端午日端午教学设计

1、一年级语文下册端午粽教学设计一年级下册端午粽教学设计教学目标1. 借助汉语拼音,注意读好长句子,能正确朗读课文.2. 图文结合和结合生活实际,了解句子意思,了解课文内容,感悟端午节家庭吃粽子的快乐,知道这个中华传统习俗的目的.3. 认识偏旁。

2、一设计背景:端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径.今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的,因此围绕走进端午这个话题,设计了端午说由来端午话习俗端午讲故事端午赛诗会学。

3、 综合实践相约端午教学设计一主题确立端午节具有强烈的传统性民族性,在大家的生活中占非常重要的地位,是仅次于春节的第二传统节日.虽然学生都喜欢过端午节,但是对这个节日了解得并不深刻.为让学生能更好地感受端午,了解端午,因此,我们确立了相约端午。

4、端午节在古代诗人的笔下就有迹可循。
以下是我们小组收集到的诗歌，我们一起来欣赏一下吧。
（生用幻灯片展示，配乐展示读。
）2、简介端午节的由来。
师：从刚才的诗歌中，我们已经可以大概知晓端午的由来，哪一个小组负责搜集。

5、一年级端午粽教案设计新教材doc10端午粽教学目标:1认识端粽等13个生字和立字旁米字旁2个偏旁;会写午节等7个字.2通过图文结合,联系生活实际,了解箬竹叶糯米掀开剥开裹着等词语的意思; 积累青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣等词语.3正确流利。

6、端午节）有同学说到了端午节，那它是农历的几月初几？（五月初五）我们这里的端午节是怎么过的呀？请知道的自告奋勇站起来告诉你的同学。
（包粽子，吃咸鸭蛋、挂艾叶菖蒲，用雄黄涂在小孩的额头及手足心）知道端午节的由来吗？知。

7、一年级下册端午粽教学设计一年级下册端午粽教学设计一年级下册端午粽教学设计设计说明语文课程标准指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态。

8、部编一年级下册端午粽教学设计部编一年级下册端午粽教学设计教学目标1.借助汉语拼音,注意读好长句子,能正确朗读课文.2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思,了解课文内容,感悟端午节家庭吃粽子的快乐,知道这个中华传统习俗的目的.3.认识偏旁立。

9、课时目标1、 正确、流利地朗读课文。
2、 认识本课生字，正确美观地书写7个汉字。
3、 初步了解课文的主要内容，感受祖国的传统节日文化。
教学过程一、 出示实物粽子，谈话导入1、 师出示一个粽子，问学生：这是什么？。

10、2.朗读课文，读好长句子，积累词语。
【教学难点】了解端午节的来历及其风俗习惯，感受屈原深沉的爱国之心，激发热爱祖国、努力为祖国做贡献的强烈情感。
【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入，揭示。

11、汪曾祺端午的鸭蛋教学设计本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可内页可以根据需求调整合适字体及大小汪曾祺端午的鸭蛋教学设计2总11页汪曾祺端午的鸭蛋教学设计2汪曾祺端午的鸭蛋教学设计2鸭蛋有什么可挑的呢3这有什么好看呢4这能行吗C短句短句的。

12、制作端午彩粽香包教学设计教学背景: 中华民族,五千年的传统,厚重的历史,悠久的文化,作为龙的传人,现代人对中国传统文化知识的了解越来越少.民族文化是一个国家社会生活的缩影和历史的折射,传承和弘扬民族文化,打造我们的民族文化品牌也是建设和谐社。

13、端午节的主题班会教案我们的节日端午节主题班会教案设计2019端午节的主题班会教案活动目的:1缅怀先人,通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲.2在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道书籍报刊网络他人经。

14、关于端午节作文教学设计方案关于端午节作文教学设计方案第四单元愉快的夏天主题二 过传统节日端午节教学目标1知道端午节的日期,知道端午节是中国的节日.2初步了解一些有关端午节的来历故事及相关活动,初步感受民风民俗和民族传统文化,激发爱国情感.3。

15、小学语文端午粽教学设计试讲稿小学语文端午粽教学设计试讲稿一复习生字,书写指导一认读词语课件出示端午节粽子总是糯米中间十分红豆鲜肉带去知道据说纪念二认读生字卡片出示米总间据分豆端念粽节带知肉开火车读,组词,齐读.三指导书写真豆1.指导学生观察。

16、端午节班会教案设计5篇端午节班会教案设计5篇 端午节班会教案1 一活动目标: 1通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道书籍报刊网络他人经验等获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲. 2学习端午节文化,激发学生。

17、最新端午粽教学设计结构图端午粽教学设计结构图1第二课时教学目标:1.读好文中的长句子,正确流利有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,了解粽子的构造,并初步感受祖国的传统节日文化.3.积累课文中表示颜色的叠词,提高学生对词语的理解与运用能力。

18、最新人教版高中语文端午日设计方案实践活动教学设计方案教学目标分析结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到地具体目标:知识目标:了解湘西地区端午日地风俗习惯,让学生感受湘西赛龙舟场面地精彩.能力目标:学习文章精彩地场面描写,从简明准确生动地语。