依法办事;2.加强安全教育,让学生了解相关安。

3、班主任技能大赛演讲稿4篇班主任技能大赛演讲稿第1篇各位领导各位老师:下午好说来惭愧,虽然教书育人已经十多年了,可班主任生活才两年多.所以,这里没有经验介绍没有心得体会,只有一些生活的点滴教育的琐碎事而已请各位班主任老师多多指教我跟大家分享的。

4、班主任技能大赛试题及答案 文档编制序号:KKIDTLLE0828LLETD298POI08班主任技能大赛试题及答案首届班主任技能大赛之理论知识考试1师者,人之模范,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,这说明教师必须C A. 热爱学生 B。

5、20092009年年市市中中区区中中小小学学班班主主任任技技能能大大赛赛初初赛赛试试题题序序号号问问题题选选项项1中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指A未满18周岁的公民2昔孟母,择邻处这句话指的是对学生心理健康教育的影响A学校环境。

6、雄厚的基础知识是根本 精深的专业知识是核心 相关的科学知识是条件 必备的教育心理理论知识是动力三 良好的能力素质 1思想教育能力 2组织管理能力 3人际交往能力4吸收整理和应用信息的能力 2班主任的修养 班主任为了提高自己的道德。

7、一班主任论坛时间安排:11月10日京时10:00开始1论坛主题 : 弘扬高尚师德,创建和谐校园2论坛主要内容: 1与时俱进,建设平等和谐的师生关系;2多方联动,建设学校家。

8、班主任技能大赛精彩试题班主任素质大赛笔试试题姓名 分数一 填空1对班主任来说,良好的道德素质首先表现在为人师表无私奉献上.2信息的获得加工运用是班主任的基本功之一 . 3班主任是学校德育工作的骨干力量 . 4关心学生理解学生是热爱学生教育学。

9、班主任技能大赛总结精选2021年班主任技能大赛总结分享 班主任技能大赛总结1 学生,一个多莫熟悉的称呼.那是一群天天和我们朝夕相处,常常让我们又爱又恨的人.那是一群时刻让我们想起自己身份,而不由坐相都端正三分的人.即便是最亲密的朋友,也难有。

10、班主任技能大赛案例分析一案例简述:班上张强和汪波打了起来,被值日老师抓到班主任处.班主任问原因,张强和汪波异口同声的指责对方,强调自己的道理.问题:1这时班主任应该怎么做2你如何认识学生自我教育的作用评委提问:你在日常工作中是怎样引导学生自。

11、班主任技能大赛分析案例班主任技能大赛案例分析一案例简述:班上张强和汪波打了起来,被值日老师抓到班主任处.班主任问原因,张强和汪波异口同声的指责对方,强调自己的道理.问题:1这时班主任应该怎么做2你如何认识学生自我教育的作用评委提问:你在日常。

12、班主任技能大赛领导讲话稿班主任技能大赛领导讲话稿篇一:XX年班主任能力大赛精彩发言稿班主任工作经验交流会发言稿各位同仁:大家好今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师老班主任,有掌握着代。

13、班主任技能大赛,初一12班 张春华,班 级 基 本 情 况,我班共有学生39人,其中男生24人,习惯养成教育有一定难度.学校第二届初中宏志班.这些学生学习成绩较好,来自四川省各地,进取心强,但自我意识也太强,开学时通病是自视甚高,一个个养尊。

14、班主任技能大赛活动方案本页仅作为文档封面,使用时可以删除 This document is for reference onlyrar21year.March班主任技能大赛活动方案总10页班主任技能大赛活动方案为了增强学校德育工作的针对性和。

15、班主任技能大赛精彩试题卷班主任素质大赛笔试试题 分数一 填空1对班主任来说,良好的道德素质首先表现在为人师表无私奉献上.2信息的获得加工运用是班主任的基本功之一 . 3班主任是学校德育工作的骨干力量 . 4关心学生理解学生是热爱学生教育学生。

16、如何备战班主任技能大赛如何备战班主任技能大赛2012尖峰论坛讲座:如何备战班主任技能大赛 时间:2012年2月23日 主讲:朱红艳 主持:吴宾尊敬的班主任尖峰论坛的各位朋友们: 大家好很高兴今天能有这样的机会来和大家一起分享和交流我在班主任。

17、班主任技能大赛笔试题库2015年新乡市首届中小学班主任基本功大赛笔试题题库一填空1充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育, 加强公民意识 教育, 加强 生态文明教育, 加强心理健康教育, 加强网络环境下的德育工。