第十八章勾股定理全章教案第十八勾股定理

探究活动一:画一个直角边为3cm和4cm的直角ABC,用刻度尺量出AB的长。你发现了什么?你是否发现32+42与52的关系?对于任意的直角三角形也有这个性质吗?探究活动二:探究等腰直角三角形的情况观察下图并填写,第十七章 勾股定理导学案第十七章 勾股定理大关县翠华中学:钟顺会第一课时17.1 勾股定

第十八章勾股定理全章教案第十八勾股定理Tag内容描述:

1、探究活动一:画一个直角边为3cm和4cm的直角ABC,用刻度尺量出AB的长.你发现了什么你是否发现3242与52的关系对于任意的直角三角形也有这个性质吗探究活动二:探究等腰直角三角形的情况观察下图并填写。

2、第十七章 勾股定理导学案第十七章 勾股定理大关县翠华中学:钟顺会第一课时17.1 勾股定理1一学习目标:通过探索勾股定理的发现过程,我能说出勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.二学习重点难点学习重点:勾股定理的内容及证明.学习难点:勾股。

3、八年级第十七章勾股定理单元测试题一 填空题本大题8小题,每小题3分,共24分班级: 姓名: 座号: 1 若直角三角形两直角边分别为6和8,则斜边为 ;2 能够成为直角三角形三条边长的正整数,称为勾股数.请你写出三组勾股数 ;3 如图,求出下。

4、八年级数学下册第十七章勾股定理171勾股定理教案新版新人教版勾股定理1知识与技能:掌握勾股定理和他的简单的应用,理解定理的一般探究方法.过程与方法:在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理的活动,让同学们经历观察归纳猜想和验证的数学发现过程。

5、初二数学下第十八章勾股定理初二数学下第十八章勾股定理1. 一直角三角形的斜边长比一直角边长大2,另一直角边长为6,则斜边长为 A. 4 B. 8 C. 10 D. 122.小丰的妈妈买了一部29英寸74cm的电视机,下列对29英寸的说法中正。

6、 阅读教材P64P66内容,思考讨论合作交流后完成下列问题.1 请同学们观察一下,教材P64图18.11中的等腰直角三角形有什么特点请用语言描述你发现的特点.2 等腰直角三角形是特殊的直角三角形,一。

7、你能发现下图中等腰直角三角形ABC有什么性质吗 问题3:等腰直角三角形都有上述性质吗观察下图,并回答以下问题: 1观察图1 正方形A中含有个小方格,即A的面积是个单位面积;正方。

8、第十八章 勾股定理 学习探究诊断第十八章 勾股定理测试1 勾股定理1学习要求:掌握勾股定理的内容及证明方法,能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三条边长一课堂学习检测一填空题:1如果直角三角形的两直角边长分别为ab,斜边。

9、第十七章勾股定理教案第18章 勾股定理18.1 勾股定理第1课时 18.1 .1 勾股定理1三维目标一知识与技能 让学生通过观察计算猜想直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的结论二过程与方法1在学生充分观察归纳猜想探索直角三角形两条直。

10、第十八章勾股定理及全章复习导学案勾股定理1学习目标:1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发爱国热情,勤奋学习。

11、第十八章勾股定理及全章复习导学案 218.1 勾股定理1学习目标:1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发爱国热。

12、第十八章勾股定理及全章复习导学案118.1 勾股定理1学习目标:1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发爱国热情。

13、第十八章勾股定理7节教学设计doc教 学 设 计题 目 第十八章 勾股定理总课时7学 校红星一中教者颜科华年 级八年 学 科数学设计来源自我设计教学时间2012年3月 日 日教材分析本章主要研究勾股定理与其逆定理,包括它们的发现证明和应用。

14、第十七章勾股定理全章教案 八年级数学教学设计课题 17.1勾股定理1课型新授三维目标知识目标了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.能力目标培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力情感目标介绍我国古代在勾股定。

15、第十七章勾股定理全章导学案17.1勾股定理一导学案备课时间 年 3 月 11 日 星期 二 学习时间 年 月 日 星期 学习目标1.了解勾股定理的历史背景,体会勾股定理的探索过程.2.掌握直角三角形中的三边关系和三角之间的关系.3.在勾股定。

16、人教版八下数学第十七章 勾股定理第2节勾股定理的逆定理2教学设计117.2 勾股定理的逆定理 第2课时教学目标一知识与技能 能运用勾股定理的逆定理解决简单的实际问题二过程与方法1经历将实际问题转化为敷学模型的过程,体会用勾股定理的逆定理解决。

17、八上第一章勾股定理学案11探索勾股定理1学习目标:1探索勾股定理.2 简单地运用勾股定理 学习过程:一前提补偿:1通过计算填表格11121314151617181920100816449362516941二 1.在右图方框1中画一个ABC。

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