窦娥冤导学案分析

1、精品新人教版高中语文高二语文导学案11窦娥冤2必修4窦娥冤导学案二 学习目标 1了解元杂剧的特点,初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色 2掌握字词等基础知识 3梳理课文结构 4重点阅读课文第三折知识链接 一作者与元杂剧介绍: 1关于作者: 关汉。

2、高一语文必修四第一单元第1课窦娥冤导学案 学习目标在我心目中,不理你是什么样的肤色,不理你是什么样的国籍,只要你对公司有贡献,忠诚肯做事有归属感,即有长期的打算,我就会帮他慢慢地经过一个时期而成为核心分子,这是我公司一向的政策.高一语文必修。

3、 末：男主角称正末；旦：女主角称正旦。
此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。
净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。
如张飞、李逵。

4、元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。
他一生创作杂剧现仅存15部。
窦娥冤救风尘望江亭单刀会等流传很广。
其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。
1958。

5、高中语文必修4第 1 课 窦娥冤 导学案含答案第 1 课 窦娥冤 导学案第一课时课标定向学习目标: 1了解元杂剧及关汉卿的相关常识.2初读课文,把握剧情,分析人物性格.提示与建议:梳理元杂剧里一些特有的词语的用法和意义互动探究背景知识扫瞄1。

6、窦娥冤教师导学案窦娥冤教师导学案 编写人:沈 泱 审核人: 沈 泱 使用时间: 班级: 姓名: 导学目标:1.了解元杂剧的有关常识.2.理清窦娥冤的情节结构,弄清杂剧内容.3.理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题.4.分析体会元杂剧的语。

7、窦娥冤阅读指导分析有答案窦娥冤阅读指导分析有答案3窦娥冤阅读指导分析有答案3 文章来自: 合作学习:初读课文,感知文意 1快速浏览课文,为窦娥制作一张简要的年谱,包括发生的主要事件和生活状况不幸遭遇 三岁:七岁: 17岁:约18岁: 20岁。

8、成婚后不久不幸又做了寡妇流氓恶棍张驴儿父子俩强行闯入窦娥家中想要分别霸占蔡婆婆和窦娥窦娥进行了坚决的反抗张驴儿企图毒死蔡婆婆以达到霸占窦娥的企图不料却误毒死了自己的父亲张驴儿竟反诬窦娥毒死公公&quo。

9、 教学要点 1、常识： 2、了解清晰的情节结构。
教学程序 一、复习古代戏曲知识 我们已经自学了短文古代戏曲鉴赏，现在检查自学效果： 1、何谓戏曲? 中国传统戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，故称“戏曲”。

10、他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。
元曲四大家及代表作：关汉卿窦娥冤、马致远汉宫秋、郑光祖倩女离魂、白朴墙头马上。
基础知识积累1.给下列加点的字注音嫡（ ）亲 谪（ ）居 缥缃（ ）（ ）。

11、1、阅读关于元杂剧的知识，用笔划出元杂剧的概念、常见结构形式、角色类型、剧本的具体构成等内容：元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。
金末元初产生于中国北方。
是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。
（1）.结构。

12、3、与夫成亲；4、丧夫打击；5、流氓欺压，贪官污吏的毒刑和判决。
悲惨的一生 2、用简练的语言概括窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：_、_、_。
这其中运用的四个典故。

13、高中语文窦娥冤教学设计学情分析教材分析课后反思 教学设计一教学设想这篇课文是中国古代戏曲单元里的重要篇章,学生对于怎样鉴赏古代戏曲无所适从,所以,我在上第一堂课时,借助多媒体课件,帮助学生了解与戏曲有关的文学常识,引导学生学习鉴赏古代戏曲的。

14、二）剧本赏析1鲁迅说：“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。
”分析窦娥身上哪些有价值的地方（善良 孝顺 勤劳 反抗）2朗读“端正好”“滚绣球”两则曲子，体会窦娥的悲情和他的反抗精神。
3传统观念中天地鬼神。

15、窦娥冤救风尘望江亭单刀会等流传很广。
其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。
198年，他的名字被列入世界文化名人之列。
、关于元杂剧：元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式，金末元初产生于中国北方，是在金院。

16、窦娥冤导学习型教学案窦娥冤导学案学习目标1了解元杂剧的特点,初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色2掌握字词等基础知识3梳理课文结构4重点阅读课文第三折知识链接一作者与元杂剧介绍:关于作者:关汉卿,号己斋叟,金末元初大都现北京人.元代杂剧的代表作。

17、窦娥冤导学案第一至第六课时课题: 窦娥冤 第 1 课时 计划 6 课时学习目标体现知识与能力过程与方法情感态度和价值观三维目标1了解作者关汉卿及元杂剧的特点 2诵读感知楔子和第一折,把握楔子和第一折的故事情节.学习重难点1阅读课文,正音释词。

18、新人教版必修4高中语文第1课窦娥冤第一课时导学案高中语文 第1课窦娥冤第一课时导学案 新人教版必修4学习目标1了解元杂剧和关汉卿的基本知识;理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同.2整体感知全剧,把握故事情节和结构.3理清窦娥冤的戏剧冲突。

19、最实用窦娥冤导学案带详细答案课题窦娥冤学科语文审核人年级一年级时间2015年课时三课时主备人班级教学目的1.了解元杂剧的一些基本知识; 2.分析窦娥的性格特征; 3.注意戏曲曲词的抒情美与音韵美的和谐统一,以及想象夸的浪漫主义手法教学重点。

20、窦娥冤导学案教师版窦娥冤导学案教师版窦娥冤之课前戏剧基础知识简介目标导航:了解元代杂剧的相关常识以及作者概况 自主学习一中国古典戏剧概述中国古典戏剧与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为世界三大古剧.中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元。