第一单元认识更大的数第一单元认识

1、教案第一单元大数的认识第一单元 大数的认识一教材分析 大数的认识是义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册的起始单元.是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的.生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和扩展,也是学生必须掌握。

2、第一单元 多位数的认识第一 单元备课教学内容1 生活中的多位数;2 多位数的读法和写法;3 多位数的大小比较;4 多位数的改写;5 整理与复习;教学目标1 通过了解生活中的多位数,使学生感受多位数在生活中的作用.2 在具体的情景中,认读写亿。

3、四年级第一单元大数的认识第一单元:大数的认识学校年级姓名知识要点:大数的读写方法分级读写;大数的改写以亿万做单位;求近似数四舍五入一请读出下列数字.134578919 读作: 376008704 读作: 2030607080 读作: 200。

4、第一单元 大数的认识 学研案第一单元 大数的认识课标告诉我们:让学生从生活中认识大数,感受生活中处处有数学,并联系生活实际,激发学生的学习兴趣,培养学生的数感,体验迁移类推的思想方法.第1课时 亿以内数的认识 新授学习目标:知识与技能:我能。

5、第一单元认识更大的数的教学方案新知识点:1.较大数的读法和写法.2.较大数的大小比较.3.较大数的改写和求近似数.单元教学目标1经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义.2通过实践操作活动,认识亿以内。

6、教师课件演示，学生观察回答问题：提问：一个一个地数，10个一是多少？学生：10个十是一百，一百里面有10个十，10个一百是一千。
板书：10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。
课件演示：这里有多少块儿，。

7、第一单元大数的认识详解第一单元 大数的认识导学案教材分析:本单元是本册教材的起始单元,是在认识和掌握万以内数的基础上学习的.生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展,也是必须掌握的最基础的数学知识之一.本单元由亿以内数的。

8、 学海无涯,翰林作舟第一单元 大数的认识单元检测一填空 .32分16023050037读作 .二千五百三十二万六千写作 .24个百万5个十万和7个一组成的数是 .120080000是由 个亿 个千万和 个万组成的.3用三个7和三个0组成的最。

9、第一单元 大数的认识亿以内数的认识第一单元 大数的认识1 亿以内数的认识堂清检测题一填一填,我最棒.1 个十百千等都是 ,每相邻两个单位间的进率都是 .2从个位起向左数,第 位是十万位,第 位是千万位.3十万里面有 个一万,一百万里面有 个。

10、第一单元大数的认识 2教学内容第一单元:大数的认识14课时主备人备课时间8月25日8月26日参与成员教学设计个案第一课时:亿以内数的读法教学内容:教科书第25页的例1,例2,相应的做一做和练习一中的习题15.教学目标:1知识与技能:使学生认。

11、第一单元 大数的认识第一单元 大数的认识教学目标:1使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位万十万百万千万亿,知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系.2掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较数的大小会将整万整。

12、第一单元 认识更大的数 第六课时 练习一doc第一单元 认识更大的数 第六课时 练习一教学内容 练习一第1314页教学目标1会正确读写多位数,并能比较数的大小.2能用万亿为单位表示大数.3能根据实际问题的需要求一个数的近似数.教学重难点1会。

13、第一单元大数的认识教案第一单元:大数的认识教学目标1使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位万十万百万千万和亿,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系. 2掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小。

14、第一单元 大数的认识新第一单元 大数的认识教学目标:1使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位万十万百万千万和亿,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系.2掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小。

15、教学设计第一单元教案认识更大的数第一单元: 认识更大的数单元教学目标:1. 经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性, 并能体验大数的实际意义.2. 通过实践操作活动,认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系.并会正确读。

16、四上第一单元 大数的认识第一单元 大数的认识一单元教材分析学生基础探析:经过第一学段数的认识教学,学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验,尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较深的了解,这就为将数的知识扩充到万级亿级做好了铺垫.单元分析。

17、第一单元 大数的认识 第一单元 大数的认识第一周 第一课时 总第一课时 亿以内数的认识内容:P24例1教学目标:知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数;2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道。

18、第一单元负数的认识第 一 单 元 教 学 备 课备课时间:2013年2月6日 上课时间: 主备人:李善升教材分析:本单元教学内容属于代数的初步知识,主要是在已学过的各种数的基础上继续学习认识负数.负数是小学阶段数学教学新增加的内容,很久以来。