第十七勾股定理章节复习

1、探究活动一:画一个直角边为3cm和4cm的直角ABC,用刻度尺量出AB的长.你发现了什么你是否发现3242与52的关系对于任意的直角三角形也有这个性质吗探究活动二:探究等腰直角三角形的情况观察下图并填写。

2、八年级第十七章勾股定理单元测试题一 填空题本大题8小题,每小题3分,共24分班级: 姓名: 座号: 1 若直角三角形两直角边分别为6和8,则斜边为 ;2 能够成为直角三角形三条边长的正整数,称为勾股数.请你写出三组勾股数 ;3 如图,求出下。

3、第18章勾股定理复习学案第18章勾股定理复习学案学习目标:1明确勾股定理及其逆定理的内容2能利用勾股定理解决实际问题一知识回顾:通过本章的学习你都学到了学生困惑:二合作交流:考点一已知两边求第三边1在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm。

4、 4时间:10分钟1已知:在ABC中,C90,ABC的对边为 abc.求证:a2b2c2.2已知,ABC的对边为abc.三展示分享。

5、新人教版第十七章勾股定理教案第十七章 勾股定理第1课时 17.1 勾股定理 1 教学目标: 1知识与技能:掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理,能说出勾股定理,并能应用其进行简单的计算和实际运用. 2过程与方法:经历观察猜想归纳验证的。

6、方法三:以a b 为直角边,以c 为斜边作两个全等的直角三角形,则每个直角三角形的面积等于21ab. 把这两个直角三角形拼成如图所示形状,使A E B 三点在一条直线上. Rt EAD Rt CBE, ADE。

7、第十八章 勾股定理 学习探究诊断第十八章 勾股定理测试1 勾股定理1学习要求:掌握勾股定理的内容及证明方法,能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三条边长一课堂学习检测一填空题:1如果直角三角形的两直角边长分别为ab,斜边。

8、第十七章人教版勾股定理教案 第 十七 章 勾股定理一教材所处的地位教材分析:本章是人教版数学八年级下册第17章,本章的主要内容是勾股定理及勾股定理的应用,教材从实践探索入手,给学生创设学习情境,接着研究直角三角形的勾股定理,介绍勾股定理的逆。

9、第十八章勾股定理及全章复习导学案 218.1 勾股定理1学习目标:1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发爱国热。

10、第十八章勾股定理及全章复习导学案118.1 勾股定理1学习目标:1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发爱国热情。

11、第十八章勾股定理7节教学设计doc教 学 设 计题 目 第十八章 勾股定理总课时7学 校红星一中教者颜科华年 级八年 学 科数学设计来源自我设计教学时间2012年3月 日 日教材分析本章主要研究勾股定理与其逆定理,包括它们的发现证明和应用。