动物细胞融合与单克隆抗体动物细胞融合单克隆抗体

_培育的重要手段。、单克隆抗体1、抗体产生细胞:_。 成分:_。特点:从_中分离出的抗体产量低、纯度,高中生物选修3优质教学设计6222 动物细胞融合与单克隆抗体 教案2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体一教学目标1.简述动物细胞融合的过程条件及应用. 2.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应

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1、高中生物选修3优质教学设计6222 动物细胞融合与单克隆抗体 教案2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体一教学目标1.简述动物细胞融合的过程条件及应用. 2.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用.二教学重点和难点1.教学重点1动物细胞。

2、高中生物 动物细胞融合与单克隆抗体课件制作说明教案 新人教版必修120192020年高中生物 动物细胞融合与单克隆抗体课件制作说明教案 新人教版必修1一参赛作品类型:本参赛课件是配套当前在我省使用的高中生物苏教版选修3的多媒体课件,以Pow。

3、届高三生物一轮复习教师用书选修3专题222222动物细胞融合与单克隆抗体一动物细胞融合1概念:两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,也称细胞杂交.2原理:与植物原生质体融合的原理相似,即膜的流动性.3结果:形成单核杂交细胞,具有原来两个。

4、专题2 细胞工程动物细胞融合与单克隆抗体,学习目标,说出动物细胞融合的原理过程和意义.理解单克隆抗体制备的过程和应用,植物体细胞杂交过程示意图,阅读课本P52及识图223,找出动物细胞融合的概念过程意义和最主要的用途,A细胞,B细胞,人工诱。

5、具体建议如下.在动物细胞培养的教学中,可把这部分内容归纳成三个问题:1为什么要进行动物细胞的培养2什么是动物细胞的培养3怎样进行动物细胞的培养第三个问题是本节课的重点.关于动物细胞的培养过程,教师可。

6、1.2动物细胞融合过程,为什么灭活的病毒能作诱导剂,灭活丧失感染性,保留融合活性,什么是病毒的灭活,灭活病毒诱导细胞融合的原理是什么,1.3动物细胞融合技术的意义和应用,细胞膜的流动性细胞的全能性,细胞膜的流动性,纤维素。

7、对于诱导方法来说,除动物细胞的融合还可用灭活的病毒作诱导剂外,其他的基本相同.植物体细胞杂交前需先去掉细胞壁,在完成细胞融合后,还要将杂种细胞培育成植株,所以,它们所应用的技术手段是有差别的.植物细胞培养用的是固体培养基,动物细胞培。

8、1.制备原理1B淋巴细胞特点:每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体.2骨髓瘤细胞特点:能在体外大量增殖.3杂交瘤细胞特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞,既能无限增殖又能产生大量特定抗体。

9、1.为什么要培养动物细胞2.要培养动物细胞,对取材有何要求,实验材料,药性毒性检测,提取细胞分泌物等,选择胚胎细胞或幼年动物组织,因为其分裂增殖能力强,3.培养基是用液体的还是固体的培养基中的成分有何特点,培养基是液体的,成份与动物内环境相。

10、主讲:窦 辉班别:高二22班,番茄马铃薯理想图,有梦想,才会有创造,人鼠想像图,如何实现人动物之间细胞的融合呢,人工诱导,1.1动物细胞融合的概念,动物细胞融合也称细胞杂交:是指两个或多个细胞融合形成一个单核细胞的过程,物理法,化学法,生物。

11、学校:临清二中 学科:生物 编写人:黄丽平 审稿人:于振玲专题二细胞工程.动物细胞工程2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体课前预习学案一预习目标预习动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程,了解单克隆抗体在医学实践中的应用,并说其应用实例.二预习内。

12、倡导探究性学习;注重与现实生活的联系的四个基本理念,本节教学的三维目标确定为: 1. 知识与能力目标: 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系. 掌握动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程. 了解单克隆抗。

13、学年高中生物 专题二 细胞工程 222 动物细胞融合与单克隆抗体课时作业 新人教版选修320192020学年高中生物 专题二 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体课时作业 新人教版选修3目标导航1.掌握动物细胞融合的原理和方法.2。

14、自然发生:受精卵人工诱导:利用诱导剂诱导动物细胞融合 诱导因素:聚乙二醇灭活的病毒或电激等,什么是病毒的灭活,灭活是指用物理或化学手段使病毒失去感染能力,但是并不破坏病毒的抗原结构,灭活病毒诱导细胞融合的原理。

15、人鼠想像图,如何实现人动物之间细胞的融合呢,人工诱导,1.1动物细胞融合的概念,动物细胞融合也称细胞杂交:是指两个或多个细胞融合形成一个单核细胞的过程,物理法,化学法,生物法,灭活的病毒特有的。

16、CB淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞D按照培养基的用途分类,实验中筛选杂交瘤细胞的培养基是选择培养基7.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳 蛋 白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是 。

17、学年高中生物人教版选修3专题2 细胞工程专题2 22 222 动物细胞融合与单克隆抗体22.2动物细胞融合与单克隆抗体1动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.2动物细胞融合常用的诱导因素有聚乙二醇PEG灭活。

18、22.2动物细胞融合与单克隆抗体,学习导航1.掌握动物细胞融合技术2.理解单克隆抗体技术.重难点3.了解动物细胞融合和单克隆抗体技术的应用.重点,一动物细胞融合,两个或多个,灭活的病毒,杂交细胞,有性杂交,单克隆抗体,想一想1动物细胞融合完。

19、学年高中生物专题2细胞工程22动物细胞工程222动物细胞融合与单克隆抗体教学案新人教版选修3动物细胞融合与单克隆抗体1动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.2动物细胞融合常用的诱导因素有聚乙二醇PEG灭活的。

20、人教版高二生物选修三教学案222动物细胞融合与单克隆抗体含答案2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体目标导航1.掌握动物细胞融合的原理和方法.2.结合图224,归纳单克隆抗体的制备过程及应用.一动物细胞融合阅读P52531概念:两个或多个动物细。

21、学年高中生物专题2细胞工程22动物细胞工程222动物细胞融合与单克隆抗体学案新人教版2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体学习目标1.掌握动物细胞融合的原理和方法.2.归纳单克隆抗体的制备过程及应用.方式一1970年,有两位科学家做了人鼠细胞融。

22、学年高中生物课时作业8动物细胞融合与单克隆抗体新人教版选修3课时作业8动物细胞融合与单克隆抗体一选择题1太空动物细胞融合实验依据的原理和促进细胞融合的方法分别是A细胞的全能性;灭活病毒诱导融合B细胞的全能性;电刺激融合C细胞膜的流动性;灭活。

23、秋高二生物世纪金榜选修三习题及答案222 动物细胞融合与单克隆抗体 1知能训练课时达标小题达标练1.2019厦门高二检测关于动物细胞融合的说法,不正确的是 A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.动物细。

24、人教版生物选修三同步导练课时作业8 动物细胞融合与单克隆抗体课时作业8动物细胞融合与单克隆抗体一选择题1太空动物细胞融合实验依据的原理和促进细胞融合的方法分别是A细胞的全能性;灭活病毒诱导融合B细胞的全能性;电刺激融合C细胞膜的流动性;灭活。

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